Дані. Інформаційні процеси. Групова робота на тему «Носії повідомлень»

«___»__________ 20___ року Урок №4. Дані. Інформаційні процеси. Групова робота на тему «Носії повідомлень» Завдання уроку: розвиток мислення та вміння навчатися; надання можливості для творчого розвитку та самореалізації учня/учениці, зокрема із застосуванням цифрових інструментів; формувати вміння вчитися протягом життя, використовуючи різні джерела інформації, вчити методів та прийомів навчання. Розвиток компетентностей: висловлення власної думки в усній і письмовій формі та за допомогою цифрових пристроїв й відповідної термінології; генерування й реалізація ідей з використанням цифрових технологій; формування прагнення самостійно опановувати нові інформаційні технології й цифрові інструменти при формуванні власного цифрового середовища. Розвиток наскрізних вмінь та навичок: критичне та системне мислення, використовуючи різноманітні ресурси та способи оцінювання якості доказів, надійності джерел і достовірності відомостей, отриманих з електронних ресурсів; оцінювати ризики під час використання цифрових пристроїв. Формування інформаційно-комунікаційних компетентностей: усвідомлення наслідків використання інформаційних і комунікаційних технологій для себе, суспільства, навколишнього природного середовища, дотримання етичних, культурних і правових норм інформаційної взаємодії. Очікувані результати: учні пам'ятають правила поведінки у комп'ютерному класі; знають, які бувають об’єкти, їх властивості та значення властивостей об’єкта. Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проєктор. Програмне забезпечення: мультимедійний проєктор Хід уроку І. Організаційний та мотиваційний етап • Привітання з класом Повідомлення теми і мети уроку. Сьогодні на уроці ми з вами: o з’ясуємо, що таке інформація; o дізнаємось, які бувають інформаційні процеси; o виконаємо групову роботу на тему «Носії повідомлень». • Інтелектуальна розминка IІ. Актуалізація вивченого матеріалу Демонстрація навчальних актуалізацій них слайдів. ІІІ. Актуалізація набутих знань й формування вмінь та навичок • Робота за комп’ютером. Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил без¬пеки та санітарно-гігієнічних норм. ІV. Рефлексія й підсумок навчальної діяльності