Характеристика дитини з ООП

     Дівчина емоційно стабільна, врівноважена, спокійна, не виявляє ознак агресії, тривожності чи різких змін настрою у стресових ситуаціях.

    Спостерігається низький рівень особистісної та навчальної ініціативи, самостійно не зголошується на виконання додаткових завдань і потребує зовнішнього спонукання з боку учителя.

    Здатна письмово відтворити вивчений навчальний матеріал після його опрацювання. Механічна та зорова пам'ять розвинені на достатньому рівні. Усних відповідей намагається уникати.

   Добросовісно,  але не завжди вчасно  виконує всі письмові та практичні завдання з хімії та географії

    Наявні значні прогалини у знаннях через систематичні пропуски шкільних занять

     Має недостатній рівень загальної пізнавальної зацікавленості. Має середній рівень навчальних досягнень.