Календарно-тематичне планування уроків інформатики для 4 класу з інтегрованого курсу «Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ»

Про матеріал
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ з інтегрованого курсу «Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ» , створене відповідно до типової освітньої програми (4 клас), розробленої під керівництвом О. Я. Савченко (автори Т. Гільберг, С. Тарнавська, Л. Грубіян, Н. Павич) Інформатична галузь 35 год на рік/1 год на тиждень
Перегляд файлу

                        КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ

                         з інтегрованого курсу «Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ» ,

 створене відповідно до типової освітньої програми (4 клас),

розробленої під керівництвом О. Я. Савченко

(автори Т. Гільберг, С. Тарнавська, Л. Грубіян, Н. Павич)

 Інформатична галузь

35 год на рік/1 год на тиждень

 

 

№ п\п

Тема

Кіл.

год.

Дата

Прим.

Кор.

1.

Правила безпечної поведінки у кабінеті інформатики. Повторення навчального матеріалу 3 кл.

1

06/09

 

 

 

2.

Способи отримання інформації.

Як комп’ютер допомагає людині

1

13

 

4-8

 

3.

Як закодувати будь-що на світі

1

   20

8-12

 

4.

Як поповнювати свої знання

1

27

13-16

 

5.

Як зрозуміти, що вас обманюють

С. 17-21

1

04/10

 

 

6.

Як легше зрозуміти інформацію

С. 21-25

1

11

 

 

7.

Де живуть дані

С. 25-29

1

18

 

 

8.

Малювання чи моделювання

С. 29-34

1

25

 

 

9.

Чи може робот замінити людину

С. 35-39

1

08/11

 

 

10.

Різновиди цифрових пристроїв С.35-39

1

15

 

 

11.

Що керує цифровими пристроями

С. 39-43

1

22

 

 

12.

Як бути на «ти» із цифровими пристроями

С. 43-49

1

29

 

 

13.

Що потрібно знати про безпеку в мережі

С. 49-53

1

06/12

 

 

14.

Чи вмієте ви зберігати таємниці

С. 54-56

1

16

 

 

15.

Чи потрібна ввічливість у віртуальному просторі

С. 57-61

1

20

 

 

16.

Мережевий етикет. Підсумковий урок.

1

27/12

 

 

17

Чи вміємо ми планувати події

С. 62-65

1

17/01

 

 

18

Як створити програму

С. 66-69

1

24

 

 

19

Що робити, якщо…

С. 70-75

1

31

 

 

20

Що робити, якщо все стало складніше…

С. 75-80

1

07/02

 

 

21

Для чого повторюють команди

С. 80-84

1

14

 

 

22

Що змінює змінна

С. 84-88

1

21

 

 

23

Як спілкуються між собою спрайти

С. 88-91

1

28

 

 

24

Як спрайти рухаються

С. 91-95

1

07/03

 

 

25

Повторення вивченого «Цифрова творчість» С.95

1

14

 

 

26

Як створити проєкт

С. 96-99

1

21

 

 

27

Як виправити свої помилки

С. 99-104

1

04/04

 

 

28

Деякі ідеї для створення проєктів у Scratch

С. 104-107

1

11

 

 

29

Як створити звуковий супровід С.105

1

18

 

 

30

Як створити власну гру

С. 107-110

1

25

 

 

31

Чи можна завжди вигравати

С. 110-113

1

02/05

 

 

32

Навіщо презентувати проєкт

С. 113-116

1

09

 

 

33

Як оживити презентацію

С. 116-121

1

16

 

 

34

Повторення вивченого з теми «Створення та презентування навчальних проєктів» С. 123

1

23

 

 

35

Узагальнення та систематизація навчального матеріалу за рік

1

30/05

 

 

 

 

 

docx
Пов’язані теми
Інформатика, 4 клас, Планування
НУШ
До підручника
Інформатика 4 клас (Морзе Н. В. та ін.)
Додано
16 жовтня 2025
Переглядів
678
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку