Календарне планування (4 клас) на І семестр з інтегрованими змістовими лініями за підручником О. Карпюк

№

Дата

Тематика спілкування. Тема. Підтема.

Мовна компетенція

Мовленнєва компетенція

Інтегровані змістові лінії

Лексика

Граматика

Читання

Аудіювання

Мовлення

Письмо

Тема 1. Шкільне життя. (11 год.)

1.

Знову до школи.

 Іноземна мова в житті сучасної людини. Програмові вимоги до курсу.

повторення

впр.1 с.6

впр.2 с.7

впр.3 с.7

Формування відповідального ставлення до громади і суспільства., усвідомлення власних прав і обов’язків, уміння співпрацювати та приймати спільні рішення

2.

Я і мої друзі

Складання запитань для діалогів. Вживання займенників.

повторення

впр.3 с.8

впр.4 с.9

3.

Мої однокласники.

Складання запитань для інтерв’ю. Вживання займенників.

ЛО уроку

she – her

he - his

Впр.1 с.8

впр.2 с.8

розповідь про себе

Впр.4 с.8

4.

Що у портфелі.

Повторення назв шкільних предметів. Структура: Він/Вона має…

ЛО уроку

He’s got a ..

Впр.1 с.9

Впр.3 с.9

діалог

Написати, які речі є у портфелі

5.

Мої шкільні приладдя

Повторення назв шкільного приладдя.

ЛО уроку

My pen is...

Впр.4 с.9

6.

Представлення друзів.

Розігрування ситуації «Знайомство».

ЛО уроку

I’m…

This is…

Впр.1 с.10

Впр.1 с.10

Впр.3 с.10

Впр.2 с.10

Впр.4 с.10

7.

Назви країн та національностей. Звідки ти? Виготовлення візитної картки.

countries

I am from…

Впр.3 с.11

Впр.1 с.11

Впр.4 с.11

Впр.3 с.11

Впр.2 с.11

8.

Шкільні події

ЛО уроку

I’m…

This is…

Впр.1 с.6 (AB)

Впр.1,2 с.7(AB)

Впр.1,2 с.7(AB)

Впр.2 с.6(AB)

9.

Класні події

ЛО уроку

I am from…

Впр.1,3 с.5(AB)

Впр.1,2 с.(AB)

10.

Діагностувальна робота з теми «Шкільне життя»

11.

Шкільні прелмети. Повторення вивченого лексичного матеріалу

Аналіз виконаних завдань та робота над помилками

Тема 2. Відпочинок і дозвілля. (13 год.)

12

Мої уподобання.

Аудіювання тексту, заповнення таблиці про уподобання дітей.

Впр.2 с.12

favourite

My favourite ..

Впр.1 с.12

Впр.1 с.12

Впр.4 с.12

Впр.3 с.12

Уміння співпрацювати та приймати спільні рішення, формування безпечного життєвого середовища та основ здорового способу життя, розуміння правил безпечної поведінки

13.

Улюблені ігри дітей.

Читання текстів, відповіді на запитання. Вживання займенників.

ЛО уроку

we – our

they – their

Впр.1 с.13

Впр.3 с.14

Впр.4 с.14

Впр.2 с.14

14.

Як ми проводимо свій час.

Складання стверджувальних, питальних і заперечних речень у теперішньому часі.

early, after, before…

always

usually

never

Впр.3 с.16

Впр.5 с.16

впр.2 с.15

Впр.1b с.15

Впр.4 с.16

15.

Уподобання однокласників. Складання діалогів-розпитувань по темі.

с.17

does not

Впр.2 с.17

Впр.1 с.17

діалог

16.

Моє хобі.

Назва клубів за інтересами. Опрацювання нової лексики. Складання речень з ними.

Впр.1 с.18

be fond of

be interested in

Впр.1 с.19

Впр.1 с.18

Впр.3 с.19

Впр.2 с.18

17.

Хобі моєї родини.

Складання розповіді

ЛО уроку

Be good at

Впр.1 с.19

Впр.2 с.18

Впр.4 с.18

18.

Колекціонування.

Фонетичне опрацювання лексики. Словотворення слів.

Впр.1,3 с.20-21

to act – actor

Впр.3 с.20-21

Впр.1 с.20

Впр.4 с.21

Впр.5 с.21

19.

Мій вільний час.

Вживання теперішнього тривалого часу. Складання речень по аналогії.

Впр.1 с.23

Present Continuous Tense

Впр.1 с.22

Впр.2 с.23

Впр.2 с.22-23

20.

Позашкільні заняття.

Питальне слово – що.

ЛО уроку

What

Впр.1 с.24

Впр.2 с.25

Впр.2 с.24

Впр.3 с.26

21.

Мій відпочинок.

Виконання лексичних вправ.

Впр.1 с.27

типи запитань

Впр.2 с.27

Впр.3 с.27-28

Впр.4 с.28

22.

Улюблені дитячі герої

Впр.1с.21(AB)

Впр.1 с.20(AB)

Впр.2 с.20(AB)

23.

Діагностувальна робота з теми «Відпочинок і дозвілля»

24.

Мої повсякденні заняття.

Читання текстів, відповіді на запитання.

Впр.5 с.30

Аналіз виконаних завдань та робота над помилками

Тема 3. Помешкання. (10 год.)

25.

Моє місце проживання.

Введення лексики. Складання діалогів-розпитувань по темі.

Впр.1 с.33

there is/are

Впр.1 с.32

Впр.1 с.33

Впр.2 с.32

Впр.3 с.32

Формування відповідальності, усвідомлення дитиною власних прав і обов’язків, уміння співпрацювати та приймати спільні рішення, розуміння правил безпечної поведінки. 

26.

Мій будинок.

Вивчаюче читання тексту, робота над змістом прочитаного.

ЛО уроку

There is/are

Впр.2 с.33

діалог

Впр.3 с.33

27.

Кухня – улюблене місце родини. Опис кімнати за малюнком. Тренувальні вправи.

Впр.1 с.34

Can

Впр.2 с.34

Впр.1 с.34

розповідь

Впр.4 с.34

28.

Назви меблів у моїй кімнаті.

Складання речень за зразком.

Впр.1 с.35

There is

There are

Впр.3 с.35-36

Впр.2 с.35

Впр.4 с.36

Впр.6 с.36

29.

Кімната моєї мрії.

Складання письмової розповіді по темі. Вживання прийменників місця.

ЛО уроку

in the corner,…

Впр.4 с.37

Впр.1 с.37

Впр.2 с.37

Впр.5 с.37

30.

Моє місто.

Ступені порівняння прикметників.

ЛО уроку

big-bigger

Впр.3 с.39

Впр.1 с.38-39

Впр.2 с.38

Впр.4 с.39

31.

Моя вулиця та сусіди.

Навчаюче читання тексту, робота над змістом прочитаного.

neighbour

bakery

let me tell you

Впр.2 с.40

Впр.1 с.40

Впр.3 с.40

32.

Назви споруд.

Фонетичне опрацювання нових слів. Де знаходиться….? Складання діалогів за поданим зразком.

gallery, theatre, circus,…

Is there a …?

Where is the…?

Впр.2 с.41

Впр.2 с.42

Впр.1 с.41

Впр.1 с.42

Впр.3,4 с.41

33.

Діагностувальна робота з теми «Помешкання»

34.

Дім англійців.

Контроль тексту для домашнього читання.

Аналіз виконаних завдань та робота над помилками

Тема 4.  Свята та традиції. (13 год.)

35.

Свята та дати їх відзначення. Складання діалогів-розпитувань по темі. Порядкові числівники.

Easter, New Year

The Numerals

Впр.2 с.52

Впр.1 с.52

Впр.1 с.53

Впр.3 с.53

діалог

Сприймає формуванню основ відповідального ставлення до громади і суспільства, формування толерантного ставлення до інших, розуміння правил безпечної  поведінки.

36.

Моє улюблене свято.

Драматизація діалогів. Виконання лексико-граматичних вправ.

pillow, visit, celebrate

The Numerals

Впр.2 с.53

Впр.4 с.53

діалоги

Впр.4 с.52

37.

Напередодні Різдва.

Вивчаюче читання тексту, робота над змістом прочитаного.

fireplace

stocking

Present Simple

Впр.2 с.54

Впр.1 с.54

Впр.4 с.55

Впр.3 с.54-55

38.

Завтра неділя.

Правило утворення майбутнього неозначеного часу. Тренувальні вправи.

Future Simple

Впр.1 с.56

Впр.2 с.56

39.

День народження Джіма.Костюмована вечірка. Ознайомлююче читання тексту, робота над змістом прочитаного.

party

invite

fancy-dress

Впр.2 с.56

Впр.2 с.57

Впр.3 с.56

40.

День народження – особливий деньЧитання тексту, заповнення пропусків. Кількісні числівники.

special

twenty – ninety

Впр.2 с.58

Впр.1 с.68

Впр.4 с.58

Впр.3 с.58

41.

Похід за покупками.

Список покупок. Складання запитань за таблицею.

apple pie

fridge

Will you ..?

Впр.2 с.59

Впр.1 с.59

Впр.4 с.59

Впр.3 с.59

42.

Назви продуктів та їх пакування.Фонетичне опрацювання нової лексики. Вживання зворотів зі злі чуваними і незлі чуваними іменниками.

bar, pack, bottle, jar, bag, carton

There is some..

Впр.4 с.60

Впр.1 с.60

Впр.2 с.60

речення за малюнками

43.

Грошові одиниці Великобританії. Читання та драматизація діалогів. Питальне слово – скільки.

money

a litre of

half a kilo of

How many

How much

Впр.1 с.61

Впр.1 с.62

Впр.2 с.62

Впр.2 с.61

44.

У магазині.

Розігрування ситуації. Лексико-граматичні вправи.

need

How many

How much

Впр.1 с.62

Впр.4 с.62

ситуація

45.

Святкування в кафе

party

invite

How many

How much

Рольова гра

Проєктна робота

46.

Діагностувальна робота з теми «Свята та традиції»

47.

Наближається Новий рік.

Список новорічних обіцянок. Читання листа та написання відповіді.

повторення

Впр.1 с.66

Впр.2 с.66

Впр.3 с.66

Аналіз виконаних завдань та робота над помилками

48.

Найкраще свято.                                                 Урок-гра