Класна година. Початкові класи "Український віночок"

Український віночок

Мета Повчати молоде покоління чудодійним оберегам нашого життя – квітам, народним звичаям, які завжди були мудрими порадниками для нащадків; ознайомити учнів з цілющою силою українського віночка, який є справжнім доторком до скарбниць народної мудрості.

Обладнання: різнокольорові стрічки, кольоровий папір, олівець простий, ножиці, білий папір, олівці.

Учитель

- Вінок – це не лише прикраса, а ще й оберіг. Уважається, що він оберігає людину від різних хвороб, від недоброго слова, а ще має лікувальні власти – вості. Коло віночка символізує сонечко, а його стрічки – промінці.

1-й учень

На землі великій є одна країна:

Гарна, неповторна,

Красна, як калина.

І живуть тут люди

Добрі, працьовиті

І скажу, доречі,

Ще й талановиті.

2-й учень

- Віночок – це плетене коло із квітів, листя, гілок. Вінки бувають різні. Є вінок лавровий. Його одягали на переможців. Терновий вінок завжди був символом страждання. А ще є вінок український, він символізує молодість і кохання.

3-й учень

- Мені  моя бабуся розповідала, що віночок мав бути з живих квітів, тому, що вони мають цілющі властивості, оберігають людину від різних хвороб, від лиха, від злого ока.

4-й учень

- Український віночок – не просто краса, а й оберіг «душі», бо в ньому є така чаклунська сила, що болі знімає, волосся береже. Цей звичай плести віночки прийшов до нас із давнини.

5-й учень

- Дівчаткам, яким минуло три рочки, плели віночки мами, номочували у росах, коли на небі сонце зійде. І купали  його в росах сім днів, а тоді до скрині клала. У віночок вплітала чорнобривці, незабудки, барвінок, ромашку.

6-й учень

У чотири роки плели інший віночок. Доплітався безсмертник, листочки яблуні.

7-й учень

Для шестирічної дівчини плели віночок, і вплітався мак, що давав сон та беріг думу. Крім того вплітали волошку.

8-й учень

Для семирічної дівчинки плели вінок із семи квіточок. І вперше вплітали цвіт яблуні. То був цілий ритуал, коли батько торкався вінком голівки і промовляв:« Мати-яблуне, дядино моя, дай дитині здоров’я і доброї долі».

9-й учень

(Дівчинка одягнена у костюм україночки і на голові справжній український віночок).

                                                   Христина Н.

Це (Христинка , Марійка…) – українка,

Як вона співає дзвінко!

Як сміються оченята!

Як танцюють ноженята!

До барвистого віночка –

Вишиваночка – сорочка,

Фартушок, чобітки

Й різноколірні стрічки.

( Дитина або співає, або танцює).

10-й учень

- Кожна стрічка у вінку теж мала своє місце і значення. Першою у вінку  - посередині – в’язали світло-коричневу стрічку, символ землі годувальниці.

11-й учень

Побіч від коричневої – жовті стрічки – символ сонця.

12-й учень

- Світлозелені – символ краси і молодості.

13-й учень

- Голубі та сині стрічки – символ неба і води.

14-й учень- Оранжеву – символ хліба.

15-й учень

- Фіолетову – символ мудрості людини.

16-й учень

- Малинову – символ душевності, щирості.

17-й учень

- Рожеву – символ достатку.

Творча хвилинка

 

Вінки плели з різних квітів. Всього у вінку українському 12 видів квітів.

(Рожа, калина, безсмертник, незабудка, чорнобривці, барвінок, любисток, деревій, хміль, волошка, ромашка, мак.).

Творчі завдання.

1.Намалюйте ту рослину з українського віночка, яка вам найбільше сподоба – лась.

 

                                                               

                  Мак                       Барвінок                   Любисток

                                                                

                 Ромашка                 Хміль                        Калина

 

2.На дошці записане слово ВІНОЧОК вертикально, діти повинні підібрати назви квітів, які вплітають у віночок.

 

В

о

л

о

ш

к

и

х

м

і

л

ь

н

е

з

а

б

у

д

к

и

л

ю

б

и

с

т

о

к

ч

о

р

н

о

б

р

и

в

ц

і

р

о

м

а

ш

к

а

к

а

л

и

н

а

Учитель

Відгадай загадки

1. Цвіте синьо, лист зелений квітник прикрашає,

Хоч мороз усе побив – його не займає. (Барвінок).

2. На городі тичка, а на тичці – Півень у червонім ковпаку. ( Мак).

3. Стоять у полі сестрички:

Жовте очко, білі вічка. (Ромашка).

4. Які квіти, що вміють так гарно цвісти,

Хлібороби клянуть працьовиті? (Волошки).

5. Чудова квіточка така,

Чорними брівками морга. (Чорнобривці).

6. У вінку зеленолистім,

У червоному намисті

Видивляється у воду,

На свою хорошу вроду. (Калина).

Учитель

Квіти – це історія нашого народу.

Квіти – це наша природа.

Квіти – це ми.

 

Стрічок ми наткали, і квіти зростили,

Як плести віночок – я вас навчила,

І квітку до квітки, і стрічку до стрічки –

Віночок сплели ми собі невелички.

Підсумок. Вільні висловлювання дітей.

Висновок: віночок ніби то нас обєднує, давайте і ми обєднаємось, та завчимо хоровод.

Завчити напам’ять хоровод «Віночок» і провести.

Ми плетем, ми плетем,

Ми плетем віночок.

І волошка, й чорнобривець,

Йдіть до нас в таночок.

 

Ми плетем, ми плетем,

Ми плетем віночок.

І ромашка, і безсмертник,

Йдіть до нас в таночок!

 

Ми плетем, ми плетем,

Ми плетем віночок.

І барвінок, і мак

Йдіть до нас в таночок.

Література:

1.Журнал «Початкове навчання та виховання»№ 13 2013р.

2. Журнал «Початкове навчання та виховання»№ 8 2010р.

3. Морская Я.Ф. « Нестандартні уроки». М. Тернопіль МП «Мальва ОСО» 1998р.

4. Золотий колосок. І частина. Київ.»Освіта» 1994р.

5. Таємниці віків. Українські народні думи, легенди, перекази, пісні, казки…

Київ «Грамота» 2005р. Серія «Шкільна бібліотека».

6.Журнал «Розкажіть онуку» № 1-2 2005р.