Аналітичний звіт 5 клас

Звіт асистента вчителя

за І семестр 2024-2025 н. р.

про виконання ІПР

 учня 5-А класу

Крюка Арсенія Максимовича

На 2024-2025 н. р. нами були поставлені такі завдання: розширення та збагачення словникового запасу; забезпечення емоційно-мотиваційного компоненту оволодіння рідною мовою; корекція мовленнєвих недоліків; вироблення навичок усного та писемного мовлення; формування гуманістичного  світогляду; розвиток духовного світу; утвердження загальнолюдських морально-етичних орієнтирів; розвиток творчих і комунікативних здібностей, самостійного і критичного мислення, вміння аргументовано доводити власну думку; оволодіння вміннями і навичками охорони зору та слуху, розширення навичок самообслуговування; встановлення особистих взаємостосунків у сім’ї, групі, класі, громадських місцях; соціально-психологічна адаптація до умов життя.

Арсеній приймає участь у груповій роботі на уроках, спільній грі та спілкуванні з однокласниками під час перерв. На всіх уроках відповідає на запитання вчителя.

На заняттях з технологій та музичного мистецтва працює на високому рівні, приймає участь у груповій роботі. На уроках англійської мови, української мови і літератури, зарубіжної літератури, математики, історії України, STEM працює на достатньому рівні, з основ безпеки життю , інформатики – на середньому рівні. Вчить вірші напам'ять без допомоги. .

Дуже добре сприймає інформацію на слух, намагається формувати граматично правильно, але з допомогою асистента вчителя. Збільшився словниковий запас, покращився темп мовлення. Вправи та задачі розв’язує з допомогою асистента вчителя, в усній формі. Аналізує, описує предмети і ситуації, класифікує та узагальнює. Складає речення та  пов’язує в системну розповідь. Іноді не чує навчальні завдання, вказівки. Виникають труднощі в оволодінні навчальними поняттями, термінами(запитує в асистента допомоги). Труднощі у формуванні та формулюванні власних думок в процесі навчальної роботи. Не вступає в контакт, перебуває у напружених стосунках з однокласниками, спостерігається збільшення рівня самооцінки.

Саморегуляція та самоконтроль на достатньому рівні, повністю володіє навичками особистої гігієни, самообслуговування в роздяганні і одяганні, їжі.

Потрібно продовжити в ІІ семестрі роботу над вдосконаленням фонематичного, граматичного, лексичного компонента мовлення. Над вдосконаленням діалогічного, монологічного та зв’язного мовлення. Вчити аналізувати тексти різних жанрів мовлення. Виділяти основну думку тексту, тему та усвідомлення причинно – наслідкових взаємозв’язків в тексті. Продовжити вчити описувати предмети, тварини у вивчених творах, роздумувати про вчинки героїв. Працювати над темпом, ритмом читання та письмом.

Асистент вчителя  Донченко Юлія Сергіївна _________________