Дорожня карта професійного розвитку педагога "Мовлення як індикатор особистісного розвитку дошкільника"

ХЕРСОНСЬКИЙ ЗАКЛАД ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ №5 ХЕРСОНСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ“МОВЛЕННЯ ЯК ІНДИКАТОР ОСОБИСТІСНОГО РОЗВИТКУ ДОШКІЛЬНИКА”ВИХОВАТЕЛЬ ЛЮБОВ ГРОМАКОВА

МОВЛЕННЯ ДИТИНИ - ЦЕ ... QR-код на Padlet дошку ЗАВЕРШІТЬ ФРАЗУ

СФЕРИ РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ ДИТИНИ1.2.3. Емоційна. СоціальнаІнтелектуальна

СФЕРИ РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ ДИТИНИ1.2.3.

СФЕРИ РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ ДИТИНИ1.2.3. Емоційна. СоціальнаІнтелектуальна

“СЛОВО ДИТИНИ — ЦЕ ДЗЕРКАЛО ЇЇ СЕРЦЯ.” ВАСИЛЬ СУХОМЛИНСЬКИЙ

СКЛАДНІ СИТУАЦІЇ

СИТУАЦІЯ №1“Я НЕ ХОЧУ ГРАТИСЬ”Дівчинка, 5 років, сидить осторонь. Коли вихователь запрошує до гри, відповідає коротко: “Не хочу. Не буду.”

СИТУАЦІЯ №2“Я ВСЕ ЗНАЮ”Хлопчик, 6 років, перебиває інших, постійно говорить, виправляє товаришів.

СИТУАЦІЯ №3“МОЯ МАМА СКАЗАЛА”Дитина часто говорить готовими фразами дорослих, не висловлює власних думок.

СИТУАЦІЯ №4“Я НЕ МОЖУ”Перед виконанням завдання дитина говорить: “Я не можу. У мене не вийде”

НАПИШЕМО СЛОВО

МАМАСТРАШНОЛЮБЛЮПОДАЙДОПОМОЖИХОЧУСАМОСТІЙНОРОБЛЮПЕРЕЖИВАЮТУРБОТАБОЛИТЬХВИЛЮЮСЯЛІДЕРЗАВДАННЯДЯКУЮПОМИЛКАНЕПРАВИЛЬНОЧЕКАЮНЕЩАСТИТЬ

МОВЛЕННЯ ПЕДАГОГА ЯК ДЗЕРКАЛО ДИТИНИ

ТИПОВІ ПЕДАГОГІЧНІ ФРАЗИНе можна бігати!Ти знову неправильно сказав.1.2.3. Чому ти мовчиш?

ПІДКАЗКИ: Ходімо спокійно, щоб усім було безпечно!Майже вийшло! Спробуй ще раз, я допоможу! 1.2.3. Якщо захочеш - я поруч, можеш розповісти.

ВІДГАДАЙ РОЗВИТОК

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!