День української писемності та мови

 

День української писемності та мови

Мета: розвивати в учнів любов та повагу до української мови, бажання вивчати та розмовляти рідною мовою, розвивати мовлення та мовленнєву культуру; поглибити знання учнів про виникнення писемності, історію та розвиток української мови; виховувати почуття національної гідності, поваги до народу, його історії.

 

Обладнання: мультимедійний проектор, пульт, акустична система, презентація, записи пісень, роздатковий матеріал, картки з висловами.

Хід уроку:

I. Організаційний момент.

Обітниця учня ліцею (додаток 1)

– Ось дзвіночок пролунав

І усім нам він сказав:

«Часу дарма ви не гайте,

Працювати починайте!»

II. Актуалізація опорних знань.

 – Діти, ми з вами живемо в прекрасній країні, яка пишається не лише родючою землею, працьовитими людьми, прадавньою історією і багатими традиціями, ми живемо в країні, яка з – понад 7538 мов, за кількістю її носіїв, посідає 26 місце у світі. Вона є також третьою або другою за поширеністю серед слов'янських мов. За різними оцінками загалом у світі українською мовою говорить від 41 млн до 45 млн осіб, вона входить до другого десятка найпоширеніших мов світу.

-Перед тим, як я озвучу тему нашого уроку, перегляньте відео.

Перегляд відео до Дня писемності і мови

III. Повідомлення теми і мети уроку.

– Ми сьогодні проведемо урок, присвячений Дню української писемності та мови, який відзначається саме в цей день – 27 жовтня. На уроці будемо розвивати любов та повагу до української мови, бажання вивчати та розмовляти рідною мовою, а також продовжимо розвивати мовлення та мовленнєву культуру, поглибимо знання про виникнення писемності, історію та розвиток української мови, щоб у майбутньому ви змогли бути гідними, достойними поваги українцями, з вуст яких звучатимуть українські слова.

IV. Основна частина.

Розповідь з елементами бесіди.

– У давні часи відомий український письменник Панас Мирний був сказав: «Найбільше і найдорожче добро в кожного народу – це його мова, ота жива схованка люського духу, його багата скарбниця, в яку народ складає і своє давнє життя, і свої сподіванки, розум, досвід, почування».

– І дійсно, мова для народу – це незрівнянне багатство, у якій живе його історія, розум, сила і міць…

– На дошці ми бачимо вислови про мову наших українських відомих письменників і поетів.

1. Вислови про мову

Бесіда

Мова – це не просто спосiб спiлкування, а щось бiльш значуще. Мова – це всi глибиннi пласти духовного життя народу, його iсторична пам’ять, найцiннiше надбання вiкiв, мова – це ще й музика, мелодика, фарби, буття, сучасна, художня, iнтелектуальна i мисленнєва дiяльнiсть народу (Олесь Гончар).

Мов поганих не існує в світі, є лише погані язики (А. Бортняк).

«Мова – втілення думки. Що багатша думка, то багатша мова. Любімо її, вивчаймо її, розвиваймо її! Борімося за красу мови, за правильність мови, за приступність мови, за багатство мови… (Максим Рильський).

Запашна, співуча, гнучка, милозвучна, сповнена музики і квіткових пахощів – скількома епітетами супроводяться визнання української мови… Той, хто зневажливо ставиться до рідної мови, не може й сам викликати поваги до себе (Олесь Гончар).

Яке прекрасне рідне слово! Воно – не світ, а всі світи (Володимир Сосюра).

Мова – далеко не тільки «засіб спілкування», тобто передачі «вже готових думок», як нас усіх учили в імперській школі. Куди серйозніша її місія – бути способом народження тих думок: коли «нема мови», людині просто-напросто «нема чим думати» (Оксана Забужко).

– І дійсно, мова – найважливіший засіб спілкування. Життя без неї уявити неможливо, це найбільше і найдорожче добро кожного народу.

2. Цікаві факти про українську мову

 (слайд 1)

                                     

 

(слайд 2) 

                                      

 

3. Робота в парах

– На парті у вас лежать роздруківки, на яких потрібно написати якомога більше слів, які починаються на літеру «П». Перемагає той, в кого буде написано більше слів.

 

                                                

 

4. Подумай, згадай. «Мовне асорті»

– Державна мова України… (українська)

– Як називаються літери, які записані в певному порядку? … (алфавіт)

– Скільки букв в українському алфавіті? … (33)

– Хто склав першу друковану книгу? … (Іван Федоров )

– Закінчи вислів «Слово до слова – зложиться …» (Мова)

5. Читання навпаки. «Дзеркальні факти про мову»

– Дивлячись на мультимедійну дошку, прочитайте цікаві дзеркальні факти про нашу мову.

 (слайд 3)

                                             

Фізкультхвилинка «Вишенька-черешенька»

6. Складання правильно прислів’їв і приказок. «Плутаниця»

 – Потрібно розташувати слова у прислів'ях та приказках у правильному порядку.

(слайд 4)

                                                 

Відповіді:

1. Птицю пізнають по пір’ю, а людину – по мові.

2. Слово – не горобець, вилетить – не спіймаєш.

3. Гостре словечко коле сердечко.

4. Дурний язик – не приятель голові.

5. Будь своєму слову господарем.

6. Від теплого слова і лід розмерзається.

7. Не говори пишно, щоб тобі зле не вийшло.

 

7. Робота з віршем «Рідна мова»

 – Прочитавши вірш, маємо виписати на листочках калини знайдені прикметники про мову.

 (слайд 5)

                                              

Відповідь учнів.

8. Розгадування ребусів

 (слайд 6)

                                        

Відповіді учнів:

- мова

- Україна

- дієслово

- патріот

 

9. Кросворд «Рідна мова»

(слайд 7)

                                          

 

Відповіді учнів:

1. Алфавіт

2. Крапка

3. Підмет

4. Калина

5. Українська

6. Тлумачний

7. Буквар

8. Україна

9. Мові

 

V. Підсумковий етап уроку.

– Які ви в мене молодчинки, справжні знавці рідної мови. Я пишаюся вашими знаннями. Бажаю бути такими ж активними і наполегливими до нових знань і на всіх інших уроках.

Завершальне слово вчителя:

– Підбиваючи підсумок, я пропоную вам написати на кожному пелюсточку квіточки, яка лежить на вашій парті, для чого ж нам потрібно знати рідну мову.

 

                             

 

– Завершую урок словами поета Миколи Лотоцького :

 

Не говори: в нас мова солов’їна,

Бо мова вище, ніж пташиний спів.

В її скарбниці – доля України,

Глибинна таємниця правіків.

 

День Гідності і Свободи

 

Мета: розширити уявлення учнів про такі цінності для людини, як «свобода», «гідність» та «честь», розширення кругозору й обізнаності школярів про історію рідної країни; розвивати бажання бути людиною честі, бажання брати посильну участь у розбудові та зміцненні єдності нашої держави; наполегливо вчитись, щоб принести якомога більше користі рідній Україні, прагнути плекати в собі лише людські чесноти; формувати в учнів активну громадянську позицію щодо єдиної, цілісної держави та захисту її кордонів, виховання громадянина – патріота.

 

Обладнання: мультимедійний проектор, пульт, акустична система, презентація, відео, роздатковий матеріал.

Хід уроку:

(Слайд 1 )

                                         

 

I. Організаційний момент.

Обітниця учня ліцею (додаток 1)

– Дзвоник всім нам дав наказ –

До роботи швидше, клас!

Попрацюємо старанно,

Щоб сказати у кінці.

Що у нашім дружнім класі,

Діти, просто, молодці!

Ось дзвінок нам дав сигнал –

Працювати час настав.

Нумо всі часу не гаймо і роботу починаймо.

Працюватимем старанно,

Щоб почути у кінці,

Що у нашім класі

Діти – просто молодці!

II. Актуалізація опорних знань.

– Ви всі — важливі, так само як і інші люди — близькі вам і незнайомі. Кожна людина, незалежно від віку чи здібностей, походження чи зовнішності, цінна й гідна поваги. Почуття, коли ти цінуєш інших людей та ставишся з повагою до себе та навколишніх, називають гідністю. Гідність виявляється щоденно в маленьких і великих вчинках.

Людина, її життя і здоров'я, честь і гідність, недоторканність і безпека визнаються в Україні найвищою соціальною цінністю. Також зазначено, що «всі люди є вільні та рівні у своїй гідності та правах». Історія нашої країни має унікальні приклади того, як українці об’єднувалися, щоб обстояти власну гідність. Одним із таких показових прикладів є Революція Гідності.

III. Повідомлення теми і мети уроку.

– Сьогодні ми будемо розмірковувати над питанням цінності кожної людини, дізнаємося більше про гідність, яка виявляється в шанобливому ставленні до себе та інших людей. Розглянемо приклади гідної й негідної поведінки та з’ясуємо, які наслідки це має для нашого життя. Поговоримо про те, як в Україні люди захищали власну гідність під час Революції Гідності. Отже, тема нашого уроку є День Гідності і Свободи.

IV. Основна частина уроку.

1. Читання вчителем вірша «Ми – воїни»

Ми воїни. Не ледарі. Не лежні

І наше діло праведне й святе.

Бо хто за що, а ми за незалежність.

Отож нам так і важко через те.

І щось в мені таке велить

збіліти в гнів до сотого коліна!

І щось в мені таке болить,

що це і є, напевно, Україна.

Розповідь з елементами бесіди.

– Вже одинадцятий рік поспіль ми щодня виборюємо нашу свободу та відстоюємо свою гідність. Адже твердо знаємо – ми не маємо права на поразку!

Що означає свобода для кожного українця?

 Сьогодні ми поговоримо про події, які стали поштовхом для початку Революції Гідності, про масові акції громадського протесту в Україні, що відбулися в листопаді 2013 року – лютому 2014 року та про їх учасників. Шукаючи Європу – ми знайшли Україну.

Головним символом Революції Гідності, як і нашої держави – є Прапор України. Єдиний духовний помічник – національний Гімн.

21 листопада в Україні відзначається День Гідності та Свободи, у який вшановують громадянський подвиг, патріотизм і мужність людей, що виступили на захист демократичних цінностей, прав і свобод людини і громадянина, національних інтересів нашої держави та її європейського вибору під час подій Помаранчевої революції 2004 року та Революції Гідності 2013-2014 років. Ці доленосні події згуртували весь український народ навколо високої мети – відстоювання незалежності України, її стабільного розвитку в європейському співтоваристві, досягнення гідного рівня життя.

Відзначаючи День Гідності та Свободи, ми сповнені гордістю за наших співвітчизників, які понад усе цінують свободу і гідність та продовжують боронити незалежність України від зовнішньої агресії.

День Гідності та Свободи почали відзначати з 2014 року – в річницю початку Євромайдану. Свято з'явилось після відповідного указу п'ятого президента Петра Порошенка і було встановлене «з метою утвердження в Україні ідеалів свободи та демократії, збереження та донесення до сучасного і майбутніх поколінь об'єктивної інформації про доленосні події в Україні початку XXI століття, а також віддання належної шани патріотизму й мужності громадян, які восени 2004 року та у листопаді 2013 року — лютому 2014 року постали на захист демократичних цінностей, прав і свобод людини та громадянина, національних інтересів нашої держави та її європейського вибору».

 

( Слайд 2 )

 

Гідність – це вміння тримати себе та свої думки чистими, що допомагає вчинити правильно, навіть якщо для цього доведеться боротися з особистими емоціями та переступати через свої слабкості.

Гідність – це внутрішнє відчуття благородства та відчуття власної відповідальності за своє життя та життя близьких. Гідна людина має чисті думки, адже саме від цього залежать її вчинки. Чесніть, благородство, порядність, співчуття до навколишніх та доброзичливість допомагають людині стати гідною.

2. Історія початку Помаранчевої революції

Розповідь з елементами бесіди.

21 листопада 2004 року відбувся другий тур голосування на виборах президента. Участь у ньому брали прем'єр-міністр Віктор Янукович і кандидат від об’єднаної опозиції Віктор Ющенко. Вночі 22 листопада Центральна виборча комісія повідомила, що після підрахунку бюлетенів лідирує Янукович. Ці дані відрізнялися від екзитполів, які відразу після закінчення голосування назвали переможцем Ющенка.

Тоді Ющенко у ЦВК заявив, що не довіряє підрахункам Центрвиборчкому і закликав своїх прихильників вийти на Майдан Незалежності, щоб захистити підсумки голосування. Водночас президент Росії Володимир Путін першим привітав Януковича з перемогою.

(слайд 3 )

 

Після цього у Києві та інших містах і обласних центрах відбулися мітинги на підтримку Ющенка. 23 листопада на Майдані зібралося кілька сотень тисяч протестувальників. Згодом ці масові протести призвели до скасування підсумків другого туру і перемоги Ющенка на президентських виборах.

21 листопада 2013 року уряд Миколи Азарова виступив із заявою про відмову від підписання угоди про асоціацію з Європейським союзом. Причиною такого рішення назвали нібито невраховані наслідки від санкцій з боку росії. Ввечері цього ж дня розпочалися перші акції протестів. Спочатку українці організувалися на протест через соціальні мережі в Києві.

З другої половини 22 листопада кількість людей на мітингу стала зростати і вже до 24 листопада на Майдані зібралося близько ста тисяч протестувальників.

(слайд 4)

 

У ніч з 29 на 30 листопада силовики розігнали активістів, які зібралися на Майдані Незалежності. Влада пояснила це бажанням розчистити місце для новорічної ялинки. Застосування сили до мітингувальників спричинило ще більшу хвилю протестів. Після трьох місяців мітингів і жорстоких боїв у центрі Києва з понад сотнею вбитих та тисячами поранених за кілька днів, у ніч на 22 лютого 2014 року тодішній президент Янукович втік з України. А після цього розпочалася військова агресія росії, яка супроводжувалася анексією Криму та окупацією окремих територій Донецької й Луганської областей.

День пам'яті Героїв Небесної Сотні відзначається щорічно 20 лютого згідно з указом експрезидента Петра Порошенка. У цей день загинуло найбільше активістів Євромайдану. Загалом революційні події зими 2013-2014 років забрали життя понад ста учасників Революції Гідності.

 

3. Перегляд відео про День Гідності та Свободи

 

 

Фізкультхвилинка

 

 

 

4. Вправа «Асоціативний кущ» до слова Гідність

                                        

5. Вправа «Асоціативний кущ» до слова Свобода

6. Вправа «Збери прислів’я»

 (слайд 5)

 

                                  

 

(Безчестя гірше смерті)

(слайд 6)

                                  

 

(Чесне слово не таїться)

6. Розгадування ребусів

(слайд 7)

                                  

(Гідність)

(слайд 8)

                                  

(Честь)

V. Підсумковий етап уроку.

Завершальне слово вчителя:

– Революція Гідності кардинально змінила напрямок розвитку держави та суспільства, згуртувала свідомих, зрілих громадян – справжніх патріотів Батьківщини.

Вічною раною на серці кожного українця буде пам'ять про героїв Небесної Сотні та воїнів, кожен з яких віддав за свої переконання і нашу незламну країну, найвищу ціну – власне життя.

Шукаючи Європу, ми знайшли Україну. Революція відбулася не лише в політичному житті країни. Вона відбулась у нас самих, у нашій свідомості. Адже, Україна – це територія гідності і свободи.

– Завершую наш урок пронизливими і такими актуальними словами української поетеси Ліни Костенко «А ви думали, що Україна так просто. Україна — це супер. Україна — це ексклюзив. По ній пройшли всі катки історії. На ній відпрацьовані всі види випробувань. Вона загартована найвищим гартом. В умовах сучасного світу їй немає ціни.»