Конспект уроку з англійської мови "A rainbow. Magic of colours"

«Магія кольору та веселка»

Тема: A rainbow. The magic of colours.

Мета:

S (Science) – дослідити, що біле світло складається з багатьох кольорів (спектру); навчитися розкладати світло за допомогою ємності з водою, дзеркала та ліхтарика/сонця; зрозуміти принцип аддитивного змішування кольорів (як під час швидкого обертання кольори оптично «зливаються» в один).

T (Technology) - спроектувати та вирізати диск Ньютона (Newton’s Wheel).

E (Engineering/ English) - зібрати робочу дзиґу із застосуванням зубочистки, зубастого диска або нитки; повторити та вживати назви кольорів веселки: red, orange, yellow, green, blue, indigo, violet; розуміти та використовувати базові команди: Spin the wheel!, Look at the rainbow!, Mix the colors!

M (Math) – виміряти та поділити круги на рівні сектори.

Обладнання та матеріали: шаблон кола з цупкого білого картону (розділений на 6 або 7 секторів), кольорові олівці або фломастери (червоний, оранжевий, жовтий, зелений, блакитний, синій, фіолетовий), дерев'яна зубочистка / шпажка для обертання, ножиці, клей.

Procedure

I. Introduction

Teacher : Вітає дітей та показує біле світло ліхтарика на білому папері.

"Look at this light! What color is it? It’s white light! But is white light really empty? No! It hides a magic secret!"

Teacher: Показує малюнок веселки або вмикає коротку пісеньку про веселку.

"What is this? It’s a Rainbow! Repeat: Rainbow! Today we will create a real rainbow inside our classroom!"

ІІ. Warm-up. Colour revision

Вправа 1. What's missing?

Учитель демонструє картки з кольорами:

• red – червоний;

• orange – помаранчевий;

• yellow – жовтий;

• green – зелений;

• blue – синій;

• purple – фіолетовий;

• pink – рожевий;

• brown – коричневий;

• black – чорний;

• white – білий.

Діти називають кольори. Потім учитель прибирає одну картку, а діти мають здогадатися, якого кольору не вистачає.

Вправа 2. Touch the colour!

Учитель називає колір, а діти повинні швидко знайти в себе на парті предмет такого кольору або показати його на картці.

- Touch something red!

- Show me something blue!

- Find something yellow!

Вправа 3. Colour chant

Діти повторюють за вчителем:

Red, orange, yellow, green,

Blue and purple – colours are seen!

III Presentation

Rainbow discovery

Учитель демонструє веселку.

Teacher: How many colours can you see?

Pupils: Seven!

Учитель знайомить дітей із послідовністю кольорів веселки та ставить запитання:

- What colour is the sun? – Yellow!

- What colour is grass? – Green!

- What colour is the sky? – Blue!

- What colour is a strawberry? – Red!

- What colour is an orange? – Orange!

IV Physical & Language Break

Game: "Rainbow Action"

"If I say Red, touch something red!"

"If I say Yellow, jump up high!"

"If I say Green, freeze like a frog!"

"If I say Spin, spin like a top!"

V. Engineering Workshop: Newton’s Wheel

"We split white light into 7 colors. Now, can we put them back together? Let's try!"

Покрокова інструкція:

Step 1: Возьміть круглий шаблон із картону.

Step 2: Зафарбуйте сектори в кольори веселки (Red, Orange, Yellow, Green, Blue, Indigo, Violet).

Step 3: Зробіть маленький отвір посередині та продіньте зубочистку (або 2 дирочки для нитки).

Step 4: Зафіксуйте краплею клею або скотчу.

Testing & Observation:

"Spin your wheel fast! Spin! Spin! Spin!" "What happens to the colors? Where did they go?"

Результат: При швидкому обертанні кольори змішуються (Mix / Blend), і диск здається сірувато-білим

VI Reflection

Учитель пропонує дітям оцінити свої враження.