Конспект уроку з англійської мови "Lesson 3c. Помешкання (умеблювання)"

Тема. Lesson 3c. Помешкання (умеблювання)

Мета. Закріпити вивчені ЛО з теми «Помешкання», активізувати вивчений лексико-граматичний матеріал, розвивати вміння та навички читання, письма, усного монологічного та діалогічного мовлення. Розвивати логічне мислення, увагу та зорову пам’ять, спостережливість, розвивати усні комунікативні уміння з опорою на наочність, удосконалювати фонетику й артикуляцію звуків.

Обладнання. Аудіозаписи вправ підручника, відео фізкультхвилинки, відео «Алфавіт», «Алфавіт з тваринками», картинки для вивчення граматичного матеріалу.

https://www.youtube.com/watch?v=DAoBlhIuEek

https://www.youtube.com/watch?v=IMbzvVDZERc

Хід уроку

I. Greeting.

(вірш “Good morning”)

Teacher - pupils

II. Warming up. (діалог між учнями)

- How old are you?

- I am seven/six.

III. The main part of the lesson.

1. Vocabulary Revision.

• Робота з картинками (WHO IS THIS/WHO IS THAT?)

Teacher – pupils

Pupils – pupils

• Робота з картинками (WHAT IS THIS/WHAT IS THAT?)

Teacher – pupils

Pupils – pupils

2. Presenting and Practising New Grammar Material.

• Підготовка до сприймання

- Які ми використовуємо слова, для того, щоб сказати, де розміщуються предмети?

- Я сиджу на стільчику.

- Аня працює за столом.

- Влада сидить під партою. 

- Саша свій одяг складає в шафу.

- Висновок: використовуємо слова НА, ПІД, В, БІЛЯ, ПОБЛИЗУ, … .

- Сьогодні ми з вами вивчимо ті слова, які допоможуть нам в розміщенні предметів.

• Пояснення граматичного явища з використанням картинок

• Запис на дошці вчителем
• Хорова імітація (за вчителем, по-одному)
• Запис речення в зошити (writing)
• Виділення прийменника місця

ON, UNDER, IN

(НА, ПІД, В)

3. Listening and Speaking. (Аудіозапис)

 Вправа 2, с. 33

Фізкультхвилинка (відеозапис)

4. Ask and answer (розвиток діалогічного мовлення)

Вправа 3, с. 33

5. Writing.

Зош. впр. 2, с. 19 (колективне опрацювання)

IV. Summing up.

– What did you learn at the lesson? (відповіді учнів)