Контрольна робота за І семестр з біології (10 клас)
|
І варіант |
ІІ варіант |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1 рівень. Завдання з вибором однієї правильної відповіді (3 бали) (По 0,5 бала за кожну правильну відповідь.) 1. До полісахаридів, що виконують запасаючу функцію у рослин, належить: А) Хітин В) Крохмаль Б) Глікоген Г) Целюлоза 2. Основна функція рибосом у клітині: А) Синтез АТФ В) Синтез білка Б) Фотосинтез Г) Детоксикація 3. Процес розщеплення складних органічних речовин на прості з виділенням енергії – це: А) Анаболізм В) Трансляція Б) Катаболізм Г) Реплікація 4. Яка органела є «енергетичною станцією» клітини? А) Лізосома В) Мітохондрія Б) Ядро Г) Ендоплазматична сітка 5. Структура, що обмежує клітину, утворена подвійним шаром ліпідів та вбудованими в нього білками, – це: А) Клітинна стінка В) Капсула Б) Плазматична мембрана Г) Глікокалікс 6. Назвіть форму поділу клітини, внаслідок якої утворюються статеві клітини (гамети): А) Мітоз В) Мейоз Б) Амітоз Г) Брунькування |
1 рівень. Завдання з вибором однієї правильної відповіді (3 бали) (По 0,5 бала за кожну правильну відповідь. Обведіть обраний варіант.) 1. Основною структурною одиницею білка є: А) Нуклеотид В) Амінокислота Б) Моносахарид Г) Гліцерол 2. Яка органічна речовина є головним будівельним компонентом плазматичної мембрани? А) Фосфоліпіди В) ДНК Б) Крохмаль Г) Глікоген 3. Вкажіть азотисту основу, яка присутня у молекулі РНК, але відсутня у ДНК: А) Тимін В) Урацил Б) Гуанін Г) Аденін 4. Яка органела є місцем синтезу АТФ (клітинне дихання)? А) Хлоропласт В) Лізосома Б) Мітохондрія Г) Рибосома 5. Процес утворення двох генетично ідентичних диплоїдних клітин з однієї вихідної клітини – це: А) Мейоз В) Мітоз Б) Амітоз Г) Гаметогенез 6. До вуглеводів, які виконують структурну функцію, у клітинній стінці рослин належить: А) Хітин В) Глікоген Б) Целюлоза Г) Рибоза |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
2 рівень. Завдання з короткою відповіддю (2 бали) (По 1 балу за кожне завдання)
7. Дайте визначення поняттям «катаболізм» та «вітаміни». 8. Назвіть три основні відмінності між клітинами прокаріотів та еукаріотів.
3 рівень Завдання на встановлення відповідності (3 бали) (По 1,5 бали за завдання) 9. Встановіть відповідність між органічною речовиною та її функцією:
10. Встановіть відповідність між органелою та її функцією:
|
2 рівень. Завдання з короткою відповіддю (2 бали) (По 1 балу за кожне завдання) 7. Дайте визначення поняттям «анаболізм» та «гормони». 8. Назвіть три основні функції білків у клітині.
3 рівень. Завдання на встановлення відповідності (3 бали) (По 1,5 бали за завдання) 9. Встановіть відповідність між органічною речовиною та її функцією:
10. Встановіть відповідність між органелою та її функцією:
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
4 рівень. Теоретичне завдання (4 бали) (Розгорнута відповідь) 11. Опишіть будову молекули ДНК (дволанцюгова спіраль). Поясніть принцип комплементарності та його значення для зберігання і передачі спадкової інформації. (Повний бал – 4 бали: 1 бал за опис структури, 1 бал за принцип комплементарності, 2 бали за пояснення значення для спадковості.) |
4 рівень. Теоретичне завдання (4 бали) (Розгорнута відповідь) 11. Опишіть будову хлоропласта та поясніть його ключову роль у забезпеченні життя на Землі. (Повний бал – 4 бали: 1 бал за опис зовнішньої будови, 1 бал за опис внутрішньої будови, 2 бали за пояснення ключової ролі.) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||