Die Deutschstunde "Die Tiere"für die 5 Klasse

Про матеріал

Конспект ігрового уроку з німецької мови для 5 класу (німецька мова як друга іноземна ) до теми " Наші тварини" за підручником "Hallo,Freunde!" Сотникової С.І. та Гоголєвої Г.В. (Видавництво:Ранок)

Перегляд файлу

Ліцей ЛМР №93 м.Львова

План-конспект відкритого уроку з німецької мови в учнів 5 класу на тему: “Die Tiere”(« Тварини»)

Вчитель німецької мови:

Текерева Тетяна Олександрівна

Тема: Тварини

Мета:

Навчальна: Актуалізувати знання та вміння учнів по темі « Ландшафти»,

« Тварини». Формувати навички усного мовлення та аудіювання.

Удосконалювати навички вживання модального дієслова

“können” в реченні.

Пізнавальна: Розвивати світогляд учнів про місця проживання тварин.

Виховна: Виховувати в учнів бережливе ставлення до навколишнього

середовища та любов до тварин.

Обладнання: Підручник: Світлана Сотникова “ Hallo Freunde” 5(1), робочий зошит, роздатковий матеріал, картинки із зображенням тварин та ландшафтів, магнітофон, ком пакт-диск, компʼютер, презентація.

Хід уроку

Початковий етап: пояснення теми і мети уроку, мовленнєва розминка.

L: Guten Tag, Kinder! Wie geht es euch? Heute sprechen wir weiter űber die Tiere. Wiederholen wir die Wald- und Wildtiere.Beantwortet bitte meine Fragen:

Welche Tiere leben im Wald?
Welche Tiere leben im Park?
Welche Tiere kommen in den Garten?
Welche Tiere leben im Fluss und im Teich?
Welche Tiere leben in der Wűste?
Welche Tiere leben in der Steppe?
Welche Tiere Leben in Afrika?
Welche Tiere leben im Norden?

( Учні відповідають на запитання і таким чином актуалізують знання по темі « Ландшафти» та « Дикі і лісові тварини»)

Закріплення граматичних знань: вживання модального дієслова können у реченні.

L: Sagt, bitte. Was können die Tiere?

Muster: Was kann das Eichchörnchen? – Das Eichhörnchen kann klettern.

Was kann der Wolf?

Was kann der Frosch?

Was kann der Vogel?

Was kann der Hase?

Was kann der Elefant?

Was kann der Eisbär?

Verwendet bitte die Verben in den Sätzen: klettern, fliegen, singen, springen, laufen, brűllen, baden, schwimmen, tauchen.

( Учні відповідають на запитання і таким чином закріплюють вживання модального дієслова können у реченні)

Перевірка домашнього завдання.

( учні по бажанню або хором декламують вірш, який вони повинні були вивчити напамʼять- впр.1, ст..110)

Im Zoo

In den Garten gehen wir, die im kalten Wasser leben.

Wilde Tiere wohnen hier. Hier ein Wolf und da ein Affe,

Löwen, Tiger, Eisbären, in der Mitte die Giraffe.

Розвиток навичок письма.

L: Wir haben mit euch die Tiere und die Landschaften wiederholt. Wollen wir jetzt ein Maldiktat schreiben.

Maldiktat (Художній диктант)

In der Mitte ist ein Wald, im Wald unter dem Baum ist ein Igel. Links ist ein Teich, im Teich ist ein Frosch. Rechts ist ein Fluβ, im Fluβ ist ein Fisch. Oben ist die Sonne und eine Wolke.

( Учитель читає речення, учні уважно слухають та малюють те, що вони чують.)

Формування навичок аудіювання.

L: Hört den Text “ Mit Opa in den Zoo”

Учитель знайомить учнів з новими словами, записаними на на дошці:

ich mag – я люблю in ihren Käfigen – у своїх клітках

er weiβ – він знає im Norden – на півночі

alles – усе der Rundgang – пішохідна екскурсія

besuchen – відвідувати merken - запамʼятовувати

( Учитель роздає завдання на картках, потім читає текст. Учні уважно слухають та відмічають вірні твердження знаком +)

Transkript

Mit Opa in den Zoo

Am Sonntag gehe ich mit meinem Opa in den Zoo. Mein Opa ist schon alt. Ich mag ihn sehr. Ǜber die Tiere weiβ er alles. Wir gehen zuerst zu den Elefanten.

“ Die Elefanten leben in Indien und in Afrika”, sagt mein Opa. Dann besuchen wir die Affen in ihren Käfigen. “ Affen können klettern und springen”, erzählt mein Opa. Unsere nächste Station sind die Löwen. “ Löwen sind sehr gefährlich”, sagt der Opa. Unser Rundgang endet bei den Eisbären. “ Eisbären leben im Norden”, sagt der Opa. Ich merke mir alles gut.

Картка