Контрольна робота з біології по темі "Птахи"

                  Різнорівневі завдання контрольної роботи з теми: « Птахи»                                                                             І варіант                                                                                                                                                       І Рівень (вибір однієї правильної відповіді)                                                                                    1.Яка особливість скелета птахів робить його легким до польоту?                                 а) Велика кількість кісток; б) наявність повітряних порожнин у кістках;             в) відсутність черепа.                                                                                                                          2.Орган,що бере участь подрібненні їжі замість зубів у птахів – це:                         а) зоб; б) мускульний  шлунок; в) кіль.                                                                                           3. До екологічної групи водоплавних птахів належить:                                            а) Лелека білий; б) Пінгвін імператорський; в) Лебідь-шипун.                                              ІІ Рівень (Встановлення відповідності, завдання на логічне поєднання характеристик).                                                                                                                                    4. Встановіть відповідність між назвою птаха та його пристосуванням до способу життя:                                                                                                                               1.Дятел         А) Потужні лапи з гострими кігтями,загнутий дзьоб.                   2.Яструб       Б) Довгий міцний дзьоб, жорстке пір’я хвоста як опора.                    3.Качка         В)Широкий плаский дзьоб  цідильного типу,перетинки  на лапах.    5. Встановіть відповідність між назвою птаха та ареалом існування:                         1.Чапля сіра             А) Ліс.                                                                                                                        2. Сова вухата          Б) Озеро.                                                                                                    3.Лебідь-шипун      В) Вологі луки.                                                                                                 ІІІ Рівень (Вибір кількох варіантів відповідей та коротка відповідь).    6.Оберіть  три ознаки,що характерні лише для класу Птахи:                                              А)  Постійна температура тіла;                                                                                                       Б)   Наявність кіля;                                                                                                      В)   Трикамерне серце;                                                                                                                         Г)   Наявність пір’яного покриву;                                                                                                   Д)   Подвійне дихання.                                                                                                                     7. Яку функцію виконують повітряні мішки у птахів під час польоту?                                ІV Рівень (Виконати творче завдання на встановлення причинно-наслідкових зв’язків ).                                                                                                                                         8.Чому птахи змушені споживати велику кількість їжі порівняно з рептиліями аналогічного розміру?                                                                                                                       9. Порівняйте нагніздних та виводкових птахів.Поясніть переваги кожного типу розвитку для виживання виду.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      

Різнорівневі завдання контрольної роботи з теми: « Птахи»                                                                             ІІ варіант                                                                                                                                                       І Рівень (вибір однієї правильної відповіді)                                                                     1. Яка особливість будови забезпечує обтічність тіла птаха під час польоту?
а) Мають крила; б) черепицеподібне розташування контурного пір'я; в) довга шия.                                                                                                                                2. Виріст грудини, до якого кріпляться потужні грудні м’язи, називається:
а) Цівка; б) Кіль; в) Ключиця.                                                                                              3. До екологічної групи птахів степів та пустель належить:
а) Страус африканський; б) Дятел строкатий; в) Сова сіра.                                                        ІІ Рівень (Встановлення відповідності)                                                                             4. Встановіть відповідність між назвою птаха та його пристосуванням до типу живлення:

1. Колібрі — А) Міцний долотоподібний дзьоб для добування личинок з-під кори.
2. Дятел — Б) Довгий тонкий дзьоб для висмоктування нектару з квітів.
3. Пелікан — В) Великий дзьоб з мішком для вилову риби.

5. Встановіть відповідність між рядом птахів та їхніми представниками:

1. Соколоподібні — А) Страус, ківі.
2. Безкілеві — Б) Боривітер, беркут.
3. Лелекоподібні — В) Чапля, бусол.                                                                                                ІІІ Рівень (Вибір кількох відповідей та коротка відповідь)                                                                 6. Оберіть три ознаки, що характерні для скелета птахів:
   А) Наявність зубів на щелепах;
   Б) Зрощення кісток стопи у цівку;
   В) Перетворення передніх кінцівок на крила;
   Г) Наявність важкого хвоста з багатьох хребців;
   Д) Легкість та міцність кісток.                                                                                                             7. Яку роль відіграє куприкова залоза у житті птахів (особливо водоплавних)?                                                                                                                                ІV Рівень (Творче завдання)                                                                                                        8. Як пов’язані між собою інтенсивний обмін речовин птахів та їхня здатність до польоту? Поясніть цей зв'язок.                                                                                                    9. Порівняйте будову крила птаха та передньої кінцівки ящірки. Які зміни відбулися в процесі еволюції у зв’язку з опануванням повітряного середовища?

Відповіді (для перевірки):                                                                                 І Рівень

1. б) наявність повітряних порожнин у кістках (це забезпечує міцність при мінімальній вазі).
2. б) мускульний шлунок (має товсті м’язові стінки та часто містить камінці-гастроліти для перетирання їжі).
3. в) Лебідь-шипун (лелека — птах водно-болотних угідь, пінгвін — мореплавець, що не літає).                                                                                            ІІ Рівень

4.               Встановлення відповідності (спосіб життя):
   • 1 — Б (Дятел: міцний дзьоб для довбання, хвіст як опора).
   • 2 — А (Яструб: хижак із кігтями та загнутим дзьобом).
   • 3 — В (Качка: цідильний апарат та перетинки для плавання).

5. Встановлення відповідності (ареал):
   • 1 — В (Чапля сіра: часто полює на вологих луках та мілководді).
   • 2 — А (Сова вухата: типовий мешканець лісів та лісосмуг).
   • 3 — Б (Лебідь-шипун: мешкає на відкритих водоймах, озерах).                             ІІІ Рівень

6.               Оберіть три ознаки:
   • Б (Унікальною ознакою  птахів зазвичай вважають наявність  кіля)
   • Г (Наявність пір’яного покриву).
   • Д (Подвійне дихання).

7. Функції повітряних мішків:
   • Забезпечують подвійне дихання (газообмін у легенях відбувається і на вдиху, і на видиху).
   • Охолоджують організм під час інтенсивного польоту (запобігають перегріву).
   • Зменшують щільність тіла (полегшують вагу).                                                                      ІV Рівень

8.               Чому птахи їдять більше за рептилій?
   Птахи — теплокровні (гомойотермні) тварини з дуже високим рівнем метаболізму. Політ потребує колосальних витрат енергії. Щоб підтримувати постійну високу температуру тіла (40–42°C) та забезпечувати роботу м’язів, їм необхідно постійно «спалювати» велику кількість поживних речовин. Рептилії — холоднокровні, їхня активність залежить від середовища, тому їм потрібно значно менше енергії.

9. Порівняння нагніздних та виводкових птахів:
   • Виводкові (гуси, кури, качки): пташенята народжуються зрячими, вкритими пухом і здатними відразу слідувати за матір'ю.
     Перевага: можливість швидко залишити гніздо, яке може знайти хижак.
   • Нагніздні (горобці, голуби, папуги): пташенята голі, сліпі та безпорадні, тривалий час залишаються в гнізді.
     Перевага: батьки інтенсивно годують малечу висококалорійною їжею, що забезпечує швидкий ріст і розвиток складного мозку в захищених умовах.                 ІІ варіант                                                                                                                      І Рівень: 1–б; 2–б; 3–а.
     ІІ Рівень: 4 (1-Б, 2-А, 3-В); 5 (1-Б, 2-А, 3-В).
     ІІІ Рівень: 6 (Б, В, Д). 7 — Виділяє жироподібний секрет, яким птах змащує пір'я, щоб воно не змокало та залишалося еластичним.
     ІV Рівень:

• Завдання 8: Політ потребує величезних витрат енергії. Щоб її отримати, птахам потрібен швидкий метаболізм, висока температура тіла та швидке перетравлення їжі.
• Завдання 9: У птахів зменшилась кількість пальців, деякі кістки зап’ястка та п’ястка зрослися у «пряжку» для створення міцної опори для махового пір'я. У ящірок кінцівка пристосована для повзання або бігу по землі.