Урок - змагання "О, розумнику" (Конспект Уроку хімії 11 клас, академічний і профільний рівні, залікове оцінювання по темі "Спирти")

Градизька гімназія імені Героя України  Олександра Білаша

Глобинської районної ради  району Полтавської області

Урок - змагання

«О, розумнику»

11 клас академічний і профільний рівень

(Залікове оцінювання по темі

«Спирти»)

Підготувала

учитель хімії

 Радочин В.В.

Градизьк - 2017

Тема.  Узагальнення знань по темі «Насичені одноатомні спирти".

Мета :  контроль знань учнів по темі; розвиток пізнавальної активності учнів;  

            виховання уважності.

Тип уроку : інтелектуальне змагання.

Обладнання : Картки із цифрами 1, 2, 3, 4 - 13 комплектів, фішки – зірочки,інтерактивний комплекс, ящик з реактивами:етанол, розчин Люголю,розчин NaOH, склянка з водою, пробірка, пробіркотримач, сухе пальне, підставка для пального,сірники.

Хід уроку.

І. Організація класу.

II.  Повідомлення теми і завдань уроку.

III.  Інтелектуальне змагання " А ну-мо, хіміки"

Перевірку знань по вивченій темі "Насичені одноатомні спирти" сьогодні ми проведемо у вигляді змагання, в якому візьмуть участь всі учні класу. Щоб оцінювання було об'єктивніше, змагання проведемо в кілька турів. Для 2 відбіркових турів клас поділяється на 2 половини. Учасники  займають місця за перед­німи партами по 1учню.

Правильна відповідь на кожне запитання оцінюється 1 балом. Складність запитань поступово зростає. Для відбіркового туру да­ється 6 запитань у вигляді тестів. Учні, які набирають 6 балів продовжують змагання у II турі. Зрозуміли умови ?

Починаємо.

I відбірковнй тур, від якого звільняється 1 з кращих учнів.

Для участі у першому відбірковому турі запрошуються...

На екран по черзі проектуються запитання.
 

1.    Вуглеводневий радикал насичених спиртів має загальну формулу:
                              1) С_nН_2n  ;   2) С_nH_2п+1.      3) С_nН_2п-2       4) С_nН_2п+2.
2.   У назвах спиртів за міжнародною номенклатурою стоїть суфікс :
                          1) –ан        2) -ен     3) -ол    4) -аль.

3.   Найкраще розчиняється у воді 
                  1) метанол;    2) бутанол;  3) гексанол; 4) пропанол.
4.   Яка з формул відповідає етиловому спирту ? 
                1) СНзОН      2) СНз-СН₂-ОН    3) СНз-О-СНз     4) СНз-СH₂-СH₂-ОН
5. Який із спиртів найбільш отруйний ?

1) етанол    2) пентанол    3) гексанол    4) метанол

6.  Спирти, які містять 1 гідроксильну групу в своєму складі називаються:  
         1)насиченими;   2) ароматичними;    3) одноатомними;    4) одноосновними .

Учні,що змагалися у І відбірковому турі забирають зі столів свої фішки - зірочки і займають останні парти по 2 учні, а на II відбірковий тур запро­шується друга половина класу, з якої теж 1 кращий учень звільняється від змагання і допомагає учителю.

II відбірковий тур.

1. Спирти - це       1) вуглеводи;

2. нітрогеновмісні речовини;
3. оксигеновмісні речовини;
4. галогеновмісні речовини;

2. Перший член гомологічного розряду спиртів :  
                    1) метанол;       2) етанол;      3) пропанол;     4) пентанол.

3. Функціональна група спиртів :   1) –NH₂       2) -ОН      3) – С=O    4) – С=O

4. За звичайних умов серед спиртів немає :
                    1) газів;      2) твердих речовин;    3) рідин ?

5.    Найгірша розчинність у воді спирту, що має формулу :
                     1) С₂Н₅ОН   2) С₆Н₅ОН     3) СзН₇ОН    4) С₈Н₁₇ОН
6.        Майже несвітним полум'ям горить :

         1) СзН₇ОН      2) С₇Н₁₅ОН     3) С₂Н₅ОН        4) С₅Н₁₂ОН

Учні, які набрали 6 балів у відбіркових турах продовжують змагання в півфінальному турі. Тут вони одержать ще 3 складних тестових завдання. В півфіналі продовжують змагання 2 помічники учителя на відбіркових турах.

Півфінальний тур,

1.  Формула   бутан -2 -олу :
           1) СН₂ =СН-СН₂ –СНз;        2) СН₂ОН-СН₂-СН₂-СН₃;

         3) СНз-СНОН-СН₂-СНз;      4) СНз-СH = СH-СНз.

2.    Водневий зв'язок впливає на :
                    1) горіння спиртів; 2) розчинність;
                    3) реакції дегідратації; 4) температури кипіння спиртів.
3.    Під час внутрішньомолекулярної дегідрадації етанолу утворюється :
                    1) етан;   2) етилен;   3) ацетилен;   4) діетиловий етер.
4.    Взаємодія спиртів із лужними металами належить до реакцій

   1) обміну;   2)сполучення        3) розкладу        4) заміщення.

Після півфінального туру мають 9 балів і будуть змагатися у фіналі... Побажаємо їм успіхів.

Фінальний тур.

Учні працюють біля дошки, одержують 3 завдання, які дадуть їм можливість набрати 10, 11, 12 балів.

1.  Записати структурну формулу 2-метилпентан- 2-олу та 1 його ізомера і гомолога.   Дати їм назви.

                2.  Як добути хлоретан ? Скласти рівняння реакцій.

         3.  Як добувають медичний ефір ? Складіть рівняння реакції, вкажіть умови її здійснення.

Всі завдання виконані. Підведемо підсумки.

Найбільшу кількість балів набрали...  Вітаємо їх.

Підрахуємо кількість зірочок, які ви одержали в ході змагання. Це ваша оцінка за тему. А переможцю сьогоднішнього завдання я пропоную супергру - крім 12 ба­лів переможця чекає ще й солодкий приз.

Завдання для супергри -

продемонструвати якісну реакцію на етанол, пояснюючи її. (Йодоформна проба.)

IV.  Підведення підсумків уроку.

Відкрийте щоденники і поставте оцінку. Я перевірю і розпишусь. Хто розча­рований цим результатом має рівно тиждень, щоб покращити знання по темі.