Контрольна робота №3 по темі: «Числові та буквені вирази. Рівняння»

Контрольна робота №3 по темі: «Числові та буквені вирази. Рівняння. 5 клас. Варіант 2

1. Розв’яжіть рівняння:

1.  2)   3)

2. В одному ящику лежить 24 кг цвяхів, що на 17 кг менше, ніж у другому. Скільки кілограмів цвяхів у двох ящиках?
3. Знайдіть значення виразу:

4. Розв’язати рівняння:

1.   2)

5. З одного пункту одночасно в протилежних напрямах вирушили велосипедист і пішохід. Пішохід рухався зі швидкістю  3 км/год, а велосипедист – зі швидкістю в 4 рази більшою. Якою буде відстань між ними через 2 год після початку руху?
6. Яке число треба підставити замість a, щоб коренем рівняння 56 було число 23?  

Контрольна робота №3 по темі: «Числові та буквені вирази. Рівняння. 5 клас. Варіант 1

1. Розв’яжіть рівняння:

1.  2)   3)

2. За перший день зібрали 32 кг лікарських рослин, що на 13 кг більше, ніж за другий. Скільки кілограмів лікарських рослин зібрали за два дні?
3. Знайдіть значення виразу:

4. Розв’язати рівняння:

1.   2)

5. З одного пункту одночасно в одному напрямі вирушили велосипедист і легковий автомобіль. Велосипедист їхав зі швидкістю  14 км/год, а автомобіль – зі швидкістю в 6 разів більшою. Якою буде відстань між ними через 3 год після початку руху?
6. Яке число треба підставити замість a, щоб коренем рівняння було число 17?  

Контрольна робота №3 по темі: «Числові та буквені вирази. Рівняння. 5 клас. Варіант 2

1. Розв’яжіть рівняння:

1.  2)   3)

2. В одному ящику лежить 24 кг цвяхів, що на 17 кг менше, ніж у другому. Скільки кілограмів цвяхів у двох ящиках?
3. Знайдіть значення виразу:

4. Розв’язати рівняння:

1.   2)

5. З одного пункту одночасно в протилежних напрямах вирушили велосипедист і пішохід. Пішохід рухався зі швидкістю  3 км/год, а велосипедист – зі швидкістю в 4 рази більшою. Якою буде відстань між ними через 2 год після початку руху?
6. Яке число треба підставити замість a, щоб коренем рівняння 56 було число 23?  

Контрольна робота №3 по темі: «Числові та буквені вирази. Рівняння. 5 клас. Варіант 1

1. Розв’яжіть рівняння:

1.  2)   3)

2. За перший день зібрали 32 кг лікарських рослин, що на 13 кг більше, ніж за другий. Скільки кілограмів лікарських рослин зібрали за два дні?
3. Знайдіть значення виразу:

4. Розв’язати рівняння:

1.   2)

5. З одного пункту одночасно в одному напрямі вирушили велосипедист і легковий автомобіль. Велосипедист їхав зі швидкістю  14 км/год, а автомобіль – зі швидкістю в 6 разів більшою. Якою буде відстань між ними через 3 год після початку руху?
6. Яке число треба підставити замість a, щоб коренем рівняння було число 17?  

Контрольна робота №3 по темі: «Числові та буквені вирази. Рівняння. 5 клас. Варіант 2

1. Розв’яжіть рівняння:

1.  2)   3)

2. В одному ящику лежить 24 кг цвяхів, що на 17 кг менше, ніж у другому. Скільки кілограмів цвяхів у двох ящиках?
3. Знайдіть значення виразу:

4. Розв’язати рівняння:

1.   2)

5. З одного пункту одночасно в протилежних напрямах вирушили велосипедист і пішохід. Пішохід рухався зі швидкістю  3 км/год, а велосипедист – зі швидкістю в 4 рази більшою. Якою буде відстань між ними через 2 год після початку руху?
6. Яке число треба підставити замість a, щоб коренем рівняння 56 було число 23?  

Контрольна робота №3 по темі: «Числові та буквені вирази. Рівняння. 5 клас. Варіант 1

1. Розв’яжіть рівняння:

1.  2)   3)

2. За перший день зібрали 32 кг лікарських рослин, що на 13 кг більше, ніж за другий. Скільки кілограмів лікарських рослин зібрали за два дні?
3. Знайдіть значення виразу:

4. Розв’язати рівняння:

1.   2)

5. З одного пункту одночасно в одному напрямі вирушили велосипедист і легковий автомобіль. Велосипедист їхав зі швидкістю  14 км/год, а автомобіль – зі швидкістю в 6 разів більшою. Якою буде відстань між ними через 3 год після початку руху?
6. Яке число треба підставити замість a, щоб коренем рівняння було число 17?