Cценарій вистави для середньої школи

Fasching mit Harry Potter

 

McGonagall

Albrus Dumbledore
Harry-Potter
Hermine
Ron
Draco Malfoi

Dumbledore:
Also, Kinder, lasst uns den neuen Zauberspruch üben! Unter diesem Hut liegt eine Spinne! Eure Aufgabe ist es, sie in eine Gummiente zu verwandeln. Wer möchte es versuchen?

Alle Kinder heben die Hand. Dumbledore schaut sich die Klasse an.

Dumbledore (zeigt auf Hermine):
Miss Granger, bitte, kommen Sie nach vorne.

Hermine tritt vor und schwingt selbstbewusst ihren Zauberstab.

Hermine:
Ducklifors!

Das Licht flackert, erlischt und leuchtet wieder auf. Dumbledore hebt den Hut, und darunter liegt eine Gummiente. Alle Kinder applaudieren Hermine.

Dumbledore:
Unglaublich! Beim ersten Versuch! Gut gemacht, Miss Granger. 100 Punkte für Gryffindor!

Die Kinder applaudieren erneut.

Hermine:
Vielen Dank! (dreht sich zur Klasse) Ich hoffe, dass es euch auch gelingt!

Hermine setzt sich wieder hin. Dumbledore legt eine Socke oder ein anderes Objekt unter den Hut.

Dumbledore:
Nun gut, meine Spinnen sind alle. Wir nehmen also diesen Gegenstand. Wer möchte ihn verwandeln?

Alle Kinder heben wieder die Hand. Dumbledore blickt zu Draco.

Dumbledore:
Draco Malfoy, bitte, kommen Sie nach vorne.

Draco steht auf, geht zum Tisch und dreht sich zur Klasse um.

Draco:
Seht und lernt, ihr Schwächlinge! (schwingt seinen Zauberstab) Ducklifors!

Alle halten den Atem an, Dumbledore hebt den Hut, aber der Gegenstand bleibt unverändert.

Dumbledore:
Nun, anscheinend haben Sie nicht gut aufgepasst, Mr. Malfoy. Ich werde Sie um Nachhilfe bitten.

Draco:
Aber das ist unfair! Wieso hatte Granger eine Spinne, und ich muss eine Socke verwandeln? Das ist Sabotage!

Dumbledore:
Beruhigen Sie sich, Mister Malfoy, und bleiben Sie nach dem Unterricht. Oh, und Goyle und Crabbe, das gilt auch für euch!

Draco (verärgert):
In Ordnung! Goyle, Crabbe, ihr habt es gehört. Wir bleiben nach dem Unterricht.

Draco setzt sich schmollend hin, als plötzlich die Schulglocke ertönt.

Dumbledore:
Das war’s für heute, meine Damen und Herren! Alle, die die Aufgabe bestanden haben, dürfen nach Hause gehen!

Alle Kinder räumen auf und verlassen den Raum, außer Draco, Goyle und Crabbe, die missmutig bleiben. Dumbledore ordnet seine Papiere.

Crabbe:
Hey Draco, ich dachte, du schaffst es auf Anhieb!

Goyle:
Halt den Mund, Crabbe! Draco ist schon genug gestresst!

Draco:
Seid still! Wie konnte ich überhaupt gegen diese Schlammblut-Granger verlieren... Was für eine Schande!

Dumbledore unterbricht das Gespräch.

Dumbledore:
Hey Kinder, kommt mal her.

Draco, Crabbe und Goyle gehen zu Dumbledore.

Dumbledore:
Also, Mr. Malfoy, Mr. Goyle und Mr. Crabbe, ich habe herausgefunden, warum der Zauber „Ducklifors“ bei euch nicht funktioniert hat!

Goyle:
Wirklich? Warum denn?

Dumbledore:
Es liegt am Zauber selbst! Er passt einfach nicht zu euch. Deshalb habe ich einen anderen Zauber für euch gefunden!

Crabbe:
Und welcher Zauber ist das?

Dumbledore:
Ein alter Zauber, den ich in meiner Jugend verwendet habe, um Geschenke für besondere Menschen zu machen! Er heißt „Plushifors!“

Draco:
Und was macht dieser „Plushifors“?

Dumbledore:
Dieser Zauber verwandelt jeden Gegenstand in ein Kuscheltier! Genau wie „Ducklifors“, aber noch besser!

Draco:
Und wie soll mir das bitte nützen? Ich hasse Kuscheltiere! Und in meiner Familie mag die auch niemand!

Dumbledore:
Keine Sorge, Mr. Malfoy! Jeder Zauber kann eines Tages nützlich sein. Probieren Sie es einfach aus.

Draco:
Na gut…

Dumbledore (stellt den Hut auf den Tisch):
Versuchen Sie, diesen Hut zu verwandeln! Aber treten Sie ein paar Schritte zurück, manchmal funktioniert der Zauber unvorhersehbar.

Dumbledore geht rückwärts hinter den Vorhang, auch Goyle und Crabbe treten zurück.

Dumbledore (hinter dem Vorhang):
Fangen Sie an!

Draco (konzentriert sich):
Plushifors! (richtet seinen Zauberstab auf den Hut)

Das Licht flackert, ein lautes Geräusch ertönt, das Licht geht wieder an. Der Hut bleibt unverändert.

Draco:
Professor, es hat nicht funktioniert… (keine Antwort) … Professor??

Draco geht hinter den Vorhang und kommt zurück – in den Händen hält er ein Kuscheltier. Crabbe und Goyle starren geschockt darauf.

Draco:
Jungs… ich glaube… ich habe den Professor in dieses Ding verwandelt!

Crabbe und Goyle (in Panik):
Oh nein! Was sollen wir tun? Wir müssen sofort Professor McGonagall Bescheid sagen!

In diesem Moment betritt McGonagall das Klassenzimmer. Sie sieht genervt aus.

McGonagall:
Was ist hier los? Warum seid ihr noch hier, obwohl der Unterricht schon vorbei ist? Und wo ist Professor Dumbledore??

Draco, Crabbe und Goyle starren schweigend. McGonagall bemerkt das Kuscheltier in Dracos Händen.

McGonagall:
Sagt mir nicht, dass ihr den Direktor in das da verwandelt habt!?

Draco:
…Nein! Er hat das selbst gemacht! Wir wollten gerade gehen, und plötzlich ist er aufgestiegen, hat sich gedreht und wurde zu… dem da! Wir haben damit nichts zu tun! (Crabbe und Goyle nicken zustimmend)

McGonagall:
Nun gut. Aber das ist trotzdem schrecklich! Wir müssen sofort herausfinden, wie wir den Direktor in seine ursprüngliche Form zurückverwandeln können! Holt alle Schüler herbei!

(Übergang, z. B. durch ein Lied oder Musik)

McGonagall kommt mit dem Kuscheltier auf die Bühne, gefolgt von Harry, Hermine und Ron.

Harry:
Was… was ist passiert, Professor McGonagall?

Ron:
Haben wir irgendeine Hausaufgabe vergessen? Wenn ja, ich mache sie sofort! Aber bitte lasst mich nicht wieder die Böden im Klassenzimmer schrubben!

McGonagall:
Nein, Kinder, das ist nicht das Problem. Obwohl ich dich, Ron, wirklich wieder putzen lassen würde! Aber diesmal ist es viel ernster als eure Streiche. Unser Direktor… Dumbledore… er… (zeigt das Kuscheltier) …ist jetzt das hier…

Die Kinder sind geschockt, Hermine schlägt die Hand vor den Mund.

Harry:
Was ist mit ihm passiert?

McGonagall:
Der alte Mann wollte an seine Jugend denken und hat offenbar einen Verwandlungszauber verwendet. Er sollte nur auf Gegenstände wirken, aber aus irgendeinem Grund hat er ihn selbst getroffen! Es ist eine Katastrophe! (weint) Und ich habe heute noch ein Treffen der Zauberer!

Harry:
Professor McGonagall, alles wird gut, wir kriegen das hin! Gehen Sie ruhig zu Ihrem Treffen, wir kümmern uns um Dumbledore!

Ron:
Ja, genau! Und traurig sein auf leeren Magen geht nicht! Ich habe Kuchen dabei, wollen Sie welchen? Mit Kohl und Kartoffeln!

McGonagall:
Danke, Ron, es ist in Ordnung. Aber wie soll ich euch Rabauken unbeaufsichtigt lassen?

Hermine:
Machen Sie sich keine Sorgen, ich passe auf sie auf!

McGonagall:
Wirklich? Oh, Kinder, ihr seid großartig… Gut, ich überlasse euch den Direktor, aber sorgt dafür, dass nichts schiefgeht.

Alle zusammen:
Alles wird gut! Wir schaffen das!

McGonagall verlässt die Bühne, die Kinder stehen zusammen.

Harry:
Lasst uns die anderen Lehrer um Hilfe bitten!

Hermine:
Das geht nicht! Wenn die ganze Schule davon erfährt, bricht Panik aus, und wir bekommen großen Ärger. Oh, ich habe eine Idee! Wir probieren einfach andere Verwandlungszauber aus!

Harry:
Stimmt! Wir könnten versuchen, ihn zurückzuverwandeln. Aber… welcher Zauber ist der richtige? Weiß das noch jemand?

Ron:
Ich nicht…

Harry:
Ich auch nicht…

Hermine:
Ich auch nicht, aber ich weiß, wer uns helfen kann! (schaut ins Publikum) Freunde, ihr helft uns doch, oder?

Hermine:
Also gut! Um den Zauberspruch wiederzufinden, müssen wir uns an die Worte erinnern, die darin vorkamen! Wir kennen nur die Gesten, also müsst ihr anhand unserer Bewegungen die Wörter erraten! Alles klar?

Harry, Ron und Hermine zeigen abwechselnd 3 Wörter:

• Harry zeigt eine Schlange.
• Ron zeigt einen Stier.
• Hermine zeigt eine Blume.

Nachdem die Kinder im Publikum alle drei Wörter erraten haben, geht die Handlung weiter.

Harry:
Richtig! Schlange, Stier und Blume! Auf Magisch heißt das… „Serpenfloraturus!“

Ron:
Und wie kannst du das überhaupt aussprechen?? Das ist ja schrecklich…

Hermine:
Vielen Dank, Leute! Ihr habt uns wirklich geholfen! (blickt zu Harry) Na, sollen wir den Zauberspruch ausprobieren?

Harry:
Lass es uns tun… Also… (zieht seinen Zauberstab, zeigt auf das Kuscheltier) Serpenfloraturus!

Das Licht flackert, aber nichts passiert.

Ron:
Mann… das hat nicht funktioniert! Was machen wir jetzt?

Harry:
Ich weiß nicht…

Hermine:
Ich auch nicht…

Ron:
Warte! Ich hab’s! Lasst uns zu meinen Brüdern gehen! Die erfinden doch ständig irgendwas – mal machen sie Stühle weich, mal bringen sie die Toilette zum Sprechen… Vielleicht haben sie auch jetzt eine Idee?

Hermine:
Wahnsinn… manchmal kannst du tatsächlich nachdenken!

Ron:
Vielen Dank, liebe Freundin!

Die Kinder nehmen das Kuscheltier und gehen hinter den Vorhang. Es folgt ein Szenenwechsel mit Musik. Auf die Bühne kommen Fred, George und Jane Weasley. Fred hat das Kuscheltier in der Hand.

Fred:
Mann, ich liebe es zwar, Sachen zu erfinden, aber wie sollen wir den Direktor aus diesem Ding wieder in einen Menschen verwandeln??

George:
Vielleicht sollten wir ihn streicheln? (nimmt das Kuscheltier und streichelt es) Unser kleiner Direktor, hui buhu, verwandle dich zurück!

Jane:
Bist du verrückt? Gib mir Dumbledore! (nimmt ihm das Kuscheltier ab) Hier hilft nur Alchemie!

Fred:
Aber das letzte Mal, als wir alchemistische Experimente gemacht haben, haben wir aus Versehen das ganze Essen in Karotten verwandelt! Meinst du wirklich, wir schaffen es, etwas anderes als Karotten herzustellen?

George:
Naja, lieber wird Dumbledore eine Karotte, als dass er so ein Kuscheltier bleibt!

Jane:
Jungs, hört auf mit dem Unsinn! Ich habe nicht umsonst so viel gelernt! Ich habe in der Bibliothek ein altes magisches Rezept gefunden, das einen Menschen in einen Gegenstand und umgekehrt verwandeln kann! Es heißt „Vielsaft-Elixier!“

George:
Na gut, wenn du dir sicher bist, dann los!

Jane:
Aber wir brauchen Hilfe! (blickt ins Publikum)
Hey, Freunde, wer möchte uns helfen? Wir brauchen vier Freiwillige, die das Elixier herstellen!

Vier Teilnehmer werden ausgewählt. Auf die Bühne wird ein Tisch gebracht, mit einer Schüssel, einem Beutel mit Soda, einem Glas mit Farbe, einer Flasche Essig und einem Glas mit flüssiger Seife.

Jane:
Jeder von euch nimmt bitte eine Zutat! Das hier ist die magische Essenz (zeigt auf die Soda), das hier sind Drachentränen (zeigt auf den Essig), das hier ist der Zaubertrank (zeigt auf die Seife), und das ist flüssiger Regenbogen (zeigt auf das Wasser mit Farbe).

Die Freiwilligen nehmen jeweils eine Zutat und treten zur Schüssel oder zum Kessel.

Jane:
Zuerst gießen wir den flüssigen Regenbogen hinein! (ein Freiwilliger gießt) Jetzt fügen wir etwas vom Zaubertrank hinzu! (ein weiterer Freiwilliger gießt), dann geben wir die magische Essenz hinzu! (ein Freiwilliger streut die Soda ein), und schließlich die Drachentränen! (der letzte Freiwillige gießt den Essig hinzu).

Am Ende entsteht bunter Schaum. (Es ist wichtig, die Reaktion vor der Aufführung zu testen, damit nichts schiefgeht.)

Fred:
Wow! Sie haben es geschafft!

George:
Tatsächlich! Ohne euch hätten wir es nicht hinbekommen, Freunde!

Die Freiwilligen setzen sich wieder, die Handlung geht weiter.

Jane:
Gott sei Dank, es hat funktioniert! Jetzt müssen wir nur ein wenig von diesem Elixier auf den Direktor auftragen, damit er sich zurückverwandelt!

Fred:
Lass mich das machen.

Fred nimmt etwas Elixier auf den Finger und trägt es auf das Kuscheltier auf. Das Licht flackert, geht wieder an – nichts hat sich verändert.

Fred:
Verdammt! Habe ich etwas falsch gemacht?

Jane:
Nein… Das Rezept wurde genau befolgt… Vielleicht war das Elixier nicht echt…

George:
Und was sollen wir jetzt tun, um den Direktor zurückzubekommen?

Jane:
Uns bleibt nur eines übrig… Wir müssen die Elfen um Hilfe bitten, sie sind die Besten, wenn es um Verwandlungen geht!

Fred:
Stimmt! Dann bringen wir Dumbledore zu Dobby, er wird uns bestimmt helfen!

Die Schauspieler gehen mit dem Kuscheltier ab, ein weiterer Szenenwechsel folgt.

Dobby und zwei Elfen betreten die Bühne.
Die Elfen werfen das Kuscheltier hin und her. Dobby bemerkt es zuerst nicht, sieht es dann aber und gibt jedem von ihnen einen Klaps.

Dobby:
Was macht ihr da? Ich habe euch gesagt, ihr sollt helfen, nicht stören!

Elfen:
Entschuldige uns, Dobby…

Dobby:
Schon gut! Wir müssen den Kindern helfen, ihren Direktor zurückzubekommen. Mir wurde ein zweiter Socken dafür versprochen! Ich muss ihn bekommen!

Elfen:
Wir helfen dir!

Dobby:
Nun… Sie haben alles versucht, was sie konnten, aber wir Elfen haben unsere eigenen Methoden, mit Magie umzugehen! Wir brauchen… wir brauchen… EIN ARTEFAKT!

Elfen:
Was für ein Artefakt?

Dobby:
Ein altes! Älter als die Magie selbst!

Dobby zieht einen kleinen Stein aus seiner Tasche und hebt ihn wie eine Reliquie hoch. Die Elfen sind erstaunt.

Elfen:
Ooooh! Was für ein wundervoller Artefakt!

Dobby:
Genau! Aber allein ist er nutzlos! Wir brauchen Wissen… alles Wissen über Dumbledore… oder noch besser, über ganz Hogwarts!

Elfen:
Aber woher bekommen wir das Wissen?

Dobby:
Unsere Freunde helfen uns dabei! (blickt ins Publikum) Freunde, ihr helft Dobby doch, oder?

QUIZ-RUNDE:

Dobby:
Gut, Freunde, dann stelle ich euch Fragen, und ihr antwortet. Je wahrheitsgemäßer die Antworten sind, desto mehr Wissen wird der Artefakt absorbieren und desto besser wird er funktionieren! Seid ihr bereit? Los geht’s!

1. Wie heißen die vier Häuser von Hogwarts?
   Antwort: Gryffindor, Hufflepuff, Ravenclaw und Slytherin.
2. Von welchem Bahnsteig fährt der Zug nach Hogwarts ab?
   Antwort: Gleis 9 ¾.
3. Wie heißt Harry Potters Eule?
   Antwort: Hedwig.
4. Wie heißt der goldene Ball beim Quidditch?
   Antwort: Der Schnatz.
5. Welcher Zauberspruch öffnet alle Türen?
   Antwort: Alohomora.
6. Was bewirkt der Zauberspruch „Oculus Reparo“?
   Antwort: Er repariert Brillen.
7. Welcher Zauberspruch lässt Gegenstände schweben?
   Antwort: Wingardium Leviosa.
8. Wer ist der klügste, charmanteste und beste Elf der Welt?
   Antwort: Eigentlich mein Bruder Bobbie, er ist der Beste! Aber ich bin auch ziemlich gut.

Nach dem Quiz geht die Handlung weiter.

Dobby:
Wow, ihr seid so klug! Der Stein… äh, ich meine, der Artefakt hat euer Wissen absorbiert, also sollte er jetzt funktionieren! Elfen, haltet Dumbledore fest, damit er nicht entkommt!

Elfen:
Jawohl, Sir!

Die Elfen halten das Kuscheltier vor sich. Dobby richtet den Stein darauf.

Dobby:
Erwache, alter Freund, zu neuem Leben!

Das Licht flackert, geht wieder an – nichts hat sich verändert.

Elfen:
Oh nein, es hat nicht funktioniert!

Dobby:
Ich weiß… das ist doch gar kein Artefakt, das ist einfach nur ein Stein! Der echte Artefakt ist längst verloren… Ach, ich wollte meinen Freunden so gerne helfen… Aber wir müssen Dumbledore wohl in diesem Zustand zurückbringen.

Die Elfen verlassen die Bühne, es folgt ein Szenenwechsel. Alle Schauspieler außer den Elfen betreten die Bühne. Sie stehen in einem Kreis um das Kuscheltier, alle sind traurig. McGonagall weint, die Mädchen trösten sie.

McGonagall:
Unser geliebter Direktor wird für immer ein Kuscheltier bleiben! Was sollen wir nur tun… Kinder… es tut mir leid, dass ich euch nicht helfen konnte!

Harry:
Es tut uns leid, Professor… Wir haben es auch nicht geschafft, obwohl wir so viel versucht haben…

Plötzlich tritt Draco vor und macht ein Geständnis.

Draco:
Entschuldigt… ich… das war alles meine Schuld! Ich habe gelogen! Es war nicht Dumbledore, der sich in ein Kuscheltier verwandelt hat, das war ich! Aber ich wollte es nicht! Ehrlich! Er hat mir gesagt, ich soll den neuen Zauber „Plushifors“ ausprobieren, und dann ist das passiert! Ich bin bereit, alles zu tun, um den Direktor zurückzubringen… (weint)

McGonagall steht auf und wischt sich die Tränen ab.

McGonagall:
Was hast du gesagt? Plushifors??

Draco:
Ja! So heißt der Zauber, den mir Dumbledore beigebracht hat! Crabbe und Goyle können es bestätigen!

Crabbe:
Ja!

Goyle:
Genau!

McGonagall:
Aber… so ein Zauber existiert gar nicht. Der echte Zauber, der Menschen in Spielzeug verwandelt, heißt „Oborutus!“

Plötzlich tritt Dumbledore auf die Bühne, ganz entspannt, mit einer Tasse Tee in der Hand. Er sieht die traurigen Gesichter und blickt erstaunt.

Dumbledore:
Was ist denn hier los? Warum sind alle so versammelt? Und warum diese langen Gesichter? Ist etwa jemand gestorben?

Alle Kinder sind geschockt, McGonagall schaut Dumbledore wütend an.

Draco:
Aber ich… ich habe Sie doch in ein Kuscheltier verwandelt! Wie kann das sein??

Dumbledore (lacht):
Was? Ein Kuscheltier?? Hahaha! Sie irren sich, Mr. Malfoy. Ich bin nur kurz aus dem Klassenzimmer gegangen, während Sie geübt haben! Dann habe ich mir was zu essen geholt, die Zeitung gelesen, ein bisschen entspannt… Das war’s! Hahaha!

McGonagall:
Ach, du alter Schurke! Du hast uns alle in Panik versetzt, und dabei hast du dich einfach ausgeruht?? Komm her!

McGonagall nimmt das Kuscheltier und jagt Dumbledore, um ihn damit zu schlagen. Beide rennen lachend hinter die Kulissen. Die Kinder bleiben zurück, lachen und freuen sich.

Hermine:
Zum Glück! Ich dachte schon, alles wäre verloren!

Harry:
Vielen Dank euch allen! Ihr habt euer Bestes gegeben, um den Direktor zurückzubringen. Und auch wenn es nur ein Missverständnis war, habt ihr gezeigt, wie sehr ihr unsere Schule liebt!

Draco:
Sogar ich?

Harry:
Sogar du! Denn du hattest den Mut, etwas zuzugeben, selbst wenn du es nicht getan hast. Das macht dich sehr stark!

Draco:
D-danke! Aber am meisten haben unsere Freunde geholfen! (blickt ins Publikum) Vielen Dank euch allen!

Alle bedanken sich bei den Zuschauern. Sie verbeugen sich und es folgt ein gemeinsames Abschlusslied oder ein Tanz, eventuell mit Geschenken für die Zuschauer.