Блок-схеми з теми "Живлення та травлення"

Про матеріал

Додатковий матеріал містить опорні схеми та завдання різного рівня складності до теми «Процеси життєдіяльності тварин. Живлення і травлення». Використання опорних схем на уроках біології допоможе систематизувати матеріал, а додаткові завдання, які є елементами діяльнісного підходу, сприятимуть розвитку критичного мислення, що є невід’ємною складовою всебічно розвиненої особистості. Матеріал можна використовувати з метою перевірки домашнього завдання чи контролю рівня навчальних досягнень учнів, при поглиблені знань чи підготовці до олімпіад, НМТ.

Перегляд файлу

1.Матеріали до теми «Особливості обміну речовин гетеротрофного організму. Живлення і травлення»

Завдання. За допомогою стрілок установіть відповідність між зображенням тварини та її способом живлення.

Завдання. За допомогою стрілок установіть відповідність між зображенням тварини, характеристикою та назвою способу живлення

2.Матеріали до теми «Різноманітність травних систем»

2.1.Безхребетні

Кишковопорожнинні

Завдання. Встановіть відповідність процесів та структур, які беруть у них участь, та поставте відповідні номери на місці знаків питання.

Поясніть зображений процес.

Результат пошуку зображень за запитом "плоскі черви малюнок" Плоскі черви

( у ціп’яків відсутня)

Завдання. З наведених слів виберіть назви відділів травної системи та відповідні функції, виправте знаки питання.

Пов’язане зображення Круглі черви

Кільчасті черви

Результат пошуку зображень за запитом "картинки png черви фона" Завдання. Вкажіть невідомі процеси, які відбуваються у відповідних відділах, назвіть орган, який з’являється в кільчастих червів уперше.

Членистоногі

Результат пошуку зображень за запитом "клипарт рак" Завдання. Порівняйте травні системи представників різних класів членистоногих та вкажіть риси відмінності.

Співставте функції з поміченими знаком питання відділами у ракоподібних.

Ракоподібні

Результат пошуку зображень за запитом "картинки png пауков фона"

Павукоподібні

Картинки по запросу клипарт божя коровка

Комахи

Молюски

Картинки по запросу клипарт равлика Завдання 1. Проаналізуйте схеми будови травних систем черевоногих , двостулкових та головоногих молюсків, з’ясуйте ознаки відмінності. Вкажіть їх причину.

Черевоногі

Завдання 2. Виберіть з пронумерованих органів ті, які:

А. Зішкрібають їжу з поверхонь _____

Б. Виробляють ферменти ____, _____.

Похожее изображение В. Виводять назовні неперетравлені рештки_____

Г. Затримують їжу, на яку діють ферменти слини ____

Двостулкові

Похожее изображение

Головоногі

2.2.Хребетні

Риби

Результат пошуку зображень за запитом "картинки рыб без фона" Завдання 1. Із поданого переліку виберіть слова та заповніть схему будови травної системи риб.

Завдання 2. Дайте відповідь на запитання.

Який орган допомагає схоплювати та утримувати здобич? _________

Де починаються процеси перетравлення? _________________________

Який орган бере участь у процесі ковтання їжі? ________________

В якому органі завершуються процеси перетравлення поживних речовин? _______________________

Амфібії

Завдання. Із поданого переліку виберіть слова та заповніть схему будови травної системи амфібій.

Результат пошуку зображень за запитом "картинки лягушки без фона"

Результат пошуку зображень за запитом "картинки змей без фона" Рептилії

Завдання. Із поданого переліку виберіть слова та заповніть схему будови травної системи рептилій.

Птахи

Результат пошуку зображень за запитом "картинки птиц без фона" Завдання 1. Із поданого переліку виберіть слова та заповніть схему будови травної системи рептилій.