КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ з інтегрованого курсу «Пізнаємо природу» для 5 класу на 2026/2027 навчальний рік (Індивідуальна форма)

Вступ. Подорож у світ науки (2 год)

1

Науки, що вивчають природу. Джерела знань про природу.

Спостереження: ознайомлення з об'єктами дослідження природничих наук.

2

Методи пізнання природи: спостереження, вимірювання, експеримент. Поняття про моделювання.

Практичне завдання: правила безпечної поведінки під час проведення досліджень.

Розділ 1. Вчимося досліджувати природу (4 год)

3

Вимірювальні прилади та інструменти дослідника.

Дослідження: вимірювання довжини, температури та часу за допомогою приладів.

4

Тіла та речовини. Фізичні величини (маса, об'єм).

Практична вправа: вимірювання маси й об'єму твердих тіл та рідин.

5

Молекули та атоми. Рух молекул (дифузія).

Дослідження: спостереження явища дифузії в рідинах та газах.

6

Агрегатні стани речовини та їх зміни.

Моделювання: розташування частинок у твердих тілах, рідинах і газах.

Розділ 2. Спостерігаємо явища природи (6 год)

7

Фізичні явища у природознавстві. Механічний рух тіл.

Спостереження: траєкторія та швидкість руху різних тіл.

8

Теплові явища. Нагрівання й охолодження тіл.

Дослідження: теплопровідність різних матеріалів.

9

Світлові явища. Джерела світла. Поширення світла.

Дослідження: утворення тіні та півтіні.

10

Звукові явища. Джерела та характеристики звуку.

Спостереження: виникнення та поширення звукових коливань.

11

Електричні та магнітні явища у природі й побуті.

Дослідження: взаємодія намагнічених тіл та статична електрика.

12

Хімічні явища (хімічні реакції). Ознаки хімічних явищ.

Дослідження: ознаки хімічних реакцій (зміна кольору, виділення газу).

Розділ 3. Досліджуємо Землю (4 год)

13

Форма й розміри Землі. Глобус — модель Землі.

Робота з глобусом: знаходження екватора, полюсів, півкуль.

14

Карта — джерело географічних знань. Масштаб.

Практичне завдання: читання карти за допомогою умовних знаків.

15

Внутрішня будова Землі. Літосфера.

Моделювання: створення схеми внутрішньої будови Землі.

16

Підсумковий урок за І семестр. Узагальнення знань.

Діагностична робота / Тестування.

№

Тема уроку

Практичний компонент / Дослідження

Дата

Розділ 3. Досліджуємо Землю (продовження) (5 год)

17

Рельєф суші: гори та рівнини.

Аналіз карт: визначення гір і рівнин на фізичній карті України.

18

Атмосфера — повітряна оболонка Землі. Склад повітря.

Дослідження: доказ наявності повітря та його властивостей.

19

Погода та її елементи. Спостереження за погодою.

Практичне завдання: аналіз показників погоди (термометр, барометр).

20

Гідросфера — водна оболонка Землі. Світовий океан та води суші.

Складання схеми: кругообіг води в природі.

21

Ґрунт, його склад і значення. Родючість ґрунту.

Дослідження: визначення складу ґрунту (наявність пилу, піску, перегною).

Розділ 4. Пізнаємо організми (7 год)

22

Властивості живих організмів (живлення, дихання, ріст, розмноження).

Порівняння: жива та нежива природа.

23

Клітинна будова організмів. Одноклітинні та багатоклітинні організми.

Робота з ілюстраціями: будова рослинної і тваринної клітин.

24

Різноманітність рослин. Значення рослин у природі та житті людини.

Ознайомлення: гербарні зразки рослин місцевості.

25

Різноманітність тварин. Пристосування тварин до руху та добування їжі.

Спостереження: за поведінкою домашніх тварин або птахів.

26

Гриби та бактерії, їхня роль у природі й житті людини.

Дослідження: будова шапинкового гриба (на муляжах чи малюнках).

27

Організм людини як цілісна система. Здоровий спосіб життя.

Складання: правил збереження здоров'я та особистої гігієни.

28

Органи чуття людини та їхнє значення для пізнання світу.

Практична вправа: визначення предметів за допомогою різних органів чуття.

Розділ 5. Пізнаємо Всесвіт (4 год)

29

Сонячна система. Сонце — центральне тіло Сонячної системи.

Аналіз схеми: розташування планет відносно Сонця.

30

Планети земної групи та планети-гіганти.

Порівняльна характеристика: планети Сонячної системи.

31

Рух Землі навколо Сонця та власної осі. Зміна пір року та дня і ночі.

Моделювання: за допомогою телурія або глобуса й ліхтарика.

32

Зорі й сузір'я. Супутники планет. Місяць — супутник Землі.

Спостереження: карта зоряного неба, фази Місяця.

Розділ 6. Взаємодіємо з природою (3 год)

33

Екосистеми та взаємозв'язки в них. Ланцюги живлення.

Складання: схем ланцюгів живлення у лісі / водоймі.

34

Вплив господарської діяльності людини на довкілля. Охорона природи.

Презентація / Мініпроєкт: «Червона книга України» або «Еко-звички».

35

Підсумковий урок за II семестр та рік. Підбиття підсумків, захист проєктів.

Захист проєктів / Підсумкова робота.