Година спілкування "Учись робити добро, воно дорожче золота"

ТЕМА УРОКУ: учись робити добро, воно дорожче від золота

 

МЕТА УРОКУ:  формувати уявлення учнів про значення доброти в суспільстві, як важливою критерію душевної краси людини на основі літературних творів В.О. Сухомлинського інших творів на моральну етичну тему та власного досвіду дітей, розвивати емоційну культуру, асоціативне мислення, виявляти потребу в чуйності, людяності, доброти.

ОБЛАДНАННЯ:   твори В.О. Сухомлинського: «Добре слово». «Чому», аудіозапис пісень «Усмішка», «Якщо добрий ти…», макет сонечка. Проміні із написом слів: посмішка, радісний погляд, лагідні очі, добре слово, добрі діла турбота про тварин; прислів’я, торбина добра

 

 

ХІД УРОКУ

 

І. Організаційний момент

- Діти, давайте щиро та сердечно привітаємо один одного такими словами:

Учитель:          - Я всміхаюсь сонечку.

Учні (хором):  - Здрастуй золоте!

Учитель:          - Я всміхаюсь квіточці.

Учні:                -  Хай вона росте!

Учитель:          -  Я всміхаюсь дощику.

Учні:                -  Лийся, мов з відра!

Учитель:          -  Друзям усміхаюся.

Учні:                 - Зичу їм добра.

• Тож поверніться і подаруйте посмішку своїм товаришам. Щира і добра усмішка…. Діти, це багато чи мало! (Відповідь дітей).
• Це так мало і водночас так багато. А чому? (Відповідь дітей). Бо в неї починається доброта, приязнь, дружба.

 

ІІ. Повідомлення теми уроку

• Тож сьогодні ми з вами будемо вчитися робити добро, якого так іноді не вистачає. Бо ж тема нашого уроку, прочитайте: «Учись робити добро, воно дорожче від золота». І ось це усміхнене сонечко до кінця уроку повинно засяяти.

 

ІІІ. Робота над темою

• І ми вже з вами знаємо перший ключик яким можна розбудити в людини добрі почуття – це …. посмішка. Давайте зараз разом розбудимо в наших серцях доброту виконавши пісню «Усмішка». І у нас на сонечку засяяло слово «посмішка».

1. Слухання та виконання пісні «Усмішка» з мультика «Крихітка єнот».

- Отже доброта людини у її щирій усмішці, а ще в чому? Дізнаємось послухавши оповідання В. Сухомлинського «Чому?» (Читає підготовлений учень).

2. Слухання оповідання В.О. Сухомлинського «Чому?».

3. Бесіда за змістом.

- Який настрій викликало у вас це оповідання

- Чому заплакав Сергійко? (Від байдужості своїх однокласників).

- Чого не вистачило однокласникам Сергійка? (радісного погляду, лагідних очей)

Отже, на нашому сонечку можуть засяяти такі ключики доброти, як радісний погляд, лагідні очі.

4. Слухання оповідання В Сухомлинського «Добре слово»

- Чому ж це нам треба вчитися, щоб бути добрими? Нам підскаже оповідання В. Сухомлинського «Добре слово» (читають учні)

5. Бесіда за змістом

- Яке лихо спіткало дівчину?

- Чим намагалися вилікувати Олю рідні?

- Чи допомагало це Олі?

- А що допомогло?

- Можливо і хтось із вас пригадає випадок, коли добре слово дуже допомогло вам?

6. Робота з прислів’ями. Торбинка добра.

- Бути добрими та чуйними, ставитись до людей з теплом та душевною щирістю вчить нас і українська давня мудрість. Ось зараз із нашої торбинки добра ми і дізнаємось про це.

(Діти дістають прислів’я і читають.)

Від доброго слова і лід розмерзає

Гостре словечко, коле сердечко.

Добре слово варте завдатку.

Рана загоїться, зле слово – ніколи.

Добре слово краще, ніж готові гроші.

Доброму скрізь добре.

Добрі вісті не лежать на місті.

Добрий чоловік – надійніше кам’яного мосту.

Все добре переймай, а зла уникай.

Не одежа красить людину, а добрі діла.

До доброї криниці стежка утоптана.

Хто людям добра бажає, той і собі має.

Отже, які ще ключики доброти можуть засяяти на нашому сонечку, про які говорила народна мудрість? (Добре слово, добрі діла).

 

7. Представлення своїх домашніх улюбленців у вигляді фотографій, малюнків та розповідей.

- Але про доброту людини свідчить не тільки те, як вона ставиться до людей, а й до всього, що її оточує, а особливо до братів наших менших.

- підніміть руки, в кого з вас є домашні улюбленці. Те, що в багатьох з вас є домашні улюбленці, вже свідчить про ваші добрі серця. Адже тваринка, віддячує вірністю та прихильністю тільки тому, хто дбає та піклується про неї, і ніколи не стане другом для того, хто хоч раз завдав їй болю та негоди.

- Хто підготував представлення свого улюбленця у вигляді фотографії, малюнка чи розповіді про нього, вийдіть до дошки. (Діти показують фотографії, малюнки. Розповідають про своїх домашніх тварин.)

 

Песик

Як добре з песиком дружить!

Він вміє лапку подавать!

До мене з радістю біжить,

А в ранці не дає проспать.

І любить тапочки носить,

Зі школи він мене чекає.

І завжди може захистить

Як хтось на мене нападає.

Я свого песика люблю,

Він так уміє гарно гратись!

Я з ним гуляю навіть сплю,

Щодня люблю з ним позабавлятись!

 

                                Киця

Киця любить, як по спинці

Гладжу киценьку свою,

Як дарую їй гостинці,

Кашу, молоко даю.

Киця сердиться на мене,

Як смикну її за хвіст;

Очі зробляться зелені

І не п’є тоді й не їсть

 

IV. Підсумок уроку

• Отже, зробимо висновок . Чому треба вчитися, щоб про тебе сказали, що ти добра людина. Прочитаємо з нашого сонечка. Які існують ключики доброти.

 

• Послухайте вірш «Доброта»

 

1 учень: - Доброму скрізь добре! – мама так казала.

               - Я її послухав і не зрозумів.

Мама пояснила, казку розказала,

Став я прислухатися до чарівних слів.

2 учень: Й зрозумів нарешті, що добро творити –

Треба щохвилини, протягом всіх літ!

Це і є завдання кожної людини.

Бо вона приходить для добра у світ!

    3 учень:  Всі прийшли на Землю, щоб добро творити,

Щоб ростить старанно честі деревце,

Треба добрим бути, чесно завжди жити.

Й ти ніколи в світі не забудь про це!

- Ми всі приходили у світ, щоб творити. Що? (Добро)

 

3. Читання з дошки рядків вірша

Сказав мудрець:

Живи, добро звершай!

Та нагород за це не вимагай.

Лише в добро і вищу правду віри

Людину відрізняє від мавпи і від звіра.

Хай оживає істина свята:

Людина починається з добра!

 

Тож будьте, діти, добрими, чуйними, повсякчас намагайтеся допомагати один одному. І хай вашою заповіддю житті змалку стануть мудрі слова (Читають).

«Усе добре переймай, а зла уникай»

4. Виконання пісні «Якщо добрий ти ….» з мультика «Пригоди Кота Леопольда»