Діагностувальна робота (тестові завдання) 7 клас з предмету "Здоров'я, безпека та добробут"

Дата ______________________

 

Діагностувальна робота №1.

Тестові завдання з предмету “Здоров’я, безпека та добробут”

учня (учениці) 7___ класу КЗО “_____________” ДОР

 

___________________________________________________

 

Завдання: вибери вірну відповідь на питання

Група результатів 1: Безпека. Уникання загроз для життя власного та інших осіб, прийняття рішень з користю для власної та громадської безпеки.

1. Ти чуєш сигнал "Повітряна тривога". Що ти маєш робити?

а) Продовжувати свої справи і чекати, що буде.

б) Швидко йти в найближче укриття, взявши з собою тривожну валізку (рюкзак).

в) Дзвонити друзям і питати, де вони.

 

2. Яке місце в твоєму будинку є найбезпечнішим під час обстрілу?

а) Біля зовнішніх стін та вікон.

б) Місце без вікон, за двома стінами від вулиці (наприклад, коридор, ванна кімната). в) На балконі або біля вхідних дверей.

 

3. Ти побачив незвичайний предмет на землі (наприклад, стару іграшку або гарну коробочку), який може бути вибухонебезпечним. Твої дії?

а) Підійти ближче, щоб краще роздивитися або взяти.

б) Не торкатися, відійти на безпечну відстань, попередити дорослих і зателефонувати 101 або 102.

в) Накрити його чимось, щоб ніхто не побачив.

 

4. Що потрібно зробити в першу чергу, якщо ти опинився під завалами будинку? а) Намагатися кричати щосили, щоб тебе почули.

б) Зберігати спокій, економити сили, подавати сигнали стуком, чекати рятувальників.

в) Намагатися самостійно розібрати завал.

 

5. Яку небезпеку називають "техногенною"?

а) Коли іде сильний дощ та грім.

б) Небезпека, яка виникла через аварію на заводі, витік хімікатів, аварію на дорозі.

в) Коли між людьми є сварка.

 

Група результатів 2: Здоров'я. Турбота про особисте здоров’я. Аргументований вибір здорового способу життя.

1. Ти хочеш краще вчитися і запам'ятовувати. Що допоможе тобі "уміти вчитися"?

а) Просто читати книжку.

б) Робити нотатки, переказувати, задавати питання, шукати додаткову інформацію.

в) Чекати, поки хтось розкаже відповідь.

 

2. Якщо ти порізав палець і йде кров. Твої дії?

а) Чекати, поки кров зупиниться сама.

б) Промити рану чистою водою і міцно притиснути чистою серветкою або бинтом.

в) Махнути рукою і нічого не робити.

3. Чому важливо знати, як надати домедичну допомогу при травмах (наприклад, при забіях чи опіках)?

а) Щоб показати свої знання.

б) Щоб швидко допомогти собі або іншим людям до приїзду лікаря.

в) Це не дуже важливо.

 

4. Що може допомогти тобі бути здоровим і відчувати себе добре навіть у складний час?

а) Дивитися новини весь час.

б) Дотримуватися режиму, їсти корисну їжу, спілкуватися з близькими, робити фізичні вправи.

в) Уникати всіх людей.

 

5. Що є головною причиною багатьох травм (наприклад, падінь, порізів)?

а) Погана погода.

б) Необережність, поспіх або недотримання правил безпеки.

в) Те, що інші люди погано поводяться.

 

Група результатів 3: Добробут. Підприємливість та етична поведінка для поліпшення добробуту.

1. Що означає "безпека є чинником добробуту"?

а) Якщо ти в безпеці, то ти завжди багатий.

б) Коли ти почуваєшся в безпеці, ти можеш добре вчитися, працювати, відпочивати, і це покращує твоє життя (добробут).

в) Безпека не має нічого спільного з добробутом.

 

2. Ти бачиш, що твій однокласник переживає через ситуацію в країні (війну). Що ти можеш зробити?

а) Сказати йому, щоб він не хвилювався.

б) Запропонувати поговорити, послухати його, підтримати добрим словом, запропонувати разом погратися.

в) Не звертати на нього уваги.

 

3. Чому важливо знати, як діяти під час евакуації (виходу з небезпечного місця)?

а) Щоб швидко поїхати відпочивати.

б) Щоб безпечно дістатися до безпечного місця і допомогти іншим.

в) Щоб мати пригоду.

 

4. Якщо ти контактуєш з озброєними людьми (наприклад, військовими), як потрібно поводитися?

а) Голосно кричати, бігати.

б) Зберігати спокій, слухати їхні команди, не робити різких рухів, бути ввічливим.

в) Завжди намагатися їх розсмішити.

 

5. Що є прикладом етичної поведінки, яка покращує добробут усієї громади?

а) Викидати сміття, де завгодно.

б) Брати участь у прибиранні парку, допомагати людям похилого віку, дотримуватися правил співжиття.

в) Думати тільки про себе.

 

Оцінювання

 

Оцінювання проводилось за таким механізмом:

За кожну правильну відповідь дитина отримує 1 бал. Максимальний бал за кожну групу результатів = 5 балів.

Шкала переведення 5-бальної системи в 10-бальну:

•        5 правильних відповідей = 10 балів
•        4 правильні відповіді = 8 балів
•        3 правильні відповіді = 6 балів
•        2 правильні відповіді = 5 балів
•        1 правильна відповідь = 4 бали
•        0 правильних відповідей = 0 балів

Критерії для отримання 11 та 12 балів:

Ці бали додаються до 10-бальної оцінки, отриманої за тест, якщо дитина продемонструвала відповідні компетентності під час обговорення результатів тесту.

Якщо дитина вже отримала 10 балів за тест (5/5 правильних відповідей) І додатково демонструє такі компетентності, вона отримує 11 балів: Дитина не просто дає правильні відповіді, а й: узагальнює інформацію, знаходить та аналізує інформацію, висловлює власну позицію та аргументує її, застосовує знання в нестандартних ситуаціях, аналізує власні навчальні дії тощо.

Якщо дитина вже отримала 10 балів за тест (5/5 правильних відповідей) І додатково демонструє такі компетентності (які є більш глибокими та ініціативними), вона отримує 12 балів: Дитина не тільки виконує всі критерії для 11 балів, але й виявляє більш високий рівень розуміння та ініціативи: оцінює та зіставляє інформацію, усвідомлено використовує інформацію в різних ситуаціях, усвідомлює ризики та прогнозує наслідки, , виконання дослідницьких/творчих завдань.

 

Правильні відповіді до тестів

Група результатів 1: Безпека

1. 1-б
2. 2-б
3. 3-б
4. 4-б
5. 5-б

Група результатів 2: Здоров'я

1. 1-б
2. 2-б
3. 3-б
4. 4-б
5. 5-б

Група результатів 3: Добробут

1. 1-б
2. 2-б
3. 3-б
4. 4-б
5. 5-б