Контрольна робота №1 "Вступ. Біорізноманіття"

Вступ. Біорізноманіття.                                                                                                  Контрольна робота №1

Варіант І

Рівень І

 Оберіть одну правильну відповідь у кожному завданні. (0.5 бала)

1. Виберіть представників автотрофних еукаріотів:

а) водорості, хлорелла, зозулин льон, дуб, троянда;

б) мукор, дріжджі, трюфель, маслюк, боровик;

в) губки, венерин пояс, морська зірка;

г) беззубка річкова, планарія молочна, печінковий сисун.

2. Виберіть хвороби, спричинені пріонами:

а) смертельне родинне безсоння;

б) каданг-каданг;

в) поліомієліт;

г) тютюнова мозаїка.

3. Наявність клітинної стінки з целюлози притаманна для клітини:

а) бактерій;

б) грибів;

в) рослин;

г) тварин.

4. Зовнішня білкова оболонка вірусів – це:

а) капсула;

б)клітинна стінка;

в) капсид;

г) нуклеоїд.

5. Кулясті бактерії, розміщені ланцюжками:

а) мікрококи;

б) стафілококи;

в) диплококи;

г) стрептококи.

6. Наука, що вивчає клітинний рівень організації життя називається:

а) морфологія;

б) цитологія;

в) гістологія;

г) екологія.

Рівень ІІ. Дайте визначення поняттям та термінам (1 бал):

7. Дивергенція – це…

8. Поліморфізм – це…

9. Фототаксис – це…

Рівень ІІІ. (3 бали)

10. Як ви вважаєте, які чинники можуть знизити опірність організму до збудників вірусних захворювань?

11. Проаналізуйте роль прокаріотів у живій природі.

Рівень ІV. (3 бали)

12. Складіть коротку характеристику організму за критеріями виду.

Вступ. Біорізноманіття.                                                                                                  Контрольна робота №1

Варіант ІІ

Рівень І

 Оберіть одну правильну відповідь у кожному завданні. (0.5 бала)

Віроїди вражають:

а) усі клітинні організми;

б) ссавці, гриби, рослини;

в) вищі рослини;

г) бактерії.

Критерій виду, що бере до уваги будову організму, тканин, органів, систем органів,називається:

а) фізіологічний;

б) екологічний;

в) морфологічний;

г) цитологічний.

3.Наука, що вивчає тканинний рівень організації життя називається:

а) морфологія;

б) цитологія;

в) гістологія;

г) екологія.

4. Укажіть неклітинні форми життя, які є білком і здатні викликати інфекційні захворювання людини

та тварин:

а) віруси;

б) віроїди;

в) вібріони;

г) пріони.

5. Укажіть захворювання людини, яке спричиняють віруси:

а) губчаста енцефалопатія;

б) ендемічний зоб;

в) туберкульоз;

г) поліомієліт.

6. Укажіть прокаріотичний організм:

а) інфузорія-туфелька;

б) хламідомонада;

в) ціанобактерія;

г) амеба протей.

Рівень ІІ. Дайте визначення поняттям та термінам (1 бал):

7. Кладограма – це…

8. Бродіння – це…

9. Еволюція – це…

Рівень ІІІ. (3 бали)

10. Складіть перелік профілактичних заходів,  спрямованих на запобігання поширенню бактеріальних інфекцій.

11. Проаналізуйте місце та роль вірусів у живій природі.

Рівень ІV. (3 бали)

12. Складіть коротку характеристику організму за критеріями виду.