Тема:Дні тижня.
Мета: активізувати лексичні одиниці з теми “Days of the week”;
розвивати фонематичний слух учнів;
сприяти розширенню кругозору учнів;
виховувати повагу до інших людей.
Обладнання: комп’ютер, відеопроектор, мультимедійна презентація, роздатковий матеріал – картки з кросвордом, НМК “Oxfod team 1”
Хід уроку
І Організаційна частина
Початок уроку. Організація класу
- Good morning, children! I’m glad to see you. How are you Olga, Sasha…?
- I hope you are well.
- Is anybody absent? Why is he (she) absent? Thank you.
- Well, let’s start our lesson. We have a lot of work to do. We’ll talk about days of the week.
Фонетична зарядка.
( Tim’s thirteen and his sister three.)
ІІ Основна частина уроку.
Актуалізація знань учнів.
Гра
Today is Sunday, tomorrow is …(Monday)
Today is Wednesday, tomorrow is… (Thursday)
Today is Friday, tomorrow is… (Saturday)
Today is Tuesday, tomorrow is …(Wednesday)
Today is Saturday, tomorrow is …( Sunday)
Today is Monday, tomorrow is … (Tueasday)
Today is Thursday, tomorrow is … ( Friday)
Робота з підручником. Аудіювання та асоціативність.
- Pupils, open you student’s book at page 14, ex. 2.
- Listen to the sounds. What day of the week is it?
Answers. 1. It’s Friday.
2. It’s Saturday.
3. It’s Thursday.
4. It’s Sunday.
5. It’s Tuesday.
6. It’s Wednesday.
7. It’s Monday.
- Complete the days.
- What letters are needed to complete the words.
(на дошці таблиця)
|
T_u _s_a_ _u_d_y W_d_e_d_y _o_d_y F_i_a_ _u_s_a_ S_t_r_a_
|
(Thursday, Sunday, Wednesday, Monday, Friday, Tuesday, Saturday)
Релаксаційна хвилинка. Пісенька.
- Listen the song and complete the song. Use the words for the days of the week.
(діти повторюють пісню по рядку за вчителем разом)
(Учні співають пісню разом)
Розв’язування кросворду
ІІІ Заключна частина
Повідомлення домашнього завдання.
- Your homework is
Ex. 1,2, page 10 ( WB). Your task is to find days of the week.
Підсумок уроку.
- today you’ve worked very well. … and … were very active at the lesson. They get… . … … made some mistakes. They get … .
Thank you for your work.