Дидактичний матеріал до теми "Членистоногі"

Тема «Членистоногі»

Вправа «Закінчити речення»

1.Наука, яка вивчає комах називається ……… (ентомологія).

2.Тіло комах поділене на три відділи ……. …… ….. (голову. груди, черевце).

3.На черевці у комах розташовані отвори ……. (дихальця).

4.У середині крил розміщені потовщення …… (жилки).

5.У комах наявний …… …….. (непрямий розвиток).

6.Груди комах складаються з …….. ……… (трьох сегментів).

7.Для комах характерні такі типи ротових апаратів: ……. , ……. ,  ……, …….. (колючо-сисний, сисний, гризучий, лижучий).

8.На голові розміщена одна пара ……..(вусиків).

9.Зовнішній скелет комах представлений ……. (кутиколою).

10.За неповного перетворення комахи проходять такі етапи: ……., …….. , ……., (яйце, личинка, доросла особина).

11.На голові розміщена одна пара складних  … (очей).

12.Під час повного перетворення комахи проходять такі етапи розвитку: ……, ……, ………, ……. (яйце, личинка. лялечка, доросла особина).

Вправа «Шифрограма»

Учням потрібно скласти із літер, які зустрічаються в рядку лише один раз слово, яке вказує на назву ряду комах та дати йому коротку характеристику.

Відповідь: Жуки.

Відповідь: Метелики.

Вправа «Кросворд навпаки»

Пропонуємо учням заповнений кросворд, вони мають створити запитання до готових відповідей.

Вправа  «Аукціон»

Вчитель пропонує певне питання за темою «Ракоподібні». Задача учнів «придбати» лот ( в якості капіталу виступають не гроші, а оцінки), по черзі називати характеристики даного питання. Відповідно лот «купує» той, хто дає останню відповідь.

Високий рівень

За якими ознаками можна тварин віднести до ракоподібних?

Достатній рівень

Що таке статевий диморфізм? Поясніть на прикладі річкового рака.

Середній рівень

Які представники ракоподібних є промисловими об’єктами? Де вони мешкають?

Початковий рівень

Назвіть представників ракоподібних.