Контрольна робота на тему «Формування фінансової культури» «Підприємництво і фінансова грамотність» для 8 класу

Контрольна робота на тему «Формування фінансової культури» «Підприємництво і фінансова грамотність» для 8 класу

Підручник: Підприємництво і фінансова грамотність: підруч. для 8 кл. закл. загал. серед. освіти / Вікторія Ролік, Леся Войтицька, Олена Тригуб. —

1. Якими бувають цінності людини?

А) Тільки матеріальними

Б) Тільки нематеріальними

В) Матеріальними (гроші, статки, майно) і нематеріальними (любов, дружба, освіта тощо)

Г) Цінності не поділяють на види

2. Що належить до фізичних життєвих ресурсів людини?

А) Їжа, вода, одяг, житло, здоров'я

Б) Знання та вміння

В) Соціальні зв'язки

Г) Цінності та цілі життя

3. Що означає слово «криза» у первісному значенні (з грецької мови)?

А) Повна руйнація.

Б) Вибір, вирішення або вирішальний момент.

В) Втрата всіх фінансових ресурсів.

Г) Розмір боргу перед банком.

4. Що таке особистий фінансовий добробут?

А) Максимальна кількість грошей на банківському рахунку.

Б) Результат правильного управління своїми фінансами й прийняття розумних фінансових рішень.

В) Відсутність будь-яких витрат.

Г) Стан повної відсутності фінансових цілей.

5. Де зафіксовано загальнолюдські цінності, такі як життя, свобода, гідність, повага?

А) У Податковому кодексі України.

Б) У Декларації прав людини ООН (1948 рік).

В) У Кодексі законів про працю.

Г) У фінансовому щоденнику.

6. Скільки фінансових компетентностей описано в «Рамці фінансових компетентностей дітей та молоді України»?

А) Близько 10

Б) Близько 100

В) Близько 900

Г) Близько 50

7. Установіть відповідність між видом життєвих ресурсів та його прикладом:

8. Установіть відповідність між темою фінансової грамотності та групою, до якої вона належить:

9. Поясніть зв'язок між цінностями людини та її щоденними фінансовими рішеннями. Наведіть приклад, як різні цінності можуть впливати на вибір під час покупок.

10. Опишіть, що таке фінансова культура і які чинники впливають на її формування в людини.

11. Опрацювання інформації:

Завдання 1. Дайте визначення поняттю «підприємливість».

Завдання 2. Наведіть не менше ніж 3 якості, притаманні підприємливим людям.

12. Творче дослідження:

Уявіть, що ви створюєте пораду для однолітків щодо розвитку фінансової грамотності. Напишіть аналітичний висновок (5–7 речень): поясніть, чому фінансова грамотність — це не лише знання, а й практика корисних звичок, і запропонуйте конкретні кроки, з яких варто почати формування власної фінансової культури.

Відповіді.

1. В

2. А

3. Б

4. Б

5. Б

6. В

7. 1 — Б, 2 — А, 3 — В, 4 — Г

8. 1 — Б, 2 — В, 3 — Г, 4 — А

9. Цінності — це глибокі переконання і принципи, що визначають, що є важливим для людини, і вони напряму проявляються в щоденних рішеннях, зокрема фінансових. Наприклад, якщо людина цінує зручність і комфорт, вона, ймовірно, обере в магазині простий і зручний одяг, а не діловий костюм; якщо ж цінністю є турбота про навколишнє середовище, людина швидше купить товар із позначкою «еко», навіть якщо він коштує дорожче за звичайний аналог.

10. Фінансова культура — сукупність моделей поведінки щодо управління особистими фінансами: як людина заробляє й раціонально витрачає гроші, платить податки, інвестує і заощаджує, керує боргами та ділиться грошима. На формування фінансової культури впливають отримані знання, ставлення, норми суспільної моралі й етики, цінності, правила і традиції, виховання й оточення (родина, друзі, знайомі), а також особистий досвід, накопичений упродовж життя.

11. Завдання 1. Підприємливість — здатність виявляти ініціативу, творчо мислити, розумно приймати ризики й брати на себе відповідальність для досягнення цілі. Завдання 2. Якості — бачать можливості там, де інші бачать лише перешкоди; діють активно та ініціативно; беруть на себе відповідальність; готові ризикувати; наполегливі; творчі; вміють співпрацювати й ефективно керувати своїм часом (достатньо трьох).