Конспект уроку з англійської мови 1 клас на тему: "Знайомтесь - мої друзі"

Конспект уроку «Англійської мови» з використанням навчального посібника О. Карпюк НУШ

Урок №

Дата:

Клас:

Тема: Family and Friends

Підтема: Знайомтесь – мої друзі

Мета: практична: формувати навички монологічного та діалогічного мовлення на рівні речення з опорою на ключові слова;

освітня: введення нової граматичної структури Meet…He / She is my friend;

розвивальна: розвивати в дітей увагу, мислення, пам'ять та вміння логічно викладати думки;

виховна: виховувати в дітей дружелюбність.

Обладнання: підручники, зошити, плакат «Допоможи Смайлику Сему», плакати з граматичними структурами, роздаткові картки, подарункова коробка з кубиками «Сім’я», презентація, ноутбук.

Тип уроку: комбінований

Компетентність: спілкування іноземною мовою, соціальна та громадянська к-ті

Хід уроку

І. Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення

1. Привітання

T: Good morning, children!

Ps: Good morning!

T: How are you?

Ps:

 

2. Фонетична зарядка

[ ʃ - ʃ - ʃ ]

   ship    

   she

   show

[ ɪ - ɪ - ɪ ]

   meet

   he

   she

3. Повторення вивчених слів

She - вона

He - він

Friend – друг

ІІ. Основна частина уроку

1. Повідомлення теми та мети уроку

• Діти, сьогодні на уроці ми з вами будемо вчитися знайомити зі своїми друзями.

2. Мотивація

• Нам як завжди буде допомагати Смайлик Сем. У нього для вас є подарунок. Щоб отримати його, вам потрібно виконати всі завдання, які він для вас підготував. Ось вони, позначені на цьому плакаті.

(Плакат на дошці. Після виконання кожного завдання вчитель ставить галочку у квадратику. Вкінці всіх завдань діти отримують подарунок – кубик «Сім’я»)

 

 

 

 

 

3. Подача та закріплення граматичної структури

Т: Перше завдання, яке треба нам виконати:

Listen and repeat (послухай та повтори)

РВ t. 1 p. 40

 

Вправа з картками

Коли я вимовляю «He is my friend», діти піднімають картку з дівчинкою.

Коли вимовляю «She is my friend» - з хлопчиком.

 

4. Формування навичок діалогічного мовлення

РВ t. 3 p. 40

Т: Друге завдання:

Have a talk (Поговоріть)

• Вам потрібно познайомити зі своїми друзями

(Діти знайомлять зі своїм другом по парті)

Н-д:

Рs 1: Meet Oksana. She is my friend.

Ps 2: Meet Taras. He is my friend.

T: Nice to meet you!

Фізкультхвилинка

5. Формування навичок монологічного мовлення

Т: Третє завдання:

Match and say (Добери та скажи)

РВ t. 2 p. 40 

(Діти добирають відповідні слова до картинок, щоб утворилося правильне речення)

6. Робота в зошиті

Т: Останнє четверте завдання:

Play the game (Пограй у гру)

АВ t. 1 p. 29

(Демонструю заздалегідь виготовлений кубик «Сім’я»).

Варіанти гри:

1. Називати хто зображений (mother, father, sister, brother, grandmother, grandfather);
2. Говорити реченням «She is my mother, He is my brother…»
3. Називати «She is a girl, He is a boy»

 

ІІІ. Заключна частина

1. Підведення підсумків уроку

Т: Ви виконали всі завдання, тому Смайлик Сем дарує ось ці кубики, аби ви вдома гралися в таку гру.

2. Рефлексія

 

(Якщо діти вивчили щось нове для себе, вони плескають в долоні, якщо ні – топають ногами)

3. Закінчення уроку

Т: Goodbye!

Ps: Goodbye!