Назва навчального закладу
|
Схвалено На засіданні МО протокол №__ від______ 2025 |
Затверджую Заступник директора з НВР |
|
_____________ Прізвище І.Б.
|
______________ Прізвище І.Б. |
Календарно-тематичне планування з фізики
на I та II семестри 2025-2026 навчального року
для 7 класів
Підручники:
7-й кл. Фізика: підруч. для 7 кл. закл. загал. серед. освіти /[В. Г. Бар’яхтар, Ф. Я. Божинова, С. О. Довгий, М. М. Кірюхін, О. О. Кірюхіна] ; за ред. С. О. Довгого.—Х.: Вид-во «Ранок», 2024. – 272 с.
Програма – на основі:
Календарно-тематичне планування з фізики для 7 класу
70 годин на рік, 2 год на тиждень
|
№ уроку |
Дата уроку |
Тема уроку |
Примітки |
|
РОЗДІЛ 1. МЕТОДИ ПІЗНАННЯ ПРИРОДИ. ФІЗИКА ЯК ПРИРОДНИЧА НАУКА |
|||
|
Тема 1. Методи пізнання природи. Фізика як природнича наука |
|||
|
|
|
Вступний інструктаж з правил техніки безпеки. Поняття та уявлення про закони природи. Будова і розвиток Всесвіту. |
|
|
|
|
Фізика – наука про природу. Фізичні тіла та фізичні явища. |
|
|
|
|
Експериментальні та теоретичні методи досліджень законів природи. Правила безпеки під час здійснення експериментів та досліджень, зокрема у фізичному кабінеті. |
|
|
|
|
Фізичні величини та їх вимірювання. |
|
|
|
|
Експериментальна робота № 1 «Вимірювання розмірів малих тіл методом рядів». |
|
|
|
|
Поняття про різні види матерії. Будова речовини. |
|
|
|
|
Рух і взаємодія частинок речовини. |
|
|
|
|
Узагальнення та систематизація знань. |
|
|
РОЗДІЛ 2. МЕХАНІЧНИЙ РУХ |
|||
|
Тема 2. Фізичні величини, що характеризують механічний рух. Прямолінійний рівномірний рух |
|||
|
|
|
Механічний рух. Відносність руху та спокою. Система відліку. Матеріальна точка. |
|
|
|
|
Траєкторія руху. Шлях. Переміщення. |
|
|
|
|
Рівномірний рух. Швидкість руху. |
|
|
|
|
Рівномірний рух. Розв’язування задач. |
|
|
|
|
Графіки рівномірного руху. |
|
|
|
|
Графіки рівномірного руху. Розв’язування задач. |
|
|
|
|
Нерівномірний рух. Середня швидкість. |
|
|
|
|
Лабораторна робота № 1 «Визначення середньої швидкості руху тіла». |
|
|
|
|
Нерівномірний рух. Розв’язування задач. |
|
|
|
|
Узагальнення теми «Фізичні величини, що характеризують механічний рух. Прямолінійний рівномірний рух». Систематизація знань з теми . Захист навчальних проєктів. |
|
|
|
|
Контрольна робота № 2 з теми «Фізичні величини, що характеризують механічний рух. Прямолінійний рівномірний рух». |
|
|
Тема 3. Рівномірний рух по колу. Коливальний рух |
|||
|
|
|
Рівномірний рух матеріальної точки по колу (рівномірне обертання). |
|
|
|
|
Лабораторна робота № 2 «Визначення періоду обертання тіла». |
|
|
|
|
Швидкість рівномірного руху по колу. Рух Землі і Місяця. |
|
|
|
|
Коливальний рух. Амплітуда, період і частота коливань. |
|
|
|
|
Лабораторна робота № 3 «Дослідження коливань нитяного маятника». |
|
|
|
|
Коливальний рух. Розв’язування задач. |
|
|
|
|
Узагальнення теми «Рівномірний рух по колу. Коливальний рух». Систематизація знань. Захист навчальних проєктів. |
|
|
|
|
Контрольна робота №3 з теми «Рівномірний рух по колу. Коливальний рух». |
|
|
РОЗДІЛ 3. ВЗАЄМОДІЯ ТІЛ. СИЛИ В ПРИРОДІ |
|||
|
Тема 4. Явище інерції. Інертність та маса тіла. Густина речовини. Імпульс тіла. Реактивний рух |
|||
|
|
|
Явище інерції. |
|
|
|
|
Інертність тіла. Маса. |
|
|
|
|
Лабораторна робота № 4 «Вимірювання маси тіл». |
|
|
|
|
Густина. Одиниці густини. |
|
|
|
|
Густина. Повторення. Розв'язування задач. |
|
|
|
|
Лабораторна робота № 5 «Визначення густини речовини (твердих тіл, рідин)». |
|
|
|
|
Густина. Розв'язування задач. |
|
|
|
|
Імпульс тіла. |
|
|
|
|
Закон збереження імпульсу. |
|
|
|
|
Реактивний рух. |
|
|
|
|
Узагальнення теми «Явище інерції. Інертність та маса тіла. Густина речовини. Імпульс тіла. Реактивний рух». Систематизація знань. Захист навчальних проєктів. |
|
|
|
|
Контрольна робота № 4 з теми «Явище інерції. Інертність та маса тіла. Густина речовини. Імпульс тіла. Реактивний рух». |
|
|
Тема 5. Сили в природі |
|||
|
|
|
Сила – міра взаємодії. Графічне зображення сил. Додавання сил. |
|
|
|
|
Деформація тіла. Сила пружності. |
|
|
|
|
Закон Гука. Динамометр. |
|
|
|
|
Лабораторна робота № 6 «Дослідження пружних властивостей тіл». |
|
|
|
|
Сила тяжіння. |
|
|
|
|
Вага тіла. Невагомість. |
|
|
|
|
Вага тіла. Розв’язування задач. |
|
|
|
|
Тертя. Сила тертя. |
|
|
|
|
Тертя. Розв’язування задач. |
|
|
|
|
Лабораторна робота № 7 «Визначення коефіцієнта тертя ковзання». |
|
|
|
|
Узагальнення теми «Сили в природі». Систематизація знань. Захист навчальних проєктів. |
|
|
|
|
Контрольна робота № 5 з теми «Сили в природі». |
|
|
Тема 6. Тиск твердих тіл, рідин і газів |
|||
|
|
|
Тиск твердих тіл на поверхню. Сила тиску. |
|
|
|
|
Лабораторна робота № 8 «Вимірювання тиску тіла на опору». |
|
|
|
|
Тиск рідин і газів. Закон Паскаля. |
|
|
|
|
Гідростатичний тиск. |
|
|
|
|
Атмосферний тиск і його вимірювання. Барометри. |
|
|
|
|
Сполучені посудини. Манометри. |
|
|
|
|
Гідростатичні та пневматичні пристрої. |
|
|
|
|
Тиск. Розв’язування задач. |
|
|
|
|
Узагальнення теми «Тиск твердих тіл, рідин і газів». Систематизація знань. Захист навчальних проєктів. |
|
|
|
|
Контрольна робота № 6 з теми «Тиск твердих тіл, рідин і газів». |
|
|
Тема 7. Виштовхувальна сила. Плавання тіл |
|||
|
|
|
Виштовхувальна сила в рідинах і газах. Закон Архімеда. |
|
|
|
|
Виштовхувальна сила. Розв’язування задач. |
|
|
|
|
Лабораторна робота № 9 «Гідростатичне зважування тіла». |
|
|
|
|
Умови плавання тіл. |
|
|
|
|
Лабораторна робота № 10 «Перевірка умов плавання тіла». |
|
|
|
|
Cудноплавство та повітроплавання. |
|
|
|
|
Узагальнення теми «Виштовхувальна сила. Плавання тіл». Систематизація знань. Захист навчальних проєктів. |
|
|
|
|
Контрольна робота № 7 з теми «Виштовхувальна сила. Плавання тіл». |
|
|
|
|
Підсумковий урок курсу фізики 7 класу |
|