Competency-Based Task “Digital Presentations on Sports and Leisure: Using Technology to Share Knowledge”

Використання методичного матеріалу сприятиме:

1.   формуванню 21st-century skills, зокрема медіаграмотності, адаптивності, міжкультурної компетентності;

2.   підготовці здобувачів освіти до участі в міжнародних проєктах та освітніх програмах;

3.   розвитку автономного навчання та самоосвіти.

Джерела та використані матеріали

1.     Про затвердження Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти.        Офіційний вебпортал   парламенту          України.      URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1392-2011-п#Text.

2.     Берендєєв С., Косенчук Ю., Лисогор Л. Сучасні підходи і технології Нової української школи: Компетентнісно орієнтовані завдання як засіб формування ключових компетентностей. Мовно-літературна (в частині англійської мови), громадянська та історична, природнича освітні галузі. 2-ге вид. Київ: Держ. установа “Укр. ін-т розвитку освіти”, 2023. 145 с.

Розробка ґрунтується на принципах комунікативно-діяльнісного підходу, що передбачає інтеграцію мовленнєвих навичок у реальні життєві ситуації. Усі завдання спрямовані на:

1.   розвиток когнітивних навичок (критичне та креативне мислення, аналіз, синтез, узагальнення інформації).

2.   формування комунікативної компетентності, що включає як вербальне, так і невербальне спілкування англійською мовою.

3.   розвиток дослідницьких навичок через аналіз та обговорення актуальних проблем, пошук інформації та її оцінку.

4.   формування навичок співпраці, що реалізується через групові та парні форми роботи.

5.   застосування цифрових технологій у процесі навчання, що сприяє розвитку цифрової компетентності.

Вікова категорія 10-11 клас (рівень стандарту)

Competency-Based Task 

 “Digital Presentations on Sports and Leisure: Using Technology to Share

Knowledge”

Unit “Sport and Leisure”

Key Competency: Information and Communication Technology (ICT) Competence

Task Description:

In this task, you will enhance your information and communication technology skills by researching and presenting information about various sports events and leisure activities. You will use online sources to gather data and organize it into an engaging multimedia presentation. The task aims to improve your ability to find, evaluate, and present information using modern technologies, while focusing on the topic of sports and leisure.

Steps for Task Completion:

1.Research

✓  Choose a sporting event or a leisure activity that interests you (e.g., the Olympics, a local marathon, hiking, or a popular fitness trend).

✓  Use the internet (reliable websites, online articles, videos) to gather information about the event or activity.

✓  Collect data about:

▪  The history and significance of the event/activity.

▪  Key facts and statistics (e.g., the number of participants, geographic locations, audience).

▪  Famous athletes or influencers associated with it.

▪  Current trends and developments in the sport or leisure activity.

2.Organize the Information

✓  Organize the gathered information into a clear outline.

✓  Focus on presenting the facts in a structured and coherent way, making sure the information is easy to understand.

✓  Divide the content into sections (e.g., introduction, history, current trends, statistics, conclusion).

3.Create a Multimedia Presentation

✓  Use presentation software (e.g., PowerPoint, Google Slides, Prezi) to create a visually appealing presentation.

✓  Include images, charts, and videos (if available) to enhance your presentation and make it engaging.

✓  Be sure to include proper citations for your sources.

4.Present the Information

✓  Present your findings to the class using your multimedia presentation.

✓  Be prepared to explain the significance of the event/activity, share interesting facts, and discuss why it is popular or important to society.

✓  Answer any questions from your classmates or teacher.

Assessment Criteria:

Research Skills – Ability to find accurate and reliable information from online sources.

Organization – Clear structure and logical flow of the presentation.

Use of ICT Tools – Effective use of presentation software and multimedia elements (images, videos, charts).

Content – Quality and relevance of the information presented about the chosen sport or leisure activity.

Communication – Clear and confident presentation skills. Ability to engage the audience and answer questions effectively.

Expected Learning Outcomes:

•       Students will improve their ability to research information from online sources.

•       Students will develop skills in creating and delivering a multimedia presentation using ICT tools.

•       Students will enhance their ability to organize and present information in a clear and engaging way.

•       Students will learn to evaluate the reliability of online sources and properly cite them.

•       Students will practice their speaking and communication skills by presenting to the class.

Компетентнісно орієнтоване завдання: «Цифрові презентації про спорт і відпочинок: використання технологій для поширення знань»

Тема                                  «Спорт                                  і                                 дозвілля»

Ключова компетентність: Інформаційно-комунікаційна компетентність

Опис завдання:

У цьому завданні ви покращите свої навички інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ), досліджуючи та презентуючи інформацію про різні спортивні події та дозвіллєві активності. Ви будете використовувати онлайн-ресурси для збору даних і організації їх у цікаву мультимедійну презентацію. Завдання має на меті вдосконалити вашу здатність знаходити, оцінювати та презентувати інформацію, використовуючи сучасні технології, з акцентом на тему спорту і дозвілля.

Етапи виконання завдання:

1.Дослідження

✓  Виберіть спортивну подію чи дозвіллєву активність, яка вас цікавить (наприклад, Олімпійські ігри, місцевий марафон, пішохідні прогулянки або популярні тренди у фітнесі).

✓  Використовуйте інтернет (надійні вебсайти, онлайн-статті, відео) для збору інформації про подію чи активність.

✓  Зберіть дані про:

▪Історію та значення події/активності.

▪Ключові факти та статистику (наприклад, кількість учасників, географічні локації, аудиторія).

▪Відомих спортсменів або інфлюенсерів, пов'язаних з нею.

▪Поточні тренди та новини щодо спорту чи дозвіллєвої активності.

2.Організація інформації

✓  Організуйте зібрану інформацію в чіткий план.

✓  Зосередьтеся на тому, щоб представити факти у структурованій та логічній послідовності, зробивши інформацію легкою для сприйняття.

✓  Поділіть зміст на розділи (наприклад, вступ, історія, поточні тренди, статистика, висновки).

3.Створення мультимедійної презентації

✓  Використовуйте програмне забезпечення для презентацій (наприклад, PowerPoint, Google Slides, Prezi), щоб створити візуально привабливу презентацію.

✓  Додайте зображення, графіки та відео (якщо доступні), щоб зробити презентацію більш цікавою.

✓  Не забудьте додати правильні посилання на джерела.

4.Презентація інформації

✓  Презентуйте свої знахідки класу, використовуючи мультимедійну презентацію.

✓  Будьте готові пояснити значення події/активності, поділитися цікавими фактами та обговорити, чому це популярно або важливо для суспільства.

✓  Відповідайте на питання від однокласників або вчителя.

Критерії оцінювання:

Навички дослідження – Здатність знаходити точну та надійну інформацію з онлайнджерел.

Організація – Чітка структура та логічна послідовність презентації.

Використання ІКТ – Ефективне використання програмного забезпечення для презентацій та мультимедійних елементів (зображення, відео, графіки). Зміст – Якість та релевантність інформації про вибрану спортивну подію чи дозвіллєву активність.

Комунікація – Чіткі та впевнені навички презентації. Здатність зацікавити аудиторію та ефективно відповідати на питання.

Очікувані результати навчання:

•               Здобувачі освіти покращать свої навички дослідження інформації з онлайн-джерел. •     Здобувачі освіти розвинуть навички створення та подачі мультимедійної презентації з використанням ІКТ-інструментів.

•               Здобувачі освіти навчаться організовувати та презентувати інформацію в чіткий та цікавий спосіб.

•               Здобувачі освіти навчаться оцінювати надійність онлайн-джерел та правильно їх цитувати.

•               Здобувачі освіти покращать свої навички мовлення та комунікації під час презентації перед класом.