Конспект уроку на тему "What`s the time?" у 4 класі

Тема: What`s the time?

Цілі:

• Навчальна:повторити та активізувати лексичні одиниці з теми ,практикувати мовні засоби за темою «Годинник», вдосконалювати компетенції усного продукування та  сприйняття на слух
• Розвиваюча;  розвивати навички сприйняття на слух,  розвивати комунікативні здібності учнів,
• Виховна: виховувати повагу до оточуючих, бажання вивчати мову

Тип уроку: комбінований

Обладнання: підручник , відеоматеріали, роздаткові картки, макет годинника, ноутбук

                        Хід уроку

І. ПІДГОТОВЧА ЧАСТИНА УРОКУ

Привітання, оголошення теми та цілей

Введення в іншомовну атмосферу, мовленнєва розминка

• “Every day song” https://www.youtube.com/watch?v=gghDRJVxFxU
• How are you today? (усне опитування у форматі P1-P2, P2-P3, …)

Перевірка домашнього завдання, представлення проектних робіт з попередньої теми «My favourite school day»

ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ

Активізація опорного матеріалу

• Пісня «A is for apple» https://www.youtube.com/watch?v=BELlZKpi1Zs
• Буквенневий диктант 

Cc, Hh, Qq, Pp, o`clock, half, quarter, past, to.

• Відпрацювання структур часу (відео What time is it?) https://www.youtube.com/watch?v=EIxaxnageTo&t=167s

Усне продукування

• Відповіді на запитання What time is it? (робота з макетом годинника)
• Відпрацювання структури It`s half past … (робота з роздатковим матеріалом)
• Відпрацювання структури It`s a quarter to … It` a quarter past  (робота з роздатковим матеріалом )

Закріплення матеріалу, робота з платформою Liveworksheets

• https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Telling_the_time/What_time_is_it$_bq2326328lt

Робота з підручником

• Вправа 1 с. 12
• Вправа 2 с. 12

ІІІ. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ

Пояснення домашнього завдання

• Впр. 3 с. 12, Впр.  5 с. 13

Підсумок уроку

Використані джерела: відеоматеріали Youtube, платформа Liveworsheets