Компетентнісно орієнтоване завдання для учнів 7 класу НУШ

Підручник: Історія: Україна і світ : підручник інтегрованого курсу для 7 класу закладів загальної середньої освіти / І. Д. Васильків, І. Л. Паршин, І. С. Димій, — Тернопіль : Астон, 2024. — 356 с

Тема “Візантійська імперія - наступниця Риму”

Мотивація: доведіть, що Візантія була наступницею Риму.

Опрацюйте карту на ст. 36 підручника.

1. Яку інформацію ми можемо дізнатися з даної карти? 
2. Складіть перелік відкритих та закритих запитань до карти.
3. Чи можемо ми назвати візантійську імперію - наступницею Риму за територіальною ознакою? Відповідь обгрунтуйте.

Критерії оцінювання:

Початковий рівень

• Показує на історичній мапі політичні утворення в межах теми

Середній рівень

• описує історичні події, явища і процеси за картою (використовуючи легенду); 

Достатній рівень

• демонструє знання перебігу подій, явищ, процесів в межах теми
• наводить приклади взаємозв’язку між подіями, явищами, процесами, вчинками людей 
• визначає причини, описує перебіг, встановлює сутність колонізаційних та міграційних процесів; 

Високий рівень

• пояснює причини і приводи, результати і наслідки історичних подій, явищ, процесів, використовуючи відповідні поняття і терміни;

пояснює залежність перебігу історичних подій, явищ і процесів від людських вчинків та панівних суспільних ідей;