Заступник директора з НР__________Т.О.Кошарна
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ
УРОКІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
6 КЛАС
(122 години/ 3,5 годин на тиждень)
на І семестр 2026-2027 н. р.
за підручником
О.Карпюк, К.Карпюк “English”
Типова освітня програма , розроблена під керівництвом Редько В.Г., Шаленко О.П., Сотникова С.І., Коваленко О.Я., Коропецька І.Б., Якоб О.М., Самойлюкевич І.В., Добра О.М., Кіор Т.М. 5-9 класи( затверджена наказом Міністерства освіти і науки України від 12.07.2021 року № 795
Вчитель: ОСТРЯНИН В.І
№ |
Дата |
Тема уроку |
Мовний матеріал |
Мовленнєвий компонент |
Домашнє завдання |
||||||||||||||||
Лексичний |
Граматичний |
Аудіюван ня |
Говоріння |
Читання |
Письмо |
||||||||||||||||
6-А |
6-Б |
||||||||||||||||||||
Unit 1. “BACK TO SCHOOL ” (Назад до школи) (14год) |
|||||||||||||||||||||
1 |
01.09 |
01.09 |
Будемо знайомі! Англійська мова у моєму житті
|
Hello! Hi! Nice to мeet you.Good morning. Do you remember me? What is your name? |
Present Simple. Present Names countries,nationalities, new characters |
|
Ex. 1,2,3,4 p.7 |
Ex. 5,p.8 |
|
Ex. 1, 7, p. 6-8 describe any one from their families |
|||||||||||
2 |
02.09 |
02.09 |
Давай дружити!
|
You have /you have got |
Verbs, Activities Daily routine |
Ex. 1,2, p.10 |
Ex. 2,p. 10 |
Ex. 1, 3 p.10-11
|
Ex.4p.11 |
p. 11, ex.5
|
|||||||||||
3 |
03.09 |
04.09 |
Ми і наше життя онлайн |
We like… Their computer It is about … School subjects |
Present Simple. Present Continuous |
Ex. 1,4 p.12 |
Ex. 3, 4 p.12 |
Ex.3,p 12 |
Ex.4,p 12 |
p. 12, ex. 1 |
|||||||||||
4 |
08.09 |
5.09 |
ГР-2. Усна взаємодія та висловлювання. Наші улюблені шкільні предмети |
School subjects |
Verbs |
Ex. 2,3,p. 14 |
Ex.1,2,4,p. 14, |
Ex.1,3 p. 13-14 |
|
p. 14,ex.3 |
|||||||||||
5 |
09.09 |
8.09 |
ГР-1. Сприйняття усної інформації на слух.Мій день в школі |
School subjects I must/ I mustn’t I have to/ I don’t have to |
Verbs activities |
|
|
|
Ex. 1-3p. 15 |
p. 15,ex. 1
|
|||||||||||
6 |
10.09 |
9.09 |
Шкільні друзі |
I must/ I mustn’t I have to/I don’t have to |
Verbs, activities |
Ex. 2,3,p. 16 |
Ex. 4, p.16 |
|
Ex.1p. 16 |
p. 16, ex. 1 |
|||||||||||
7 |
12.09 |
11.09 |
На уроці англійської |
Verbs |
Verbs |
Ex.1, p.17 |
Ex. 2, 3p. 17 |
Ex.3, p.17 |
|
My Portfolio An ideal timetable |
|||||||||||
8 |
15.09 |
15.09 |
ГР-2 Усна взаємодія та висловлювання. Твій улюблений вчитель |
Ann goes Ann is going School activities |
Present Simple Present Continuous |
|
Ex. 2,p. 18 |
|
Ex. 1,2,p. 18 |
My Portfolio My Favourite Subject |
|||||||||||
9 |
16.09 |
16.09 |
Нам треба вивчати англійську |
Well, I think… If you ask me, I believe.. |
Verbs, activity words |
Ex. 1,2,3 p.19 |
Ex. 3,p. 19 |
Ex.1,2, 3p.19 |
|
p. 19,ex. 2
|
|||||||||||
10 |
17.09 |
19.09 |
ГР-4 Письмова взаємодія та висловлювання. Пишемо листи друзям.
|
I like doing . I go to… I don’t usually … |
Hobby words |
|
Ex.2, p. 20 |
Ex. 2, p. 20 |
Ex. 3, p.20 |
p. 20,ex. 1. |
|||||||||||
11 |
22.09 |
19.09 |
ГР-3 Сприйняття письмових текстів. Шкільні правила |
Revise active words |
|
Ex.1, 3, p.22 |
Ex. 3 p. 22 |
Ex. 2, p. 22 |
Ex. 3p. 22 |
Ex. 1, p.21 |
|||||||||||
12 |
23.09 |
22.09 |
Школа моєї мрії |
Have you got…? Yes, he does/ No, he doesn’t. |
|
Ex. 3,p. 22 |
|
Ex.4, p.22 |
Ex.5, p.23 |
Read p. 21-22, ex.1-3 |
|||||||||||
13 |
24.09 |
23.09 |
Повторювально-узагальнюючий урок |
Узагальненн я вивченого лексико- граматичног о матеріалу |
Закріплення лексичних одиниць за темою |
|
Ex.1-2, p.24 |
Ex.4,p. 21 |
Ex.2,p. 24 |
Read Ex. 1,2 p. 24
|
|||||||||||
14 |
26.09
|
26.09 |
ГР-4 Письмова взаємодія та висловлювання. Діагностична робота |
|
|
|
|
|
|
тест |
|||||||||||
Unit 2 MY AMAZING FAMILY () (13 годин) |
|||||||||||||||||||||
15 |
29.09 |
29.09 |
ГР-3 Сприйняття письмових текстів. Що таке сім'я для мене |
What do you know…? Family words Appearance words |
relative pronouns |
Ex. 1,p. 26 |
Ex. 3,4,p. 26 |
Ex.1,2,3 p. 26-27
|
Ex. 4,p. 27 |
My Portfolio My parents’ jobs |
|||||||||||
16 |
30.09 |
30.09 |
Знайомтеся - це моя сім'я |
What does she look like? What is she like? |
|
Ex.2,p. 28 |
Ex. 3,p. 28 |
Ex. 1,p. 28 |
|
My Portfolio ‘Family Tree’ |
|||||||||||
17 |
01.10 |
03.10 |
ГР-2 Усна взаємодія та висловлювання. Моя велика, щаслива сім’я |
Appearance words |
|
Ex. 3,p. 30 |
Ex. 1, 5 p. 29- 30 |
Ex. 2, 4 p.29-30
|
Ex. 3,p. 30 |
My Portfolio
|
|||||||||||
18 |
6.10 |
06.10 |
ГР-1 Сприйняття усної інформації на слух. Сім'я Емми |
We use who/that We use which/that |
relative pronouns |
|
Ex. 4, p.31 |
Ex.1,p. 31 |
Ex. 3,p. 31 |
Ex. 1,p. 31 |
|||||||||||
19 |
7.10 |
07.10 |
Риси характеру членів родини |
Would you like to be … job words adjectives |
|
Ex. 2,3, 4p. 32 |
Ex. 1, 2p. 32 |
Ex.4,p. 32 |
Ex.3, p.32 |
Ex. 3,p. 32 |
|||||||||||
20 |
8.10 |
10.10 |
Професії моїх рідних та близьких |
Who’s bold? |
comparative of adjectives |
|
Ex.1,2, 3,p. 33 |
Ex. 5,p. 33 |
Ex. 3,p. 33 |
Ex. 1,2, 4p. 33
|
|||||||||||
21 |
10.10 |
13.10 |
Мої друзі. Які вони? |
Adverbs of manner |
adverbs |
|
Ex. 2,3,p. 34 |
Ex. 1,p. 34 |
|
Ex. 2,3,p. 34 |
|||||||||||
22 |
13.10 |
14.10 |
Мої двоюрідні брати та сестри |
Where do they live? |
comparative of adverbs |
Ex. 1,2 p. 35 |
Ex. 3 p. 35 |
Ex.2,p. 35 |
|
Ex. 3p. 35
|
|||||||||||
23 |
14.10 |
17.10 |
ГР-4 Письмова взаємодія та висловлювання.Пишу листа подрузі |
I’d like to be... |
|
|
|
Ex. 1p. 36 |
Ex. 2,p. 36 |
Ex. 2, p.36 |
|||||||||||
24 |
15.10 |
17.10 |
ГР-2 Усна взаємодія та висловлювання. Опис зовнішності членів родини |
Узагальнення вивченого лексико- граматичного матеріалу |
|
|
Ex. 1,2,3,p. 45 |
Ex. 4, p.37
|
Ex. 1, 3,p. 45 |
p. 44, ex. 1, 2 |
|||||||||||
25 |
20.10 |
20.10 |
Проєктна робота «Моя родина» |
Узагальнення вивченого лексико- граматичного матеріалу |
Закріплення лексичних одиниць за темою |
|
Ex. 5, 6, 8, 9 p.38-39 |
Ex.7,p. 38
|
Ex. 6,9 p.38 |
p. 39,ex. 8,9 |
|||||||||||
26 |
21.10 |
21.10 |
Повторювально-узагальнюючий урок |
Узагальнення вивченого лексико- граматичного матеріалу |
Закріплення лексичних одиниць за темою |
|
Ex. 2, 3,p. 40 |
Ex. 2,p. 40
|
Ex.1,4 p.40 |
My Learning Diary ‘Now I Can’ |
|||||||||||
27 |
22.10 |
24.10 |
ГР-4 Письмова взаємодія та висловлювання. Діагностична робота |
|
|
|
|
|
|
Пройти тест
|
|||||||||||
|
Unit 3 WHAT ABOUT YOUR FREE TIME? () (13 годин) |
||||||||||||||||||||
28 |
24.10 |
3.11 |
Інтернет в нашому житті
|
How do you know…? |
|
Ex.1, 2, 3p. 42 |
Ex. 4p. 43 |
Ex.3, p,42 |
Ex.5, p.43
|
|
|||||||||||
29 |
3.11 |
4.11 |
Використання інтернет-ресурсів |
A person who is … |
|
Ex. 2, p.44 |
Ex. 1, 2, 3,p. 44 |
Ex. 1,3p. 53 |
|
My Portfolio ‘My friend’ |
|||||||||||
30 |
4.11 |
7.11 |
ГР-3 Сприйняття письмових текстів. Ми такі різні, але ми так схожі |
Everyone has various hobbies… |
some/any + body/thing |
Ex. 1,5p. 45 |
Ex. 3, 4,p. 46 |
Ex. 1, 5p. 46 |
|
Пройти тест |
|||||||||||
31 |
5.11 |
7.11 |
Мої друзі |
|
Past Simple regular irregular verbs |
Ex. 1,2p. 47 |
Ex. 1,3,5,6,7 p. 47 |
Ex. 3,p. 47
|
Ex.4, p.48 |
Ex.7, p.48
|
|||||||||||
32 |
10.11 |
10.11 |
ГР-1 Сприйняття усної інформації на слух. Друзі Емми |
What do you do…? |
Past Simple regular irregular verbs |
Ex. 1-4, p.49-50 |
Ex.4,5, p.50 |
|
|
My Portfolio ‘Hobbies and activities’ |
|||||||||||
33 |
11.11 |
11.11 |
Моє дозвілля |
|
I like/dislike… I would like |
|
Ex. 1,2,p. 51 |
Ex. 3,p. 48 |
|
My Portfolio ‘My hobby’ |
|||||||||||
34 |
12.11 |
14.11 |
ГР-2 Усна взаємодія та висловлювання. Мої захоплення |
Olha enjoys dancing. |
|
|
Ex.1, p.52 |
Ex.2, p.52
|
Ex.3 p.52 |
My Portfolio ‘My favourite stort’
|
|||||||||||
35 |
14.11 |
17.11 |
Плани на вихідні
|
My favourite hobby is … |
|
Ex. 1,p. 53 |
Ex.2, p.53 |
Ex.1, p.53 |
|
Ex.1, p.53 |
|||||||||||
36 |
17.11 |
18.11 |
ГР-4 Письмова взаємодія та висловлювання. Запрошення на свято |
You are invited … |
|
Ex. 1, p.54 |
|
|
Ex. 2,p. 54 |
Проектна робота |
|||||||||||
37 |
18.11 |
21.11 |
Улюблене свято |
|
Action Verbs |
Ex. 1,p. 55 |
Ex. 2, 3, p.55 |
|
Ex. 1, 2, p. 52 |
My Portfolio the family recipe |
|||||||||||
38 |
19.11 |
21.11 |
Твій вільний час |
|
|
Ex. 3p. 55 |
Ex. 6, 7,p. 57 |
|
Ex. 8, p. 57 |
My Portfolio |
|||||||||||
39 |
24.11 |
24.11 |
Підсумково-узагальнюючий урок |
|
|
Ex. 1, p.58 |
Ex. 2, 3, p.58 |
|
|
My Portfolio ‘Now I Can’ |
|||||||||||
40 |
25.11 |
25.11 |
ГР-4 Письмова взаємодія та висловлювання. Діагностична робота |
|
|
|
|
Ex. 1,4p. 56 |
Ex. 2,3 p.56 |
Пройти тест |
|||||||||||
Unit 4 LET’S GO SHOPPING (Ходімо до магазину) (15 годин) |
|||||||||||||||||||||
41 |
26.11 |
28.11 |
ГР-3 Сприйняття письмових текстів. Люблю робити покупки |
mall, brand, butcher’s, huge, to offer, to be into smth, entertaiment |
too/enough one/ones |
Ex.1, p.60 |
Ex. 2,p. 60 |
Ex. 2,3, 4p. 60
|
Ex.5, p.61
|
My Portfolio |
|||||||||||
42 |
28.11 |
01.12 |
В магазині |
cashier, cheap, pay, price, trolley, dairy, customer, |
|
Ex. 1p. 62 |
Ex. 2,p. 62 |
|
Ex. 3, 4, p.62 |
Пройти тест |
|||||||||||
43 |
01.12 |
02.12 |
ГР-3 Сприйняття письмових текстів. У торгівельному центрі |
|
Action verbs every+noun once, twice, three/four times |
Ex. 2,p. 63 |
Ex. 1,p. 63 |
Ex. 3, 4 p. 64,
|
Ex. 5, p.64
|
Ex.2,p. 63
|
|||||||||||
44 |
02.12 |
5.12 |
Сімейні покупки |
|
Action verbs Present Simple Passive |
|
|
|
Ex.1,2, 3,p. 65 |
My Portfolio Ex. 5,p. 65
|
|||||||||||
45 |
03.12 |
05.12 |
ГР-2 Усна взаємодія та висловлювання. Ідемо за покупками |
cash, change, credit card, discount, medium, section, to fit, to pay in cash
|
Present Simple Pessive
|
Ex. 2, 3p. 66 |
Ex 1, 4p. 66 |
Ex 1, 4p. 66 |
|
Пройти тест |
|||||||||||
46 |
08.12 |
08.12 |
Мої покупки |
necessity, chain, full of, fit, separate, discount |
|
Ex. 1, 2,p. 67 |
Ex.3,p. 67 |
Ex. 4,p. 67 |
Ex. 5p. 67 |
My Portfolio My favourite clothes. |
|||||||||||
47 |
09.12 |
09.12 |
Розміри одягу та взуття. |
|
Adjectives base/ comparative/ superlative |
|
Ex.1, 3p. 68 |
|
Ex. 2, p.68 |
Пройти тест
|
|||||||||||
48 |
10.12 |
12.12 |
ГР-1 Сприйняття усної інформації на слух. Розпаковка. |
Clothes words |
|
Ex.1,p. 69 |
Ex. 2, 3p. 69 |
Ex. 1, p.69 |
Ex.2,p. 70
|
Пройти тест
|
|||||||||||
49 |
12.12 |
15.12 |
Торгівельні центри – чудові локації сьогодення
|
|
|
|
Ex.1p. 71 |
Ex. 1,p. 70 |
Ex. 2, 3,p. 71 |
My Portfolio My Favourite Mall
|
|||||||||||
50 |
15.12 16.12 |
ГР-4 Письмова взаємодія та висловлювання. Діагностична робота |
|
|
|
Ex. 6, 7,p. 72 |
|
Ex. 8,p. 73 |
|
||||||||||||
51 |
16.12 |
19.12 |
ГР-1 Сприйняття усної інформації на слух. Діагностична робота |
|
|
|
|
|
|
Пройти тест https://vseosvita.ua/u-29qkr |
|||||||||||
52 |
17.12 |
19.12 |
ГР-3 Сприйняття письмових текстів. Діагностична робота |
Узагальнення вивченого лексико- граматичного матеріалу |
|
|
Ex. 1, 2, p.74 |
|
Ex. 3, 4, p.74 |
My Portfolio Mall of My Dream |
|||||||||||
53 |
22.12 |
22.12 |
ГР-2 Усна взаємодія та висловлювання. Діагностична робота |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
54 |
23.12 |
23.12 |
Виконання творчих завдань |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
55 |
24.12 |
26.12 |
Цікава англійська |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
56 |
26.12 |
26.12 |
Повторювально-узагальнюючий урок |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||