Контрольна робота по темі: «Країни Європи» для 10 класу у двох варіантах

Контрольна робота по темі: «Країни Європи.»

Варіант 1

1.Країною- лідером економічного  розвитку в Європі є:     А ) Італія;                               Б ) Польща;

В ) Німеччина;                       Г ) Велика Британія.

2. в Основною галуззю структурі господарства країн Західної Європи є:

А ) сільське господарство;     Б ) промисловість;

В ) транспорт і зв’язок;          Г ) невиробнича сфера.

3. Назвіть країни-сусіди Німеччини.

4. До групи країн постсоціалістичного простору є країна регіону:

А ) Німеччина;          Б ) Словаччина;

В ) Ірландія;               Г ) Молдова.

5.Для більшості країн Європи характерний:

А ) І тип відтворення населення;     

  Б ) демографічний вибух;

В ) ІІ тип відтворення населення;   

  Г ) псевдоурбанізація.

6. Найбільший розвиток господарства в структурі Європи територіально характерний для:

А )Заходу;               Б )Півдня;

В ) Сходу;                В ) Півночі.

ІІ рівень 7. . Встановіть відповідність між країнами та особливостями розвитку сільського господарства:

1. Німеччина                            2. Франція                                

3. Італія         4. Велика Британія       5. Польща

А. Тваринництво  дає 2/3 продукції с/г. Є значне поголів'я великої рогатої худоби, овець, свиней, домашньої птиці. Традиційним є розведення устриць та жаб.

Б. У структурі виробництва переважає тваринництво (молочне, м'ясо-молочне скотарство свинарство беконного напряму, птахівництво).

В. Переважає рослинництво. Роль тваринництва незначна. Вирощують оливки, тютюн, цитрусові, мигдаль, волоські горіхи, тверду пшеницю для виготовлення макаронів. Лідер за збиранням винограду.

Г. Країна, один з найбільших в Європі виробників жита, цукрового буряку, картоплі. Освоєно виробництво заморожених овочів, свіжих яблук, полуниці. У ХХ ст  в с/г країни відбулися реформи, в результаті яких було реформовано радгоспи і створені приватні підприємства.            

8.Назвіть природні ресурси на які багата Німеччина.

9.В структурі промисловості Франції провідними галузями є:

ІІІрівень10.Напишіть столиці до країн: Латвія,Швеція, Австрія, Португалія, Чехія, Ісландія, Бельгія.

11.Складіть візитну картку Італії.

12.Користуючись картами атласу, дайте характеристику Малим високорозвинутим країнам Західної Європи за власне складеним планом.

Контрольна робота по темі: «Країни Європи.»

Варіант 2

1.Країною- лідером з туризму в Європі є:

А ) Франція;                               Б ) Польща;

В ) Німеччина;                           Г ) Велика Британія.

2. Основною галуззю в структурі господарства Німеччини є:

А ) сільське господарство;     Б ) промисловість;

В ) транспорт і зв’язок;            Г ) невиробнича сфера.

3. Назвіть країни-сусіди Франції.

4. До групи  постсоціалістичних країн належить:

А ) Німеччина;          Б ) Чехія;

В ) Ірландія;               Г ) Молдова.

5.Для більшості країн Європи характерно:

А ) урбанізація;                                 

  Б ) демографічний вибух;

В ) ІІ тип відтворення населення;    

 Г ) псевдоурбанізація.

6. Найбільший розвиток господарства в структурі територіального простору Італії притаманний:

А )Заходу;               Б )Півдня;

В ) Сходу;                В ) Півночі.

ІІ рівень

7. Встановіть відповідність між країнами та продукцією машинобудування:

1. Побутова техніка Zelmer, освітлювальні прилади Briluks.

2. Побутова техніка „Simens”, автомобілі „БМВ”, Фольксфаген.

3. Автомобілі Renault, Peugeot-Citroen, пасажирський лайнер Airbus A380.

4. Автомобілі Jaguar, Rover, гелікоптери СиКинг, Линко, авіадвигуни „Ролс-Ройс”

А. Велика Британія

Б. Німеччина

В. Італія

Д. Франція

Г. Польща

8.Назвіть природні ресурси на які багата Велика Британія

9.В структурі промисловості Італії  провідними галузями є:

ІІІрівень10.. Напишіть столиці до країн Литва, Молдова, Швейцарія, Іспанія, Ірландія, Данія, Норвегія.

11.Складіть візитну картку Польщі.

VІ рівень

12.Користуючись картами атласу дайте характеристику країнам Великої сімки Європи за власне складеним планом.