Конспект уроку з німецької мови "Wir haben Besuch" для 6 класу.

КЗ «Великолепетиський опорний заклад ЗСО I-III ступенів»

 

Конспект

показового уроку

з німецької мови

у 6-А класі

 

на тему:

“Ми зустрічаємо гостей”

 

                                                                              Підготувала:

вчитель англійської та

                                                                                  німецької мови

                                                                                        Барановська А. М.

 

 

 

 

 

 Тема: “Ми зустрічаємо гостей”

Мета:

Практична: вчити учнів називати предмети посуду, продукти харчування, описувати зображення піраміди здорового харчування, характеризувати продукти за смаком, складати та задавати запитання і відповідати на них, розігрувати короткі діалоги;

Розвиваюча: розвивати пам'ять, увагу, швидку реакцію, вміння співпрацювати в групі.

Виховна: виховувати правила хорошого тону, гостинність та дотримання правил поведінки за столом, ввічливість до співрозмовника.

Змістові лінії:

Громадянська відповідальність: формування учнів як членів суспільства, які розуміють принципи його функціонування;

Здоров’я і безпека: дотримання правил зрорового харчування;
Обладнання: презентація до уроку, картки з завданнями, плакат «Піраміда здорового харчування», QR-коди, малюнки слів, мобільні телефонии, підручник С. Сотникова 6 (2) Übung 3, Seite 106., робочий зошит, фломастери, програми wordwall.net, learningapps.org, mentimeter.com.

Тип уроку:  комбінований
Форма проведення: урок – практикум

 

STUNDENVERLAUF

І. ANFANG DER STUNDE.

Organisation der Stunde. Begrüßung.

L: Steht auf, bitte! Sind alle zur Stunde bereit? Guten Morgen, Kinder. Setzt euch, bitte! Ich freue mich euch zu sehen. Wie geht es euch?

Zielorientierung.

Also, wir beginnen unsere Stunde!

Also, das Thema unserer Stunde heiβt «Wir haben Besuch » - Öffnet bitte eure Hefte und schreibt das Datum und das Thema auf.

Die Ziele unserer Stunde sind: den Tisch decken, die Speisen nennen, über den Geschmack erzählen, die Gäste zugreifen.

Und ich hoffe auf unsere kreative Zusammenarbeit.

Mundgymnastik.

Und jetzt sprechen wir wenig. Bitte antworte auf die Frage „Wie oft hast du Besuch?“

• Ich habe Besuch oft / nicht oft.

ІІ. HAUPTTEIL DER STUNDE.

Lexikarbeit.

Zuerst wiederholen wir die Wörter zum Thema „Geschirr“. Hört zu und sprecht mir nach. (https://wordwall.net/ru/resource/25154387/id2-l17-geschirr)

Und jetzt verbinde richtig.

Und jetzt löst bitte die Anagramme und schreibt die Wörter in eure Hefte.

 

Und jetzt decken wir den Tisch zusammen. Legt das Geschirr auf dem Tisch und sage „Wir legen … links (rechts).Wir stellen …“

Gruppenarbeit.

Und jetzt stellen wir die Speisen auf den Tisch. Arbeiten wir in zwei Gruppen. Schreibt die Speisen auf das Blatt Papier. Ihr habt ein Minute. Und jetzt tauscht die Blätter aus und schreibt andere Speisen.

Lexikarbeit zum Thema „Essen und trinken“

Und jetzt verbindet richtig die Wörter mit den Bildern.

https://learningapps.org/display?v=ppwffj0gt21

 

Die Umfrage

1. Und jetzt machen wir eine Umfrage mit der Hilfe der QR-Kodes. Antwortet auf die Frage „Was isst du am liebsten?“ und beschreibt das Diagramm „… Prozenten essen … am liebsten“. https://www.mentimeter.com/s/bd4af228d5aae561415aeeca92369cd6/9632a34f0bcc/edit

Monologische sprechen.

Und jetzt beschreiben wir das Bild und sagen welches Essen ist Gesund und wie oft müssen wir es essen.

Sprechen. Übung „Karusele“.

Macht zwei Kreise. Und jetzt fragt einander „Magst du …?“

-Ja, ich mag … (Nein, ich mag keine Kekse).

Lexikarbeit „Geschmack“

Und jetzt lernen wir die Wörter zum Thema „Geschmack“. Hört zu und sprecht mir nach.

https://wordwall.net/ru/resource/10579328/wie-schmeckt-das-alles

Und jetzt trainieren wir diese Wörter. Finde das Paar.

Sortiere die Wörter.

Lesen und sprechen. Dialoge.

Und jetzt lesen wir den Dialog Übung 5, Seite 107 und dann spielt andere Dialoge.

Lesen

Übung 3, Seite 106. Lest den Text und finde die Speise für alle Gäste.

Wer?	Was isst und trinkt?
Tante Eva	Gemüse
Onkel Peter	Fleisch
Sabine	Süßigkeiten, Obst
Julian	Süßigkeiten, Cola
Oma	Gemüse

Grammatikarbeit

Und jetzt trainiren wir Perfekt.  Wiederholen wir die Regel.

ІІІ. SCHLUSSTEIL DER STUNDE.

Also, Kinder, unsere Stunde geht zu Ende. 

1. Hausaufgabe.  Eure Hausaufgabe für die nächste Stunde ist: Übung 4, Seite 106. Also, schlagt bitte eure Tagebücher auf und schreibt die Hausaufgabe auf.

2. Zusammenfassung.  

L: Heute haben wir viel Neues gelernt. Was könnt ihr jetzt? Sagt mir bitte: war die Stunde interessant?

3. Bewertung. Ihr seid heute sehr fleißig. Ihr bekommt solche Noten... Gebt mir bitte eure Tagebücher!

4. Abschied. Steht auf, bitte! Ich danke euch für die Arbeit. Die Stunde ist zu Ende. Ihr seid frei. Auf Wiedersehen.

 

Використані ресурси:

2. https://learningapps.org/display?v=ppwffj0gt21
3. https://www.mentimeter.com/s/bd4af228d5aae561415aeeca92369cd6/9632a34f0bcc/edit
4. https://wordwall.net/ru/resource/25154387/id2-l17-geschirr
5. https://wordwall.net/ru/resource/10579328/wie-schmeckt-das-alles