Конспект уроку. Образотворче мистецтво 2 клас. Створення композиції "Зимовий пейзаж".

Образотворче мистецтво
2 клас

Тема: Створення композиції «Зимовий пейзаж» із використанням різних відтінків кольорів.

Мета уроку:

Ознайомити учнів з поняттям відтінків кольору та їх змішуванням; розвивати спостережливість, творчу уяву та навички роботи з фарбами; формувати вміння створювати зимові композиції із використанням різних відтінків кольорів; пробуджувати інтерес до пізнання творів різних видів мистецтва; виховувати гордість за здобутки рідного мистецтва.

Очікувані результати: створює просту композицію, визначає головне і другорядне в композиції, використовує всю площину аркуша; користується художніми матеріалами, палітрою, пензлями; утворює відтінки кольорів; розпізнає і виражає власні емоції від художньої творчості; визначає, що вдалося, чи не вдалося у виконанні того, що було задумано; презентує результати власної творчості; дотримується охайності, правил техніки безпеки, організовує робоче місце.

Обладнання та матеріали:

Картини українських художників,

Гуаш або акварельні фарби, пензлі різної товщини

Палітра, склянка з водою, серветки

Аркуші білого паперу (формат А4 або А3)

Техніка виконання: живопис

Перебіг уроку

I. Організаційний момент.

Привітання « З долоньки в долоньку» (налаштування на творчу роботу , створення позитивного настрою).

- Нумо в коло, діти. Створимо чарівний зимовий настрій. Передайте одне одному побажання на сьогоднішній день (наприклад: «Бажаю радості, гарного настрою тощо).

- Що ви очікуєте від уроку?

- Бажаю, щоб ваші очікування здійснились.

ІІ. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ.

- Відгадайте загадку.

Хто це шапку нав’язав
Із шовкових білих трав?
Так і хочеться зайти,
Щось для себе там знайти.
Це на зайця трохи схоже,
Це на срібну огорожу,
Та це ж казка чарівна
А майстриня хто? — … .
(зима)

(Юлія Хандожинська)

- Підніміть блакитну цеглинку, якщо вам подобається зима.

- Поясніть, будь ласка, чому?

ІІІ. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ

-  Багатьом художникам теж подобається ця чудова пора року. (Демонстрація картин)

- Як називають картини, на яких зображена природа? (Пейзаж).

Робота в групі.

- Поєднайте відгадку до загадки зі  словом «пейзаж» та спробуйте назвати тему уроку. (1 хв)

- Вірно,  сьогодні ми  навчимося малювати зимовий пейзаж, використовуючи для цього техніку живопису,  ознайомимось з відтінками кольорів та їх змішуванням, організуємо  виставку арт-об’єктів «Зимовий пейзаж».

IV. Сприйняття і осмислення нових знань.

Бесіда. 

•          Поети, художники захоплюються зимою у своїх віршах, картинах.  Розглянемо зимові пейзажі  українських художників.

                                       Розповіді дітей за картинами.

«Український художник Сергій Шишко реалістично зобразив зимовий парк. На передньому плані ми бачимо лавочку та алею. Можна помітити свіжі сліди – хтось прийшов прогулятися.  На задньому плані сплять засніжені дерева. В центрі картини  - фонтан, біля якого грають діти. Кольори художник обрав холодні, без яскравих відтінків.»

« Перед нами картина українського художника Миколи Глущенка «Зима». На передньому плані  бачимо поодинокі дерева, які кидають синю тінь на білий сніг. На задньому плані видніються стежки, зеленувате небo. В центрі зліва –  хатинка. Для відчуття морозу художник використав холодні кольори.»

•          Що ви відчули, переглядаючи картини?
•          Пригадайте, з чого  починаємо малювати пейзаж? ( З лінії горизонту.)
•          Як зображуємо об’єкти на картині? (На передньому плані об’єкти малюють великими, на задньому - маленькими.)
•          Які фарби використовують художники для малювання зимового пейзажу? (Для передачі холодних тонів використовують білу, синю, коричневу, блакитну, фіолетову фарби.)
•          Що таке відтінок? (Відті́нок - один із різновидів відповідного кольору за ступенем яскравості. Колір, що отримується з чистого кольору, з одночасним додаванням білого та чорного кольорів..)
•          Розгляньте коло відтінків.

https://www.foveotech.com.ua/_cache/uploads/ua/inspirations/pk_01/1000-1000/fit/zd_3.png?1511270693288

•          Які відтінки ви помітили на картинах?

•          Спробуйте на палітрі створити відтінки холодних кольорів.(Вчитель демонструє, учні повторюють.)

Руханка (https://www.youtube.com/watch?v=_vRRgG2AiCY&t=95s)

•          Перегляньте  відеоприклад  створення  зимового пейзажу. (https://www.youtube.com/watch?v=ZJhOh8hFtE4&t=222s)
•          Чи сподобався вам малюнок, який створили на відео?
•          Пропоную створити  власний пейзаж.
•          Справжні художники одягають  фартушки.
•          Повторимо правила техніки безпеки на уроці образотворчого мистецтва.

V. Практична робота.

Завдання: створити композицію «Зимовий пейзаж»

1. Намітити композицію простим олівцем.
2. Змішати фарби для отримання різних відтінків.
3. Намалювати фон (градієнтний перехід кольорів або однотонний).
4. Додати дерева різними відтінками.
5. Прикрасити роботу деталями (снігопад, зоряне небо, тіні).

З гарним настроєм розпочинаємо роботу! Гадаю, чудова музика вам допоможе!  (https://www.youtube.com/watch?v=o9EgXtwkHzc&t=48s).             

VІ. Презентація учнівських робіт.

Виставка  арт-об’єктів «Зимовий пейзаж» з коротким коментарем учня/учениці про власну роботу.

VІ. Підсумок уроку.

•          Що таке відтінок?
•          Чи сподобалося працювати з відтінками?
•          Які відтінки ви використовували? Як вони вплинули на настрій картини?
•          Які очікування здійснились?

VIІ. Рефлексія. Самооцінювання.

•          Я дізнався/дізналася…
•          Я навчився/навчилася…
•          Я зрозумів/зрозуміла…
•          Мені було складно…
•          Мені сподобалося…