Конспект уроку "Алгоритми з повторенням" 7 клас

Тема. Алгоритми з повторенням. Складання та виконання алгоритмів з повторенням у визначеному навчальному середовищі виконання алгоритмів.

Мета:

навчальна: продовжити вивчати  середовище  виконання алгоритму; навчити учнів записувати алгоритм з повторенням у вигляді послідовності команд   виконавця;

виховна: виховувати пізнавальну зацікавленість до предмету, та привчати працювати творчо, виховувати старанність, активність при вивченні нового матеріалу;

розвивальна:  розвивати пізнавальний інтерес, навики роботи з середовищем  виконання алгоритму; алгоритмічне мислення, пам'ять, уважність.

Тип уроку: комбінований.

Обладнання та наочність: ПК із встановленими ОС і середовищем Scratch, проектор.

Хід уроку

І. Організаційний етап.

Вітання з класом. Перевірка присутності і готовності учнів до уроку. Перевірка виконання домашнього завдання.

ІІ. Оголошення теми, мети уроку.

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності. Актуалізація знань.

1.               Вкажіть призначення блоків блок-схеми
2.               Давайте пригадаємо з яких елементів складається програмне вікно.( За допомогою проектора демонструємо програму. Обговорюємо усі елементи вікна.)

IV. Вивчення нового матеріалу

У мові програмування Скретч цикл можна реалізувати за допомогою чотирьох команд:

V. Розвиток практичних вмінь

1.               Усно дати відповідь які дії виконуватиме виконавець алгоритму «Акваріум», «квадрат».

2.               Скласти програму, у якій об’єкт рисує кольорові круги зі зменшенням у розмірі на 50 і зі зміною кольору на 25.

Підказка 1. Фрагмент скрипта , де виконавець малює найбільший круг.

Підказка 2.Для того щоб намалювати

 менший круг потрібно змінити розмір

олівця на від’ємне число.

3.               Скласти програму, у якій об’єкт рисує штрих-пунктирну лінії, що складається із 5-ти штрихів, довжиною 50 кроків, відстань між ними – 20 кроків. 

Допрацювати отриману програму так, щоб кожен штрих був іншого кольору.

VI.  Підсумок уроку. Узагальнення навчального матеріалу.

VIІ. Домашнє завдання: знайти ілюстрації алгоритмів з повтореннями у повсякденному житті та записати у зошит.