Бесіда на тему «Вогонь-біда, вода-біда, а без вогню і без води- ще більше біди!» на ГПД

Бесіда на тему «Вогонь-біда, вода-біда, а без вогню і без води- ще більше біди!»                                                                                                  

Мета: формувати в учнів знання про пожежу та причини її виникнення, вчити дотримуватися правил пожежної безпеки; розвивати пам'ять, увагу, мислення, обережність та навички поводження з вогнем; виховувати бережне ставлення до свого життя та здоров’я. 

Обладнання: наочність , відео-мультфільм, відео-гра.

Форма проведення: бесіда.

Хід бесіди

І. Організаційна  частина

1.

Доброго дня, діти! Рада вас всіх бачити. Усміхніться одне одному, щоб налаштуватися на гарну роботу.

- Уважно погляньте на ілюстрацію і скажіть, про що ж ми сьогодні поговоримо?

•          Правильно, сьогодні ми поговоримо про вогонь, а саме про пожежі. Дізнаємося про причини їх виникнення та правила поведінки під час пожежі. І так, розпочинаємо нашу бесіду.

ІІ. Основна частина

1. Вправа «Асоціативний кущ»

     - Назвіть ваші асоціації до слова «Вогонь»

                                                             Газплита

                          Запальничка                                      Небезпека

                           Сльози                                                                     Піч

          Рятувальники                                                                            Сірники

                                        Горе                           Біда                     Полум’я

•          Отже, дивіться скільки асоціацій у нас викликало слово вогонь.
•          Як ви гадаєте, вогонь друг чи ворог? (відповіді дітей)

2. Перегляд мультфільму  «Мудрі казки тітоньки Сови» (серія: Приборкувач вогню)

- Уважно перегляньте мультфільм і скажіть, що ж стало причиною пожежі?

3. Бесіда про правила поведінки з вогнем

Вогонь завжди потрібний людині, бо він дає тепло і світло. Без вогню людині жилося б важко. Жодного дня ми не можемо обійтися без нього. Тому людина приручає його.

-  А чому люди його бояться? (відповіді дітей)

Дійсно, вогонь – найстрашніша у світі стихія, тому що вона практично нічого живим не залишає на своєму шляху. Створюється надзвичайно висока температура, від якої все спалахує. Поширюється дим, від якого втекти неможливо. Це дуже страшна стихія, з якою важко впоратися.

Вогонь – це ворог людини.

- Які причини виникнення пожежі ви знаєте? (відповіді дітей)

- Як потрібно поводитися з вогнем, щоб не спричинити жахливих наслідків?

                                                 Фізкультхвилинка

4. Вивчення правил пожежної безпеки

- Уважно розгляньте плакат ( на екрані) і скажіть, які правила пожежної безпеки зображені?

- Повторимо їх всі разом. (Колективне вивчення правил пожежної безпеки)

5. Гра «Так чи ні!»

-  Я буду називати твердження. Якщо правильне твердження – хлопаємо в долоні, якщо ні, то – тупаємо ніжками.

•      Можна гратися із сірниками? (НІ)
•      Вимкни телевізор і вкладайся спати. (ТАК)
•      Рятувальну службу викликай за номером 02! (НІ)
•      Не можна сушити білизну над газом. (ТАК)
•      Увімкни електроприлади і йди до школи. (НІ)
•      Сірники дітям – не іграшка. (ТАК)
•      Ялинку прикрасимо бенгальськими вогнями? (НІ)
•      Під час пожежі заховаюсь під ліжко. (НІ)

6. Робота в групах

Об’єднуємося в групи. Обираємо спікера.

Завдання: описати , що зображено на малюнку і зробити висновки про правила поводження з вогнем. ( Спікер 1-ї групи-.___________________,

спікер 2-ї групи- _______________, спікер 3-ї групи-  __________________).

•          Назвіть, щоб ви зробили в цій ситуації?
•          Як потрібно поводитися з вогнем?

ІІІ. Заключна частина

1. Узагальнююча бесіда

•         Назвіть основні причини виникнення пожеж.
•         Яких заходів протипожежної безпеки потрібно дотримуватися вдома, у
  школі, у лісі?
•         Як поводитися під час пожежі?
•         Назвіть основні правила пожежної безпеки.

Дякую Вам за гарну роботу, діти!