Елементарні математичні уявлення
Математика 5-Б
І семестр
45 годин
( 3 години на тиждень)
Складено відповідно до модельної навчальної програми «ЕЛЕМЕНТАРНІ МАТЕМАТИЧНІ УЯВЛЕННЯ» для дітей 5-10 класів з інтелектуальними порушеннями помірного та тяжкого ступенів (авт. Литвин І.М.), якій надано гриф «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» (Лист МОН від 25.08.2020 No1/9-469)
|
№ з/п |
Дата |
Зміст навчального матеріалу |
К-ть год. |
При-ка |
Тема 1. Повторення. 14год |
||||
|
|
04.09.24 |
Компонентів дій додавання та віднімання. |
1 |
|
|
|
05.09.24 |
Компонентів дій додавання та віднімання. |
1 |
|
|
|
07.09.24 |
Розв’язування прикладів на додавання i віднімання в межах 10. |
1 |
|
|
|
10.09.24 |
Розв’язування прикладів на додавання i віднімання в межах 10. |
1 |
|
|
|
11.09.24 |
Розв’язування прикладів на додавання i віднімання в межах 10. |
1 |
|
|
|
14.09.24 |
Утворення чисел другого десятка |
1 |
|
|
|
17.09.24 |
Утворення чисел другого десятка |
1 |
|
|
|
18.09.24 |
Утворення чисел другого десятка |
1 |
|
|
|
21.09.24 |
Десятковий склад чисел. 10 одиниць — 1 десяток. |
1 |
|
|
|
24.09.24 |
Десятковий склад чисел. 10 одиниць — 1 десяток. |
1 |
|
|
|
25.09.24 |
Десятковий склад чисел. 20 одиниць — 2 десятки. |
1 |
|
|
|
28.09.24 |
Десятковий склад чисел. 20 одиниць — 2 десятки. |
1 |
|
|
|
01.10.24 |
Розв’язування вправ |
1 |
|
|
|
02.10.24 |
Розв’язування вправ |
1 |
|
|
Тема 2. Додавання та віднімання в межах 20 без переходу через розряд. 31 год |
||||
|
|
05.10.24 |
Додавання та віднімання в межах 20 без переходу через розряд |
1 |
|
|
|
08.10.24 |
Додавання та віднімання в межах 20 без переходу через розряд |
1 |
|
|
|
09.10.24 |
Додавання та віднімання в межах 20 без переходу через розряд |
1 |
|
|
|
12.10.24 |
Додавання і віднімання 1 до двоцифрового числа |
1 |
|
|
|
15.10.24 |
Додавання і віднімання 1 до двоцифрового числа |
1 |
|
|
|
16.10.24 |
Додавання одноцифрового числа до 10 |
1 |
|
|
|
19.10.24 |
Додавання одноцифрового числа до 10 |
1 |
|
|
|
22.10.24 |
Додавання одноцифрового числа до 10 |
1 |
|
|
|
23.10.24 |
Віднімання від двоцифрового числа одиниць (17-7). |
1 |
|
|
|
26.10.24 |
Віднімання від двоцифрового числа одиниць (17-7). |
1 |
|
|
|
05.11.24 |
Віднімання від двоцифрового числа 10 (18-10). |
1 |
|
|
|
06.11.24 |
Віднімання від двоцифрового числа 10 (18-10). |
1 |
|
|
|
09.11.24 |
Додавання одно- та двоцифрового, коли сума менша 20 (11+8; 8+11). |
1 |
|
|
|
12.11.24 |
Додавання одно- та двоцифрового, коли сума менша 20 (11+8; 8+11). |
1 |
|
|
|
13.11.24 |
Додавання одно- та двоцифрового числа, коли сума дорівнює 20 (15+5;5+15). |
1 |
|
|
|
16.11.24 |
Додавання одно- та двоцифрового числа, коли сума дорівнює 20 (15+5;5+15). |
1 |
|
|
|
19.11.24 |
Віднімання одноцифрового числа від двоцифрового. |
1 |
|
|
|
20.11.24 |
Віднімання одноцифрового числа від двоцифрового. |
1 |
|
|
|
23.11.24 |
Віднімання одноцифрового числа від двоцифрового. |
|
|
|
|
26.11.24 |
Віднімання одноцифрового числа від 20 (20-7). |
1 |
|
|
27.11.24 |
Віднімання одноцифрового числа від 20 (20-7). |
1 |
|
|
|
30.11.24 |
Віднімання одноцифрового числа від 20 (20-7). |
1 |
|
|
|
03.12.24 |
Розв’язування прикладів на додавання i віднімання в межах 20 без переходу через десяток. |
1 |
|
|
|
04.12.24 |
Розв’язування прикладів на додавання i віднімання в межах 20 без переходу через десяток. |
1 |
|
|
|
07.12.24 |
Розв’язування прикладів на додавання i віднімання в межах 20 без переходу через десяток. |
1 |
|
|
|
10.12.24 |
Збільшення числа на кілька одиниць |
1 |
|
|
|
11.12.24 |
Збільшення числа на кілька одиниць |
1 |
|
|
|
14.12.24 |
Збільшення числа на кілька одиниць |
1 |
|
|
|
17.12.24 |
Розв’язування вправ. |
1 |
|
|
|
18.12.24 |
Розв’язування вправ. |
1 |
|
|
|
21.12.24 |
Розв’язування вправ. |
1 |
|
ІІ семестр
56 годин
( 3 години на тиждень)
Складено відповідно до модельної навчальної програми «ЕЛЕМЕНТАРНІ МАТЕМАТИЧНІ УЯВЛЕННЯ» для дітей 5-10 класів з інтелектуальними порушеннями помірного та тяжкого ступенів (авт. Литвин І.М.), якій надано гриф «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» (Лист МОН від 25.08.2020 No1/9-469)
|
№ з/п |
Дата |
Зміст навчального матеріалу |
К-ть год. |
При-ка |
|
Тема 2. Додавання та віднімання в межах 20 без переходу через розряд. 7 год |
||||
|
|
14.01. |
Диференціація понять «збільшення на», «зменшення на». |
1 |
|
|
|
16.01. |
Диференціація понять «збільшення на», «зменшення на». |
1 |
|
|
|
18.01. |
Диференціація понять «збільшення на», «зменшення на». |
1 |
|
|
|
21.01. |
Розв’язування простих арифметичних задач на 1 дію. |
1 |
|
|
|
23.01. |
Розв’язування простих арифметичних задач на 1 дію. |
1 |
|
|
|
25.01. |
Розв’язування простих арифметичних задач на 1 дію. |
1 |
|
|
|
28.01. |
Розв’язування вправ. |
1 |
|
|
Тема 3. Міри довжини 6 год |
||||
|
|
30.01. |
Міри довжини |
1 |
|
|
|
01.02. |
Міри довжини |
1 |
|
|
|
04.02. |
Одиниця довжини сантиметр. |
1 |
|
|
|
06.02. |
Одиниця довжини сантиметр. |
1 |
|
|
|
08.02. |
Одиниця довжини сантиметр. |
1 |
|
|
|
11.02. |
Розв’язування вправ. |
1 |
|
|
Тема 4. Геометричний матеріал 19 год |
||||
|
|
13.02. |
Точка. Пряма. |
1 |
|
|
|
15.02. |
Розв’язування вправ. |
1 |
|
|
|
18.02. |
Розв’язування вправ. |
1 |
|
|
|
20.02. |
Відрізок. Вимірювання за допомогою лінійки довжини відрізка. Побудова відрізків за даними розмірами. |
1 |
|
|
|
22.02. |
Відрізок. Вимірювання за допомогою лінійки довжини відрізка. Побудова відрізків за даними розмірами. |
1 |
|
|
|
25.02. |
Відрізок. Вимірювання за допомогою лінійки довжини відрізка. Побудова відрізків за даними розмірами. |
1 |
|
|
|
27.02 |
Розв’язування вправ. |
1 |
|
|
|
01.03. |
Прямокутник. Креслення за даними вершинами. |
1 |
|
|
|
04.03. |
Прямокутник. Креслення за даними вершинами. |
1 |
|
|
|
06.03. |
Прямокутник. Креслення за даними вершинами. |
1 |
|
|
|
08.03. |
Розв’язування вправ. |
1 |
|
|
|
11.03 |
Квадрат. Креслення за даними вершинами. |
1 |
|
|
|
13.03 |
Квадрат. Креслення за даними вершинами. |
1 |
|
|
|
15.03. |
Квадрат. Креслення за даними вершинами. |
1 |
|
|
|
18.03. |
Трикутник. Креслення за даними вершинами. |
1 |
|
|
|
20.03. |
Трикутник. Креслення за даними вершинами. |
1 |
|
|
|
22.03. |
Трикутник. Креслення за даними вершинами. |
1 |
|
|
|
01.04. |
Розв’язування вправ. |
1 |
|
|
|
03.04. |
Розв’язування вправ. |
1 |
|
|
Тема 5. Час. 6 год |
||||
|
|
05.04. |
Час. Одиниця часу — доба. |
1 |
|
|
|
08.04. |
Час. Одиниця часу — доба. |
1 |
|
|
|
10.04. |
Тиждень — 7 діб. Дні тижня. |
1 |
|
|
|
12.04. |
Тиждень — 7 діб. Дні тижня. |
1 |
|
|
|
15.04. |
Тиждень — 7 діб. Дні тижня. |
1 |
|
|
|
17.04. |
Розв’язування вправ. |
1 |
|
|
Тема 6. Міри вартості. 7 год |
||||
|
|
19.04. |
Міри вартості |
1 |
|
|
|
22.04. |
Міри вартості |
1 |
|
|
|
24.04. |
Монети. Розмін грошей. |
1 |
|
|
|
26.04. |
Монети. Розмін грошей. |
1 |
|
|
|
29.04. |
Заміна кількох монет однією. |
1 |
|
|
|
01.05. |
Заміна кількох монет однією. |
1 |
|
|
|
03.05. |
Розв’язування вправ. |
1 |
|
|
Тема 7. Повторення вивченого за рік 12 год |
||||
|
|
06.05. |
Розв’язування прикладів на додавання i віднімання в межах 20 |
1 |
|
|
|
08.05. |
Розв’язування прикладів на додавання i віднімання в межах 20 без переходу через десяток. |
1 |
|
|
|
10.05. |
Розв’язування прикладів на додавання i віднімання в межах 20 без переходу через десяток. |
1 |
|
|
|
13.05. |
Диференціація понять «збільшення на», «зменшення на». |
1 |
|
|
|
15.05. |
Диференціація понять «збільшення на», «зменшення на». |
1 |
|
|
|
17.05. |
Відрізок. Вимірювання за допомогою лінійки довжини відрізка. Побудова відрізків за даними розмірами |
1 |
|
|
|
20.05. |
Відрізок. Вимірювання за допомогою лінійки довжини відрізка. Побудова відрізків за даними розмірами |
1 |
|
|
|
22.05. |
Відрізок. Вимірювання за допомогою лінійки довжини відрізка. Побудова відрізків за даними розмірами |
1 |
|
|
|
24.05. |
Розв’язування простих арифметичних задач на 1 дію. |
1 |
|
|
|
27.05. |
Розв’язування простих арифметичних задач на 1 дію. |
1 |
|
|
|
29.05. |
Розв’язування вправ. |
1 |
|
про публікацію авторської розробки
Додати розробку