Година спілкування «Україно, моя Україно! Я для тебе на світі живу!»

 Година спілкування  «Україно, моя Україно! Я для тебе на світі живу!»

      Мета:

• формувати в учнів відчуття приналежності до України, усвідомлення себе українцем, ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави;
• виховувати гордість за приналежність до українського народу, повагу до традицій українців та представників інших національностей, що населяють країну.

Обладнання:  карта України, малюнки  українського віночка, стрічки з написами, картки  зі словами (для роботи у групах), ілюстрації квітів, мікрофон.

Хід заходу

І. Організаційний момент

Вихователь.  Перед тим, як розпочати нашу годину спілкування, давайте привітаємо один одного та пограємо в гру.

Гра «Передай по колу сонечко»

Сонечко по колу передавай,

Імена друзів називай.

Вихователь. – Діти, повторимо наш девіз:     

Неповторні ти і я,

Разом ми одна сім’я,

Добре нам у мирі жити,

Гарно вчитись і дружити.  

Вихователь. – Відгадайте загадку:    

У всьому світі – кожен зна:

Є Батьківщина лиш одна.

І в нас вона одна – єдина.

Це наша славна …….(Україна).

ІІ. Основна частина

 Вихователь. Сьогодні  на годині спілкування ми будемо з вами вести мову про чарівну, багату та щедру, нашу рідну землю, про неньку – Україну. Кожен з вас живе серед  дорогих та близьких людей. Тато, матуся,брат, сестра, дідусь, бабуся, тітка. Вся ваша рідня становить ваш рід. Рід від роду – то народ України. Від любові до своєї родини починається любов до  свого народу, до своєї держави  - України. Прочитаємо разом тему : «Україно, моя Україно! Я для тебе на світі живу!». Я хочу, щоб, коли закінчився наш захід , ви стали  добрішими, любили свій край, свій народ, пам’ятали, якою ціною дістається нам світле майбутнє.

 Інтерактивна гра «Асоціативний кущ»

Вихователь. Що ви уявляєте промовляючи слово Україна? У вас на парті є малюнок  віночка. Запишіть ці слова у середині віночка.

Вихователь.  Діти, то що ж таке Батьківщина? (край, де я народився, живу, де живуть і працюють мої батьки; школа, вулиця, на якій я живу; моя родина: тато, мама, сестричка, бабуся, дідусь, рідна домівка).

•                 А що треба для того, щоб наша Батьківщина процвітала, щоб росли ми у мирі і злагоді? (Треба бути справжнім патріотом, громадянином своєї Вітчизни)
  - А що ж таке патріотизм? (відповіді учнів)

Вихователь.  Ось тлумачення слова «патріотизм»  –  це любов до Батьківщини, до свого народу, відповідальність за долю народу, готовність служити її інтересам)  (Вчитель кріпить до дошки визначення)

- Підніміть руки хто себе вважає патріотом?  А чому? Прокоментуйте ? (Діти відповідають чому вони патріоти.) 

- Кожен патріот добре знає історію та традиції свого народу. Спробуємо

свої сили та дамо відповіді на запитання вікторини за 1 хвилину

Вікторина  «Моя Україна»

•       Яке місто є столицею нашої держави?  (Київ)

•       Назвіть державні символи України?   (Герб, Гімн, Прапор)

•       Який кущ вважають народним символом України?   (Калина)

•       На честь кого було названо місто Київ?   (На честь брата Кия)

•       Як називається Основний Закон нашої держави? (Конституція України)

•       Яка мова в Україні є державною?   (Українська)

•       Яка найбільша річка в Україні?   (Річка Дніпро)

•       Державний Герб України –  це...   (Тризуб)

•       Якого кольору Державний Прапор України?   (Синьо-жовтого)

•       Урочиста пісня нашої держави –  це...   (Гімн України)

•       Найвищі гори в Україні –  це...   (Карпати)

•       Кого в родині називають берегинею?   (Матусю)

•       З чим українці зустрічають гостей?   (З  хлібом-сіллю)

•       Без чого не обходиться жодне свято Великодня? (Без Паски і крашанок)

•       Як називається символ, який українки одягають на голову? (Вінок)

•    людина, яка любить свою Батьківщину, йде на подвиг за неї,

віддана своєму народові. (патріот).

Гра «Бабусина скринька»

Вихователь.  – Здавна в українців був звичай – найцінніші речі складати у скриню. Повна скриня – символ достатку. У цю скриню ми зберемо речі, які близькі кожному українцю.

Робота в групах.

Вихователь.  - Попрацюйте в парах. Виберіть ті речі, якими славляться українці.

Плов, вареник , драник;

Лелека, слон, мавпа;

Пальма, калина, ялина;

Вишитий рушник , віяло, матрьошки;

Береза, клен, верба ;

Місяць, зірка, тризуб;

Чорнобривці, кактус, гвоздика.

Віночок, хустинка, шапка

(діти працюють в парах, підкреслюють на картках потрібні слова).

Вихователь.  - Ми не поклали в скриню ще один найцінніший скарб українського народу. А що це ви згадаєте,  коли прослухаєте легенду про Україну.

(Діти співають пісню «Будемо козаками» сл.та муз. А.Загрудного)
Вихователь.  А хто пам’ятає, що ми поклали у скриню  перед піснею?

(віночок)

Вихователь. А зараз ми домалюємо український  віночок. До віночка в'язали кольорові стрічки. Посередині світло-коричнева стрічка – символ землі-годувальниці, ліворуч і праворуч від неї дві жовті – символ сонця, за ними світло і темно-зелена –  символи живої природи, краси і юності. Далі синя й блакитна – символи води і неба. Потім з одного боку жовтогаряча – символ хліба, а з другого  фіолетова – символ розуму,  потім малинова – символ щирості та рожева – символ багатства. По краях в'язали білі стрічки – символ чистоти. На лівій внизу вишивали Сонце, а на правій – Місяць.

1  учень:  Безсмертник – символ здоров'я.

2  учень:  Деревій – нескореності.

3 учень:  Барвінок –  життя й безсмертя людської душі.

4 учень:  Цвіт вишні та яблуні – символ материнської відданості.

5 учень:  Калина – символ краси та дівочої вроди.

6  учень: Любисток і волошка – відданості та вірності.

7 учень: Ромашка – символ дівочої чистоти.

8 учень:  Ружа, мальва та півонія – віри, надії та любові.

9 учень:  Хміль (вусики) – символ гнучкості та розуму.

10 учень:  Цвіт маку долучають у вінок ті дівчата, у чиїх родинах хтось загинув у боротьбі з ворогом. Мак – символ печалі і смутку.

Учень 7.

Є ще різні квіти

В нашім ріднім краї,

Їх веселе літо

У вінок вплітає .

ІІІ Підсумок заходу

Вихователь. Кожен народ любить свою Батьківщину, робить усе для процвітання своєї держави,  для її слави, свободи, незалежності та миру.

Вправа «Мікрофон»

Учні формулюють відповідь на запитання

«Якби я був президентом України я б… »

1 учень:  Як хочеться, щоб тихо ніч пройшла!

2 учень:  Як хочеться, щоб світлий день настав!

3 учень:  Щоб Україна в мирі зажила.

4 учень:  І щоб ніхто нікого не вбивав! . 

Вихователь. Ми живемо в Україні - волелюбній, мирній державі, і теж усім серцем любимо нашу милу, дорогу країну, хочемо, щоб вона стала процвітаючою, сильною, завжди вільною і незалежною, бо всі ми громадяни нашої Вітчизни, патріоти, люблячі сини і дочки України.