Календарно-тематичне планування «ГРОМАДЯНСЬКА ОСВІТА» 7 клас

Яцькова Наталія Григорівна 15 жовтня 2 Відгуки відсутні

Про матеріал

Календарно-тематичне планування «ГРОМАДЯНСЬКА ОСВІТА» 7 клас, (0,5 год/тиждень) Розроблено на основі модельної навчальної програми для 6-9 клаcів Освітня галузь: громадянська та історична для закладів загальної середньої освіти Автори: О. І. Пометун, О. В. Дудар, Н. П. Клименко, В. Ю. Кришмарел, Т. О. Ремех «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» (Наказ Міністерства освіти і науки України від 21.07.2025 № 1043)
Перегляд файлу

Календарно-тематичне планування

«ГРОМАДЯНСЬКА ОСВІТА» 7 клас,

Розроблено на основі модельної навчальної програми для 6-9 клаcів Освітня галузь: громадянська та історична для закладів загальної середньої освіти Автори: О. І. Пометун, О. В. Дудар, Н. П. Клименко, В. Ю. Кришмарел, Т. О. Ремех «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» (Наказ Міністерства освіти і науки України від 21.07.2025 № 1043)

(0,5 год/тиждень)


№п/п

Дата уроку

Тема уроку

Домашнє завдання

Розділ 1. САМОІДЕНТИФІКАЦІЯ, ГІДНІСТЬ І ПРАВА ЛЮДИНИ


1


Людина у просторі життєдіяльності . Самоідентифікація людини

§1

2


Людська гідність, права людини (дитини) як загальнолюдська цінність

§2

3


Забезпечення та захист прав людини та прав дитини

§3

Розділ 2. ЛЮДИНА, ДЕРЖАВА, ДЕМОКРАТІЯ


4


Людина, суспільство, держава в минулому і сьогоденні

§4

5


Демократія — загальнолюдська цінність. Сучасні виклики демократії

§5-6

6


Значення громадянства в демократичній державі

§7

Розділ 3. СИЛА СПІЛЬНОТИ ТА ГРОМАДИ


7


Спільнота та соціокультурна спільнота. Вплив спільноти на формування особистості та поглядів людини.

§8

8


Громадські ініціативи, соціальні проєкти Сталий розвиток громади

§9

9


Доброчинність і волонтерство

§10

10


Участь у житті шкільної спільноти

§11

11


Реалізація спільної справи, акції. Лідерство і командність в класі/ школі

§12

Розділ 4. ІНФОРМАЦІЯ ТА МАСМЕДІА


12


Роль інформації та масмедіа в суспільстві. Новинні канали, соціальні мережі, реклама

§13-14

13


Розпізнавання правдивої/надійної інформації . Безпечне користування соціальними мережами

Відповідальність за поширення інформації

§15-16

14


Захист учнівських проєктів


15


Узагальнення до курсу