
рактичнг гнструменти для роботи з учнями початкових kJtaciB
Пщготував(ла): Наталя BikTopiBHa
Посада: Вчитель початкових![]()
Заклад Новоолександрјвська [нгульсько1 ради Баштанського району Миколаћ'всько1![]()
Pik: 2025
CYTHicTb
НУШ: 3MiHa парадигми
Нова украТнська школа — це модель, спрямована на розвиток формування ключових компетентностей та до реального життя.
Нова УкраТнська Школа
2. З. 4. [нтегроване 5. Безпечне
1. Дитиноцентризм партнерства навчання середовище
Головна учень не пасивний слухач, а активний учасник ocBiTHboro процесу.
Чому
методи
не працюють
iHTepecy
Налаштування наЩоденна практика для створення дружньоТ атмосфери.

![]() |
монологу до
Робота в парах i групах Групова 

![]() |
|||


методи: Учень як науковець
здобувати знання.
• Спостереження
та експерименти
4- Проектна
до продукту

ЭЭЭЭЭ 4-

![]()
![]()
![]()
формуе виставки.та за результат.![]()
Формувальне
3aMicTb контролю ![]()


Смайлики
• Усний зворотний зв'язок

Нова роль вчителя та запорукаСучасний вчитель — це
наставник i який допомагае навчатися i3 задоволенням.
е Активна участь кожно] дитини
iHTepec до навчання
• Розвиток творчо1![]()
С1йвпраця +