Календарно-тематичне планування ІІ семестр (11 клас рівень стандарту)

№

п/п

ДАТА

ЗМІСТ УРОКУ

Демонстрації, лабораторні досліди, домашні експерименти

Примітка

11-А

11-Б

11-В

Тема 4. Неорганічні речовини і їхні властивості (частина І) 19 год.

31

Неметали. Загальна характеристика неметалів. Фізичні властивості.

Демонстрація №7 Зразки неметалів.

32

Явище адсорбції.

Лабораторний дослід №2.

Дослідження адсорбційної здатності активованого вугілля та аналогічних лікарських препаратів.

33

Алотропія. Алотропні модифікації речовин неметалічних елементів.

Демонстрація №8 Моделі кристалічних граток алотропних модифікацій Карбону і Сульфуру (у тому числі 3D –проектування).

34

Алотропія. Алотропні модифікації речовин неметалічних елементів.

35

Окисні та відновні властивості неметалів. Застосування неметалів.

36

Сполуки неметалічних елементів з Гідроге-ном. Особливості водних розчинів цих спо-лук,їх застосування.

37

Сполуки неметалічних елементів з Гідрогеном. Особливості водних розчинів цих сполук,їх застосування.

Самостійна робота.

38

Оксиди неметалічних елементів,їх вміст в атмосфері.

39

Оксиди неметалічних елементів,їх вміст в атмосфері.

40

Кислоти.

41

Кислотні дощі.

42

Особливості взаємодії металів з нітратною кислотою.

43

Особливості взаємодії металів з концентрованою сульфатною кислотою.

44

Загальна характеристика металів. Фізичні властивості металів на основі їхньої будови.

Демонстрація №9. Зразки металів та їхніх сплавів.

45

Алюміній: фізичні і хімічні властивості.

46

Залізо: фізичні і хімічні властивості.

Лабораторні досліди №3-6. Виявлення у розчині катіонів Ферум(2+), Ферум(3+), Барію, амонію.

47

Застосування металів та їхніх сплавів.

48

Розв’язування розрахункових задач.

Представлення навчальних проектів.

49

Тематичне оцінювання.

Навчальні проекти

7. Штучні алмази у техніці.

8. Кислотні дощі.

Тема 5. Неорганічні речовини і їхні властивості (частина ІІ) 14 год

50

Основи. Властивості , застосування гідроксидів Натрію і Кальцію.

51

 Середні та кислі солі.

Лабораторний дослід №7. Виявлення у розчинах ортофосфат-іонів.

52

Солі. Їх поширення в природі.

53

Поняття про жорсткість води та способи її усунення.

54

Обчислення кількості речовини, маси або об’єму продукту за рівнянням хімічної реа-кції, якщо один з реагентів взято в надлишку.

55

Мінеральні добрива. Поняття про кислотні та лужні ґрунти.

56

Сучасні силікатні матеріали.

Лабораторний дослід №8. Виявлення у розчинах силікат-іонів.

57

Якісні реакції на деякі йони.

Демонстрація №10. Виявлення у розчині Ферум(2+) (віртуально), Ферум (3+) (віртуально), Барію, амонію.

58

Біологічне значення металічних і неметалічних елементів.

59

Практична робота №1.

Дослідження якісного складу солей.

60

Генетичні зв’язки між основними класами неорганічних сполук.

61

Практична робота №2.

Генетичні зв’язки між неорганічними речовинами.

62

Розв’язування задач і вправ різного рівня складності.

63

Узагальнення і систематизація знань. Виконання різнорівневих завдань. Представлення навчальних проектів.

64

Семестрова контрольна робота

Навчальні проекти

9. Раціональне використання добрив та проблема охорони довкілля.

10. Запобігання негативному впливові нітратів на організм людини.

11. Неорганічні речовини у фармації (або домашній аптечці) і харчовій промисловості.

12. Дослідження рН ґрунтів своєї місцевості. Складання карти родючості.

13. Властивості і застосування карбонатів, нітратів і ортофосфатів лужних і лужноземельних металічних елементів, солей амонію.

14. Усунення тимчасової і постійної жорсткості води.

Тема 6. Хімія і прогрес людства.(6 год)

65

Роль хімії у створенні нових матеріалів,розвитку нових напрямів технологій.

66

Роль хімії у розв’язанні продовольчої і сировинної проблем.

67

Роль хімії у розв’язанні енергетичної і екологічної проблем.

68

Зелена хімія: сучасні завдання перед хімічною наукою та хімічною технологією.

69

Узагальнення і систематизація знань з теми: «Хімія і прогрес людства».

Захист навчальних проектів.

70

Підсумковий урок.

Навчальні проекти.

15. Вирішення проблеми утилізації різних видів електричних ламп.

16. Підготовка есе іноземною мовою «Роль хімії у моєму житті».