Конкурсно-розважальна гра для учнів 1-4 класів "Юний джентльмен"

 

Конкурсно-розважальна програма

 для учнів 1-4 класів

«Юний джентльмен»

 

Ведучий 1: Любі друзі! Сьогодні ми з вами поринемо в цікавий світ конкурсів і змагань. І говоритимемо сьогодні тільки про шляхетні вчинки і прояви джентльменства.

 

Ведучий 2: Джентльмен – означає шляхетність та порядність людини з гарними манерами.

Ти розумієш, що багато чого в твоєму житті залежить тільки від тебе.

 

1. А кому з нас не подобається чути в свою адресу гарні слова, спілкуватися з приємними і охайними співрозмовниками.

 

2. Звісно всьому й одразу навчитися неможливо. Тож ми і спробуємо сьогодні і дечому навчитися, і в дечому позмагатися!

 

1. Кожна людина повинна навчитися відповідати за свої вчинки, спілкуватися так, щоб на тебе не ображались оточуючі.

 

2. Саме це й допоможе вам закласти успішний фундамент успішного майбутнього.

 

1. Звичайно, ми не зможемо дати пораду на кожну життєву ситуацію, проте на що треба звернути увагу в першу чергу ви сьогодні дізнаєтеся.

 

2. Запам’ятай головне, якщо хочете стати справжніми джентльменами, ви повинні стати добрими, розумними, сильними та відповідальними.

 

1. Отож, настав час познайомитися з нашими учасниками, тими, хто прагне стати справжніми джентльменами.

 

2.Наші хлопці готувалися до сьогоднішнього дня, кожен з них має свою візитну картку.

Зустрічайте!

Ткачук В’ячеслав

Осипенко Сергій

Осипенко Сергій

Макаренко Денис

Богославський Владислав

   Мисенко Ілля

Нагорний Олександр

Федорчук Євген

   Стрельцов Рашид

 

 

  Пригаро Владислав

Ткаченко Владислав

Компанець Микита

Колодко Олександр

Черкай Ілля

Семикоз Павло

 

1.Сьогодні, хлопчики, ви будете не тільки грати, а й змагатися. Ми бажаємо вам успіхів.

 

2. Будьте уважні, зібрані, адже всі дівчата впродовж гри за вами спостерігатимуть і вибиратимуть джентльмена гри.

 

1. А ще впродовж гри у нас буде працювати незалежна дівоча експертна комісія у складі:

 

2. Вони будуть вести підрахунки і теж обиратимуть кращого із хлопців.

 

 

1. Зараз ми проведемо невеличку розминку і вияснимо ваші знання чарівних слів.

 

2. До вашої уваги, хлопці, словник «Чарівних  слів». Але деякі слова в ньому пропущені, ваше завдання підібрати потрібні по змісту чарівні слова і голосно, без затримки їх назвати.

1. Розтане навіть льодова глиба

    Від слова теплого .............

 

2. Веселим стане хмурий день,

    Якщо почуєш ....................

 

1. Якщо їсти немає сили,

    Скажем мамі ми ...................

 

2. У діток маленьких проблема одна

    Ніяк не вимовлять доброго .......

 

1. А хлопчик ввічливий і чемний

    Зустрівшись каже      ............

 

2. Якщо ви зустріли когось на світанку

     То скажете йому  .............

 

1. А ось коли сварять вас, то це не казка

   Сказати вам треба   ....................

 

 

 

2. В ужитку кожної людини завжди наявні слова, котрі ми називаємо «чарівними». За день ми їх використовуємо  вдома,  в школі, в транспорті, на вулиці багато. Ну а в тім, що джентльмен має вживати постійно ці слова немає ніяких сумнівів.

 

1. А скільки знають чарівних слів наші хлопці? Зараз перевіримо! Ви голосно називаєте чарівні слова, або фрази, а дівчата тихенько рахують їх кількість.

(Проводиться конкурс)

 

2. Майже у кожної людини є своя заповітна мрія. Заплющить зараз очі і подумайте про свою мрію.

Накажіть собі: «Моя мрія обов’язково здійсниться!»

 

1. Але якщо лежати на боці і тільки мріяти, нічого не досягнеш. Треба починати діяти. Не будемо видавати заповітні секрети. А от поділитися про те, ким ви хочете стати вам прийдеться.

 

2. Коли я виросту я хочу стати лікарем, бо мені дуже подобається ця професія. А ви ким хочете бути і чому?

 

(Проводиться опитування)

1. (Рольова пауза) Привабливий вигляд значно полегшує досягнути успіху у будь-якій справі.

 

2. Одяг людини, то, як вона його носить, може дещо розповісти про зовсім незнайому людину.

 

1. Навіть однакова форма на учнях виглядає по-різному. Подивіться на  двох незнайомців. (З ким би вам приємно було спілкуватися? Згадайте себе вдома, на вулиці, на перервах в школі, який ви маєте вигляд, як ви ходите, як себе ведете?

 

2. Найрозкішніший костюм, але м’ятий, з плямами, завжди має поганий вигляд, порівняно з звичайним костюмом, але чистим і охайним.

1. А ще твій одяг повинен відповідати ситуації, або місцю куди ти йдеш. Наприклад в школу всі одягають шкільну форму. Для занять фізкультурою і спортом потрібен спортивний костюм.

 

2. А хто знає, звідки до нас прийшов звичай знімати шапку, коли заходиш в дім?

 

1 Цей звичай виник  в часи рицарів, котрі постійно мандрували по країнах, одягнувшись в рицарські лати. Входячи в дім, рицар знімав шолом, говорячи цим жестом господарю «Я тебе не боюся».

 

 

 

 

2. Суворі часи середньовіччя пройшли, але звичай – входячи в дім знімати шапку залишився. Цим ти показуєш господарям, що поважаєш дім, куди прийшов, поважаєш людей, що в ньому живуть.

 

1.Пропонуємо нашим хлопцям вибрати головний убір і взуття у нашій імпровізованій костюмерній. (Школа, спортзал,  дискотека,  гості, новорічний бал...)

(Проводиться конкурс)

 

1. (Рольова пауза)Чи знаєте ви, коли вперше з’явилася книга про те, як потрібно вести себе за столом? Як вона називалася?

 

2. Більш як 200 років тому з’явилась книга про правила поведінки за столом і називалась вона «Юности честное зеркало», або «Показания к житейскому  обхождению». Більшість правил записаних в цій книзі  пригодні і тепер, хоч і написані незвичною мовою. «Не хватай страву першим і не дмухай в рідке». «Над їжею не чавкай, як свиня, і голову не чухай. Не проковтнувши шматка не говори».

1. Цім правилам 200 років, уявляєте? Надіюся, що ці правила ми будемо виконувати в шкільній їдальні, а зараз про наступний конкурс.

 

2. Ви чекаєте на гостей. Потрібно накрити стіл на 4 особи. Все необхідне знайдете на столиках.

(Проводиться конкурс з сервіровкою стола)

1. (Рольова пауза) Важко переоцінити значення посмішки в житті людини. Не даремно її називають сяючою.

 

2. Щира, відверта посмішка прикрашає обличчя, робить його привабливим.

 

1. Посмішка підвищує настрій оточуючим.

 

2. Посмішка сприяє добрим стосункам  з друзями.

 

1. Посмішка допомагає поширити коло друзів.

 

2. Посмішка – запорука успіху!

 

1. Хлопці, подаруйте свою посмішку присутнім. Уявіть, що ви учасники фотошоу «Посміхнись».

Усмішка на обличчі  повинна протриматись впродовж 30 секунд.

(Проводиться конкурс)

1.(Рольова пауза) Ситуація під час уроку. Ти знаєш відповідь, але ти не можеш сказати, бо плутаються слова.

 

 

 

 

 

2. Або його очі сяють, він емоційно розмахує руками, переказує цікавий фільм, та нічого не зрозуміло й не цікаво. Вміти цікаво і послідовно розповідати  - дуже важливо!

 

1. Мова – один з головних показників розвитку людини та її інтелекту. Але для того, щоб навчитися цікаво, послідовно розповідати, треба постійно тренуватися. І тут стануть у пригоді шкільні уроки.

 

2. Для тренувань стань перед дзеркалом, уяви, що ти розповідаєш другу про подію, або відповідаєш на уроці.

 

1. До речі, ця вправа допомагає багатьом політика, акторам і телеведучим.

 

2. А хлопці зараз спробують теж послідовно розповідати початок казки, приблизно так.  В деякому царстві – селі Миронівка жив був один хлопчик, звали його ....... Він був........

Ви можете говорити про себе або про  іншого хлопця склавши два, три речення продовження казки.

(Проводиться конкурс)

1.Наших хлопців сьогодні чекають випробування. Просимо вибрати конкурс в якому ви надалі візьмете участь.

1. Як справжній джентльмен – помагає вдома мамі виховувати молодшу сестричку.

(Ляльку одягти)

2. Ваша сестра підросла і голова в неї стала більшою, зав’яжіть хустинку.

(Зав’язати хустку)

3. Вам мама доручила перенести речі від бабусі додому.

(Хто швидше?)

4. Мама попросила,  щоб ви перебрали  квасолю.

(Сортировка квасолі)

5. Ви їдете в громадському  транспорті

(Поступіться місцем.)

6. Ви говорите по телефону.

(Запросіть друга на стадіон)

7. Ви йдете на день народження.

(Привітай!)

1.(Рольова пауза). Хто хоче бути  слабким, кволим, хворобливим? Майже кожен хлопець мріє бути сильним. Звичайно наростити м’язи, стати вправним і сильним допоможе ранкова  гімнастика, заняття фізкультурою і спортом.

2. Перевірка перша. Найпростіша вправа зі скакалкою. Стрибки на одній нозі.

 

1. Перевірка друга. Набивання тенісної кульки.

 

 

 

 

2. Вправа третя. Змагання на силу рук.

(Проводяться спортивні конкурси)

 

1. Гарні є в житті моменти.

    Це, наприклад, компліменти.

    Наші хлопчики старались, натомились, тренувались.

    Самотужки, залюбки змайстрували літаки...

    А тепер прошу, будь ласка, пригадайте давню казку,

    Як царевичи                          обирали.

Шкода стріл                                 літаки літають.

Щойно літак                           хлопчик пару обере!

 

                          (Хлопці танцюють з дівчатами)

 

1. Наше свято підходить до кінця. А наші учасники в присутності дам серця повторюють клятву джентльменів:

- Клянемося джентльменами бути,

Чарівні слова не забути.

- Клянемось джентльменами стати,

Охайний вигляд мати.

- Клянемось джентльменами стати,

Дівчаток оберігати.

- Клянемось джентльменами стати

Дорослих, батьків поважати.

- Клянемось джентльменами стати,

Шкідливих звичок не мати.

- Клянемось джентльменами стати

Добро творити й захищати.

 

 

 

 

 

 

1. (Рольова пауза) Привабливий вигляд (Одяг)

2. (Рольова пауза) Поведінка за столом.

3.  (Рольова пауза) Посмішка

4. (Рольова пауза) Невдале пояснення

5. (Рольова пауза) Громадський транспорт

6. (Рольова пауза) Телефон

7. (Рольова пауза) День народження

8. . (Рольова пауза) Кволий і спортивний