Контрольна робота "Особливості грибів і лишайників"

Про матеріал
Контрольна робота з біології для 7 класу за темою «Особливості грибів і лишайників», укладена відповідно до вимог НУШ. Містить два варіанти завдань з чотирма рівнями складності (І–IV), спрямованих на перевірку знань учнів про будову, живлення, розмноження та значення грибів і лишайників у природі й житті людини. Матеріал допоможе вчителю ефективно організувати тематичний контроль і закріпити в учнів розуміння ролі грибів і лишайників у екосистемах.
Перегляд файлу

КЗ ЛОР “Нагуєвицька спеціальна школа”


Контрольна робота з біології

7 клас (НУШ)

Тема: Особливості грибів і лишайників


Прізвище, ім’я учня __________________________________________

Дата ___________________        Оцінка __________________________

 
ВАРІАНТ 1


І рівень (1 бал за правильну відповідь)

1. До якого царства належать гриби?
   а) Рослини     б) Тварини     в) Гриби     г) Бактерії

2. Який спосіб живлення притаманний грибам?
   а) Автотрофний     б) Гетеротрофний     в) Фотосинтез     г) Паразитичний

3. Основне тіло гриба називають:
   а) Коренем     б) Стеблом     в) Грибницею     г) Плодом


ІІ рівень (2 бали за правильну відповідь)

4. Назви основні частини будови гриба.

____________________________________________________
____________________________________________________

5. Поясни, яку роль відіграють гриби у природі.

____________________________________________________
____________________________________________________


ІІІ рівень (3 бали за правильну відповідь)

6. Установи відповідність між грибом і його значенням:

1. Печериця — а) Їстівний гриб
2. Мухомор — б) Отруйний гриб
3. Пеніцил — в) Використовується у медицині


7. Опиши відмінності між грибами та рослинами.

____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________


IV рівень (4 бали за правильну відповідь)

8. Чому гриби називають “окремим царством живої природи”? Поясни свою думку.

____________________________________________________
____________________________________________________

9. Яке значення грибів у житті людини? Наведи приклади.

____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________


ВАРІАНТ 2


І рівень (1 бал за правильну відповідь)

1. З яких організмів складається лишайник?
   а) З грибів і рослин     б) З водоростей і грибів     в) З бактерій     г) З тварин і рослин

2. Як гриби розмножуються?
   а) Насінням     б) Спорами     в) Квітками     г) Коренями

3. Який гриб є отруйним?
   а) Боровик     б) Лисичка     в) Мухомор     г) Опеньок


ІІ рівень (2 бали за правильну відповідь)

4. Назви основні типи живлення грибів.

____________________________________________________
____________________________________________________

5. Поясни, чому лишайники можуть жити у складних умовах.

____________________________________________________
____________________________________________________


ІІІ рівень (3 бали за правильну відповідь)

6. Установи відповідність між типом гриба і прикладом:

1. Цвілеві гриби — а) Пеніцил
2. Паразитичні гриби — б) Сажкові гриби
3. Гриби-симбіонти — в) Мікориза


7. Опиши роль лишайників у природі.

____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________


IV рівень (4 бали за правильну відповідь)

8. Чому лишайники вважають показниками чистоти повітря?

____________________________________________________
____________________________________________________

9. Яке значення мають гриби і лишайники в екосистемах Землі?

____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________


Критерії оцінювання (НУШ)

Рівень

Бал

Характеристика результату

Початковий

1–3

Учень називає приклади грибів і лишайників, розпізнає їх за зовнішнім виглядом

Середній

4–6

Учень знає основні ознаки будови і способи живлення грибів і лишайників

Достатній

7–9

Учень пояснює роль грибів у природі та житті людини, наводить приклади видів

Високий

10–12

Учень аналізує взаємозв’язки у природі, робить висновки про екологічне значення грибів і лишайників

 

docx
Пов’язані теми
Біологія, 7 клас, Контрольні роботи
Інкл
Додано
10 листопада 2025
Переглядів
1065
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку