Корекційне заняття для дошкільнят "Будинки"

Корекційне заняття.

Підготувала  вчитель-дефектолог Куличева Ірина Леонідівна

Лексична тема: «Будинок»

Мета: познайомити з лексичною темою «Будинки». Закріпити геометричні

фігури, кольори. Познайомити дітей з будинками лісових тварин. Дати

поняття багатоповерховий-одноповерховий. Вчити дітей складати

речення, чітко промовляти чистомовки, розвивати увагу, мислення,

мовлення, дрібну моторику рук, називати частини будинку.

Словник: будинок, багатоповерховий, одноповерховий, круг, трикутник,

квадрат, прямокутник, дах, вікно, стіни.

Привітання

Доброго ранку, рідний наш дім!

Доброго ранку людям усім!

Доброго ранку сонечку ясному!

Доброго ранку дітям прекрасним!

Послухайте уважно загадку

Загадка: Ця будівля є усюди.

В ній живуть хороші люди.

Він складається з цеглинок.

Називається – будинок!

Діти, сьогодні ми дізнаємось які бувають будинки.

Зайчик: Привіт, малята!

Дефектолог:Привіт, зайчику. Чого ти такий сумний?

Зайчик: Я дуже змерз, мені холодно.

Дефектолог:Зайчику, а ти де живеш?

Зайчик: У лісі.

Дефектолог:А в тебе є свій будиночок?

Зайчик: Я живу під кущем.

Дефектолог:Зайчику, а давай подивимось де живуть твої друзі.

Відео:

Білочка живе в дуплі,

А лисичка – у норі,

Вовчик проживає в лігві,

А ведмідь де? У  балозі.

А кабан – в чагарниках,

Їжачок сховавсь в пеньок.

 Дефектолог:Зайчику, а давай дізнаємось з яких частин складається

будинок.

 Відео-гра:

Уважно роздивіться картинку та називайте частину будиночка ,

на яку вказує стрілочка.

Це двері, це вікно, стіна, це дах, а це сходи, а всередині

будинку є кімнати.

Дефектолог:Зайчику, ми можемо з геометричних фігур зробити для тебе

будинок. Подивись: синій прямокутник – стіна. Прямокутник

має чотири кути та чотири сторони: дві довгих і дві коротких.

Червоний трикутних – дах. Трикутник має три сторони та три

кути. Два жовтих квадрата – вікна. Квадрат має чотири кути

та чотири сторони однакової довжини. Маленький червоний

прямокутник – двері. Жовтий круг буде віконечком на даху. У

круга немає кутів і немає сторін.

Дефектолог:Зайчику, подивись який гарний будиночок ми для тебе

зробили.

Зайчик: Ой, який гарний! Дякую вам! Тепер у мене буде свій будинок.

Дефектолог: А давай ми з тобою дізнаємось: які ще бувають будинки?

Д/г «Який будинок?»

Будинок із цегли – цегляний

Будинок із дерева – дерев’яний

Будинок із соломи – солом’яний

Будинок з одним поверхом – одноповерховий

Будинок, де багато поверхів – багатоповерховий

Будинок із каміння – кам’яний

Будинок із глини – глиняний

Разом з тобою, Зайчику, складемо речення, порівнюючи

багатоповерховий та одноповерховий будинки.

Зайчику, ти вже дуже багато знаєш. Допоможи мені у

виконанні завдання.

Д/г «Побудуй речення»

Багатоповерховий будинок високий, а одноповерховий низький.

В одноповерховому будинку вікон мало, а в багатоповерховому багато.

В одноповерховому будинку ганок, а в

багатоповерховому під’їзд.

В багатоповерховому будинку багато поверхів, а в одноповерховому один.

Молодець, Зайчику!

Малята, в кожному будинку є замок. Я хочу з вами пограти.

Приготуйте долоньки.

Пальчикова вправа

 За високими горами, за дрімучими лісами

Стоїть терем-теремок. В теремі висить замок.

Ми замочок покрутили, ми замочок повертіли,

Ми постукали замочком,

Ми замочок потягнули….

 та відкрили.

Зайчик: Я сьогодні дізнався багато про будиночки.

Дефектолог: А я знаю, Зайчику, цікаву гру. Давай ще пограємо.

Зайчик: Давай.

Мовна гра:  «Чистомовки»

Це-це-це – над будинком сяє сонце

Но-но-но – в оселі є вікно

Ні-ні-ні – чудові ми у вікні

Ах-ах-ах – на будові міцний дах

Нок-нок-нок – біля домівки ганок

Ріг-ріг-ріг – перед хатою поріг

Вал-вал-вал – під підлогою підвал

Од-од-од – за будинком є город

Дефектолог: Сьогодні Зайчику та всі малята дізналися багато цікавого про

будинки.

До побачення!

Зайчик: До нових зустрічей!