Основні методи дослідження біорізноманіття. Збереження біорізноманіття – запорука стабільного існування біосфери.

Основні методи дослідження біорізноманіття. Збереження біорізноманіття – запорука стабільного існування біосфери.

Як досліджують біорізноманіття. Оскільки існують різні групи організмів, то для вивчення їхнього різноманіття застосовують різні методи досліджень.спостереження Основні методи досліджень організмів:експериментмоделювання порівняльно-описовийстатистичний аналіз

Як досліджують біорізноманіття. Спостереження передбачає відсутність втручання вченого в досліджувані процеси. Інколи допускається незначне втручання (наприклад, мічення тварин). Результати спостережень повинні бути придатними до вимірювання. Наприклад, зоологи виявили в річці Південний Буг популяцію сонячного окуня – виду із Північної Америки, популярного об’єкта акваріумістики.

Як досліджують біорізноманіття. В експерименті дослідник або дослідниця втручається в природні процеси, штучно змінюючи, підсилюючи або послаблюючи деякі з них. Тому бажано експерименти проводити в лабораторіях, а не в природному середовищі. Наприклад, у лабораторії було проведено експерименти з дослідження харчової поведінки сонячного окуня. Встановлено, скільки їжі споживає сонячний окунь у воді різної температури.

Як досліджують біорізноманіття. Моделювання передбачає створення моделі — спрощеного відображення об’єкта досліджень. Це найбільш дешевий і водночас ефективний метод дослідження. Але для створення моделей обов’язково необхідні дані, отримані за допомогою спостережень, експериментів або з реальних моделей.

Як досліджують біорізноманіття. Згідно з порівняльно-описовим методом, отримані результати повинні бути придатними для порівняння з результатами інших досліджень. Цей метод дозволяє покращити результати спостережень, однак також може бути корисним в експериментах та моделюванні. Наприклад, завдяки порівнянню екосистем річок Південний Буг та Міссісіпі встановлено, що в Північній Америці в сонячного окуня є природні вороги, які контролюють чисельність його популяції. В Україні природних ворогів цього виду значно менше.

Як досліджують біорізноманіття. Статистичні методи є одними з основних методів математичної обробки результатів, які використовують у наукових природничих дослідженнях. Завдяки їм можна виявити загальні закономірності або, навпаки, спростувати «закономірність», яка здавалась очевидною. З усіх наведених вище прикладів дослідникам необхідно зробити висновок, який випливає не з особистих вражень, а з результатів статистичної обробки інформації.

Як людина впливає на біорізноманіття нашої планети. Якщо темпи вимирання видів не вповільнити, світ може зіткнутися з кризою різкого зниження біорізноманіття на нашій планеті. Тому людина мусить його охороняти й відновлювати. Приклади видів тварин, які зникли через діяльність людини: Дикий бик (тур)Маврикійський дронт (додо)Сумчастий вовк. Морська корова Стеллера

Як людина може зберігати біорізноманіття нашої планети. Основні заходи зі збереження біорізноманіття такі:розмноження й утримання в штучних умовах популяцій рідкісних видів тварин (і рослин) з наступним переміщенням їх у природні умови;запровадження природоохоронних територій ;створення списків видів, які потребують охорони. Їх називають Червоною книгою.

Як людина впливає на біорізноманіття нашої планети

Як людина впливає на біорізноманіття нашої планети. Проблеми охорони довкілля опрацьовує енвайронментологія – екологічна наука, яка досліджує середовище, що оточує людину, та взаємний вплив людського суспільства й навколишнього середовища. Кожна людина має брати активну участь у природоохоронній діяльності (виявляти агентність).

Узагальнення. Різні рівні організації біорізноманіття нашої планети досліджують за допомогою методів, які використовують у біології та інших природничих науках. Основні методи досліджень організмів: Природоохоронні території мають на меті збереження генетичного, видового й екосистемного різноманіття. Усі люди, і зокрема учні, мають виявляти агентність у збереженні біорізноманіття нашої планети.спостереження експериментмоделювання порівняльно-описовийстатистичний аналіз

Домашнє завдання. Прочитати параграф 3,сторінки 11-14.

Бажаю успіхів у вивченні біології