Кейс -урок "Використання тваринами знарядь праці. Елементарна розумова діяльність"

Використання тваринами знарядь праці . Елементарна розумова діяльність. Підготувала: вчитель біологіїСорока В. В. Кейс- технології на уроках біології

Цілі : сформувати знання учнів про здатність тварин використовувати знаряддя праці та проявляти елементарну розумову діяльність у різних груп тварин. Анатомія кейсу: матеріали у 3 розгортках: «Знаряддя праці», « Скульптурна», « Технічна»Тривалість: 45 хв.

Розгортка 1. «Знаряддя праці»Опис ситуації: У давнину існувала думка, що людина відрізняється від тварин тим, що може використовувати знаряддя праці. Та минув час, і виявилося, що використання знарядь праці не є винятковою ознакою людини. Досить багато тварин також цілком успішно ними користуються. Як виявилося, для використання знарядь праці навіть наявність великого мозку не є обов’язковою умовою. Питання кейсу: 1. Як тварини користуються знаряддями? 2. Чи можуть вони використовувати різні предмети в лікувальних цілях?Фішки для допитливих: Підготовлений вчителем матеріал « Доброчинна діяльність бобрів» , «Тварини- архітектори, будівельники»

Розгортка 2. «Скульптурна»Опис ситуації: вчений Іван Михайлович Сеченов вивчаючи роботу мозку,багато дослідів проводив на жабах. Коли його засудили за його відкриття , то замість адвоката він вирішив узяти із собою в суд жабу, щоб на очах суддів провести свої досліди. Питання кейсу. 1. Як людина увіковічнила пам'ять про тварин. 2. У яких містах, кому та за що було встановлено скульптури тваринам. Фішки для допитливих: Підготовлений вчителем матеріал « Жабі-два пам’ятники»; Сайт Маленький читайлик «Пам’ятники тваринам»

Розгортка 3. «Технічна»Опис ситуації: різні тварини по різному облаштовують свої будівлі. Подекуди вони це спроможні зробити самі, а подекуди їм потрібно допомогти. Питання кейсу. 1. Чи можете ви запропонувати годівнички чи будиночки для тварин виготовлені власноруч. Фішки для допитливих: випереджувальне завдання «Змайструвати годівничку»

Рефлексія1. Які емоції у вас викликають тварини?2. Яке із завдань вам сподобалося найбільше?