ЕКОЛОГІЧНИЙ ТРЕНІНГ «Збережемо красу природи»

ЕКОЛОГІЧНИЙ ТРЕНІНГ

Тема:  «Збережемо красу природи»

Мета: узагальнити знання про природу; ознайомити учнів із заходами, щодо відтворення і збереження природи. Виховувати бажання примножувати та раціонально використовувати природні багатства. Розвивати пізнавальний інтерес, уміння працювати в групі.

Обладнання: карта України, плакат «Планета Земля», квіточки, мультимедійний проектор, маркери.

Орієнтовний план тренінгу

1.                                   Стартові завдання                               5 хв

2.                                     Проблемне питання                               3 хв

3.                                 Інтелектуальна атака                                  5 хв

4.                           Інформаційне повідомлення вчителя              7 хв

5                                               Міні - лекція                                3 хв

6.                                          Робота в групах                                10 хв

7.                                    Заключна частина                               7хв

 

Хід тренінгу

І.Вступна частина

1)Привітання

Природа – наш зелений дім.

Як затишно і любо в нім.

Слід берегти її , бо плине час

Надія в неї вся на нас!

2)Знайомство

Я себе уявляю квіточкою … тому що….

3) Повторення правил

Пантонімою показати правила, які більш подобаються.

4) Проблемне питання

Жили собі у Всесвіті 9 сестер, 9 красунь. Та одна з них була найчарівніша. Милувала вона своїми чистими блакитними очима, дзвінким життєрадісним голосом, що розливався пташиним щебетом, линув перегуком лісових жителів та видзвонював крихітними цвіркунами. Розвіювалося на вітрі її розкішне волосся з переплетеного березового та вербового гілля. А ще красуня мала чарівну вдачу. Ступить крок – і заллється все навколо бузковими кольорами, засміється – і розсиплеться пролісковий цвіт, притихне в задумі – і видніється рожевий образ.

- Чи впізнали ви  цю красуню? Як звуть її? (Земля)

- Та минав час. Почали тьмяніти і міліти її очиці – озерця, рідшати волосся, затихати голос.

- У мою душу закрадається тривога, а в вашу? Адже Земля – це наша домівка чи не так?

- Що саме непокоїть і тривожить нас?(візьміть чоловічків- Бінго і напишіть що тривожить вас і прикріпіть біля Планети Земля).

ІІ.Основна частина

1.Інтелектуальна атака (Доведи так чи ні) ( Слайд 1)

Повітря необхідне живим організмам. Для чого?

Повітря не має кольору.

Повітря нерухоме.

Чи є повітря в твердих речовинах, наприклад грунті й крейді?

Повітря, яким ми дихаємо насичене вуглекислим газом.

Чи може повітря мати запах бузку?

2.Інформаційне повідомлення вчителя

Чи завжди інформація буває правдивою?

Нещодавно я почула, що є 5 океанів. Кілька раз перевіряла себе – знаю тільки чотири, а ви?

А ось що до п´ятого:

Не прісний, не солоний,

Хоча блакитний і прозорий,

Без берегів і без води,

Прищем у ньому я і ти

І легкокрилі літаки.

Що ж це за океан? (Повітряний)

3.Міні - лекція

Екологічний календар (Слайд 2)

21 березня -Всесвітній день лісів

Цього дня проводять заходи щодо висаджування дерев, привертають увагу громадськості до нагальної необхідності збільшувати зелений покрив Землі.

22 березня - Всесвітній День води

Світ повинен усвідомити проблему стрімкого вичерпання питної води.

7 березня -Всесвітній день здоров'я

У довкіллі людини відбуваються зміни, що шкідливо впливають на людей.

22 квітня -День Землі

Засновано з метою привернення уваги людства до проблем планети, пов'язаних з діяльністю людей.

Друга субота травня - Міжнародний день перелітних птахів

Цього дня заохочують захищати птахів і привертають увагу громадськості до їх потреб.

5 червня -День довкілля

Люди всього світу занепокоєні стрімким зростанням екологічних проблем.

28 вересня - День зеленого споживання

Необхідність розвивати у людей усвідомлення важливості повторного використання та утилізації відходів.

4 жовтня -Всесвітній день тварин

Проводять спеціальні заходи, спрямовані на інформування громадськості щодо проблем тварин, заохочення людей замислитися над природним зв'язком між людьми й тваринами.

11 грудня -Всесвітній день гір

Цього дня наголошують на захисті та розвитку гір.

4.Руханка «Зима - літо»

3. Міні-лекція (Слайд 3)

Що таке Зелена книга?

Крім рідкісних видів рослин, існують й унікальні рослинні угруповання, які також потребують охорони. Вирішення цієї проблеми зумовило необхідність створення Зеленої книги України -списку унікальних та типових рослинних угруповань нашої країни, що потребують охорони. Слід зазначити, що Зелена книга вперше у світі створена саме в Україні (1997 p.), що свідчить про величезну увагу, яку надають охороні природи в нашій країні. У перше видання Зеленої книги України занесено понад 120 рослинних угруповань.

3. Робота в групах

І група-  «Звірі» . Складають план дій «Що ми можемо зробити, щоб дихати чистим повітрям?»

ІІ група –  «Риби» . Складають розповідь  «Для чого треба економити електроенергію»

ІІІ група- «Пташки». Складають « Пам´ятку поводження на природі»

ІV група-  «Комахи». Записують тварин і рослин, які занесені до Червоної книги України.

4. Презентація роботи груп

ІІІ. Заключна частина

1.Зворотний зв’язок

Ми любим Землю і я, і ти, планету будем берегти.

Якщо ви прониклись проблемами Землі, давайте ж витрімо їй сльози смутку, щоб вона завжди усміхалася. Давайте заквітчаємо планету. ( Діти прикрашають Землю квіточками)

2. Прощання.

(Всі беруться за руки)

Повітря, земля і вода – це природа.

Природа- це я.

І ти- це природа.

У нашому світі під сонцем однім.

Повинні ми жити у згоді.