КТП з фізики 8 клас з наскрізними змістовними лініями,та ключовими компетенціями 2021-2022 н.р.

Про матеріал

КТП з фізики 8 клас з наскрізними змістовними лініями,та ключовими компетенціями 2021-2022 н.р. Програма: ФIЗИКА 7–9 класи. Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів Програма затверджена Наказом Міністерства освіти і науки України від 07.06.2017 № 804. Підручник: Фізика : підруч. для 8 кл. загальноосвіт. навч. закладів / [В. Г. Бар’яхтар, С. О. Довгий, Ф. Я. Божинова та ін.]; за ред. В. Г. Бар’яхтара, С. О. Довгого. — Х. : Вид-во «Ранок», 2016. – 268 с. : іл., фот.

Перегляд файлу

Фізика, 8-А, клас

(2 год на тиждень, І семестр – 32 год, ІІ семестр – 38 год)

Програма: ФIЗИКА 7–9 класи. Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів

Програма затверджена Наказом Міністерства освіти і науки України від 07.06.2017 № 804.

Підручник: Фізика : підруч. для 8 кл. загальноосвіт. навч. закладів / [В. Г. Бар’яхтар, С. О. Довгий, Ф. Я. Божинова та ін.]; за ред. В. Г. Бар’яхтара, С. О. Довгого. — Х. : Вид-во «Ранок», 2016. – 268 с. : іл., фот.

Форми контролю	І семестр	ІІ семестр
ТО	3	3
Контрольні роботи	1	1
Лабораторні роботи	2	3

Наскрізні змістовні лінії : «Екологічна безпека та сталий розвиток», «Громадянська відповідальність», «Здоров'я і безпека», «Підприємливість та фінансова грамотність».

Ключові компетентності : Спілкування державною (і рідною у разі відмінності) мовами Спілкування іноземними мовами Математична компетентність Основні компетентності у природничих науках і технологіях Інформаційно-цифрова компетентність Уміння вчитися впродовж життя Ініціативність і підприємливість Соціальна та громадянська компетентності Обізнаність та самовираження у сфері культури Екологічна грамотність і здорове життя

Умовні позначення: Підбиваємо підсумки розділу –ППР, Завдання для самоперевірки – ЗДС Експериментальне завдання – ЕЗ

№	Дата	Примітка	Зміст уроку		Очікувані результати навчально-пізнавальної діяльності учнів		Ключові компетентності	Наскрізні змістовні лінії	д/з
Розділ 1. ТЕПЛОВІ ЯВИЩА (30 год)
			Рух молекул і тепловий стан тіла. Температура. Термометри.	Знаннєвий компонент: розуміє властивості теплового руху; володіє поняттям, формулює визначення фізичної величини (температура) та їхні одиниці; Основні компетентності у природничих науках і технологіях Діяльнісний компонент: користується термометром,		Математична компетентність		«Громадянська відповідальність»,		§1(1-3), впр1
			Температурна шкала. Теплова рівновага.	Знаннєвий компонент: знає способи вимірювання температури; принципи побудови температурної шкали Цельсія; Ціннісний компонент: користується термометром, Ціннісний компонент: оцінює роль видатних учених у розвитку знань про теплоту		Математична компетентність Основні компетентності у природничих науках і технологіях		«Громадянська відповідальність»,		§1(4), впр1
			Залежність розмірів фізичних тіл від температури.	Знаннєвий компонент: Розуміє особливості руху атомів i молекул речовини в різних агрегатних станах речовини; фізичні властивості твердих тіл, рідин і газів; залежність розмірів фізичних тіл від температури.		Математична компетентність		«Громадянська відповідальність»,		§2, впр2
			Внутрішня енергія. Способи зміни внутрішньої енергії тіла.	Знаннєвий компонент: володіє поняттям, формулює визначення фізичної величини (внутрішня енергія) та їхні одиниці; знає два способи зміни внутрішньої енергії тіла		Математична компетентність Основні компетентності у природничих науках і технологіях		«Громадянська відповідальність»,		§3-4, впр3-4
			Види теплообміну. Теплопровідність	Знаннєвий компонент: знає види теплообміну, Діяльнісний компонент: застосовує набуті знання в процесі розв’язування задач різних типів		Математична компетентність		«Громадянська відповідальність»,		§5-7, впр5
			Види теплообміну. Конвекція	Знаннєвий компонент: знає види теплообміну, Діяльнісний компонент: застосовує набуті знання в процесі розв’язування задач різних типів		Математична компетентність Основні компетентності у природничих науках і технологіях		«Громадянська відповідальність»,		§6, впр6
			Види теплообміну. Променевий обмін	Знаннєвий компонент: знає види теплообміну, Діяльнісний компонент: застосовує набуті знання в процесі розв’язування задач різних типів		Математична компетентність Основні компетентності у природничих науках і технологіях		«Громадянська відповідальність»,		§7, впр7
			Кількість теплоти. Розрахунок кількості теплоти при нагріванні/охолодженні тіла.	Знаннєвий компонент: володіє поняттям, формулює визначення фізичної величини (кількість теплоти, питома теплоємність) та їхні одиниці; Діяльнісний компонент: застосовує набуті знання в процесі розв’язування задач різних типів		Математична компетентність Основні компетентності у природничих науках і технологіях		«Громадянська відповідальність»,		§8, впр9
			Розв'язування задач на теплообмін	Діяльнісний компонент: застосовує набуті знання в процесі розв’язування задач різних типів та виконання лабораторних робіт; застосовує рівняння теплового балансу;		Основні компетентності у природничих науках і технологіях		«Громадянська відповідальність»,		§9, впр9
			Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 1. Вивчення теплового балансу під час змішуванні води різної температури.	Діяльнісний компонент: застосовує набуті знання в процесі виконання лабораторних робіт; дотримується правил безпеки під час проведення експериментів, користується термометром, калориметром		Екологічна грамотність і здорове життя Соціальна та громадянська компетентності		«Здоров'я і безпека»,		§8-9, впр8-9 ЕЗ
			Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 2. Визначення питомої теплоємності речовини.	Діяльнісний компонент: застосовує набуті знання в процесі виконання лабораторних робіт; дотримується правил безпеки під час проведення експериментів, користується термометром, калориметром		Екологічна грамотність і здорове життя Соціальна та громадянська компетентності		«Здоров'я і безпека»,		§8-9, впр8-9 ЕЗ
			Захист навчального проекту № 1 Екологічні проблеми теплоенергетики та теплокористування. Енергозбережувальні технології.	Ціннісний компонент: усвідомлює необхідність використання енергозбережувальних технологій; оцінює роль видатних учених у розвитку знань про теплоту		Інформаційно-цифрова компетентність Соціальна та громадянська компетентності		«Підприємливість та фінансова грамотність». Екологічна безпека та сталий розвиток		§ 18,ТЗ, ЕЗ, *
			Розв'язування задач на теплообмін та тепловий баланс (ТО № 1)	Діяльнісний компонент: Розвʼязує ситуативні вправи і задачі на аналіз перебігу теплових процесів;		Основні компетентності у природничих науках і технологіях		«Громадянська відповідальність»,		ППР,с92, ЗДС,1-10
			Агрегатні стани речовини. Фізичні властивостей твердих тіл, рідин і газів. Кристалічні та аморфні тіла.	Знаннєвий компонент: розуміє особливості руху атомів i молекул речовини в різних агрегатних станах речовини; фізичні властивості твердих тіл, рідин і газів;		Математична компетентність		«Громадянська відповідальність»,		§10, впр10
			Температура плавлення.	Знаннєвий компонент: володіє поняттям, формулює визначення фізичної величини (температура, питома теплота плавлення,) та їхні одиниці; Діяльнісний компонент: аналізує графіки теплових процесів		Математична компетентність Основні компетентності у природничих науках і технологіях		«Громадянська відповідальність»,		§11, впр11
			Розрахунок кількості теплоти при плавленні/ твердненні тіл.	Діяльнісний компонент: застосовує набуті знання в процесі розв’язування задач різних типів, застосовує рівняння теплового балансу; аналізує графіки теплових процесів;		Основні компетентності у природничих науках і технологіях		«Громадянська відповідальність»,		§12, впр12
			Розв’язування задач на плавлення та кристалізацію	Діяльнісний компонент: застосовує набуті знання в процесі розв’язування задач різних типів, застосовує рівняння теплового балансу; аналізує графіки теплових процесів;		Основні компетентності у природничих науках і технологіях		«Громадянська відповідальність»,		§11-12,впр11-12
			Захист навчального проекту № 2 Унікальні фізичні властивості води. Рідкі кристали та їх використання. Полімери. Наноматеріали.	Ціннісний компонент: оцінює роль видатних учених у розвитку знань про теплоту		Інформаційно-цифрова компетентність Соціальна та громадянська компетентності		«Підприємливість та фінансова грамотність».		С.98-100
			Пароутворення і конденсація. Розрахунок кількості теплоти при пароутворенні /конденсації.	Знаннєвий компонент: володіє поняттям, формулює визначення фізичної величини (питома теплота пароутворення) та їхні одиниці; пояснює графіки теплових процесів (пароутворення/ конденсація) Діяльнісний компонент: застосовує набуті знання в процесі розв’язування задач різних типів		Математична компетентність Основні компетентності у природничих науках і технологіях		«Громадянська відповідальність»,		§13, впр13
			Кипіння. Температура кипіння. (ТО № 2)	Діяльнісний компонент: пояснює графіки теплових процесів		Основні компетентності у природничих науках і технологіях		«Громадянська відповідальність»,		§14, впр14
			Рівняння теплового балансу.	Діяльнісний компонент: застосовує набуті знання в процесі розв’язування задач різних типів, застосовує рівняння теплового балансу; аналізує графіки теплових процесів;		Основні компетентності у природничих науках і технологіях		«Громадянська відповідальність»,		§13-14, впр13-14
			Згорання палива. Розрахунок кількості теплоти внаслідок згорання палива.	Знаннєвий компонент: володіє поняттям, формулює визначення фізичної величини (згорання палива) та їхні одиниці; Діяльнісний компонент: застосовує набуті знання в процесі розв’язування задач різних типів		Математична компетентність Основні компетентності у природничих науках і технологіях		«Громадянська відповідальність»,		§15, впр15
			Теплові двигуни. Принцип дії теплових двигунів. ККД теплового двигуна.	Діяльнісний компонент: пояснює принцип дії теплових двигунів; застосовує набуті знання в процесі розв’язування задач різних типів		Інформаційно-цифрова компетентність		«Громадянська відповідальність», Екологічна безпека та сталий розвиток		§16-17, впр16-17
			Розв'язування задач на теплообмін та тепловий баланс	Діяльнісний компонент: застосовує набуті знання в процесі розв’язування задач різних типів, застосовує рівняння теплового балансу; аналізує графіки теплових процесів;		Інформаційно-цифрова компетентність		«Громадянська відповідальність»,		§8,13-15, впр
			Розв’язування комплексних задач	Діяльнісний компонент: застосовує набуті знання в процесі розв’язування задач різних типів, застосовує рівняння теплового балансу; аналізує графіки теплових процесів;		Інформаційно-цифрова компетентність		«Громадянська відповідальність»,		ЗДС,с.95, 13-15
			Розв’язування комплексних задач	Діяльнісний компонент: застосовує набуті знання в процесі розв’язування задач різних типів, застосовує рівняння теплового балансу; аналізує графіки теплових процесів;		Інформаційно-цифрова компетентність		«Громадянська відповідальність»,		ЗДС,с.97, 14-17
			Захист навчального проекту № 3 Холодильні машини. Кондиціонер, теплові насоси.	Ціннісний компонент: визначає переваги і недоліки впливу теплових машин та інших засобів теплотехніки на довкілля; усвідомлює важливість енергозбережувальних заходів у масштабах родини, громади, країни; вплив теплових машин та інших засобів теплотехніки на довкілля		Екологічна грамотність і здорове життя		«Здоров'я і безпека», Екологічна безпека та сталий розвиток		С.98-100
			Розв’язування задач на теплові явища	Діяльнісний компонент: застосовує набуті знання в процесі розв’язування задач різних типів, застосовує рівняння теплового балансу; аналізує графіки теплових процесів;		Основні компетентності у природничих науках і технологіях		«Громадянська відповідальність»,		ППР,с.93
			Контрольна робота № 1 (ТО № 3)	Діяльнісний компонент: застосовує набуті знання в процесі розв’язування задач різних типів, застосовує рівняння теплового балансу; аналізує графіки теплових процесів;		Інформаційно-цифрова компетентність		«Громадянська відповідальність»,
			Електричні явища. Електризація тіл.	Знаннєвий компонент: знає поняття електричного заряду, механізми електризації Ціннісний компонент: оцінює роль видатних учених у розвитку знань про електрику;		Математична компетентність Інформаційно-цифрова компетентність		«Підприємливість та фінансова грамотність».		§19, впр19
			Електричний заряд. Два роди електричних зарядів.	Знаннєвий компонент: знає поняття електричного заряду, механізми електризації Ціннісний компонент: оцінює роль видатних учених у розвитку знань про електрику;		Математична компетентність		«Громадянська відповідальність»,		§20, впр20
			Взаємодія заряджених тіл.	Знаннєвий компонент: Знає характер взаємодії заряджених тіл;		Математична компетентність		«Громадянська відповідальність»,		§21, впр21
			Закон Кулона. Закон збереження електричного заряду.	Знаннєвий компонент: формулює закони Кулона, збереження електричного заряду, Ціннісний компонент: оцінює роль видатних учених у розвитку знань про електрику; значення енергії електричного струму в побуті й техніці		Математична компетентність		«Підприємливість та фінансова грамотність».		§22, впр22
			Захист навчального проекту № 4 Електрика в житті людини.	Ціннісний компонент: оцінює роль видатних учених у розвитку знань про електрику; значення енергії електричного струму в побуті й техніці		Інформаційно-цифрова компетентність Соціальна та громадянська компетентності		«Підприємливість та фінансова грамотність».
			Електричне поле.	Діяльнісний компонент: графічно зображає електричне поле;		Основні компетентності у природничих науках і технологіях		«Громадянська відповідальність»,		§19-22,
			Електричний струм. Провідники, напівпровідники, діелектрики.	Знаннєвий компонент: розуміє природу електричного струму в різних середовищах;		Математична компетентність		«Громадянська відповідальність»,		§23, впр23
			Дії електричного струму.	Ціннісний компонент: оцінює параметри струму, безпечні для людського організму, можливості захисту людини від ураження електричним струмом;		Екологічна грамотність і здорове життя		«Здоров'я і безпека»,		§24, впр24
			Джерела електричного струму.	Знаннєвий компонент: знає умови виникнення електричного струму; Ціннісний компонент: оцінює параметри струму, безпечні для людського організму, можливості захисту людини від ураження електричним струмом;		Математична компетентність Екологічна грамотність і здорове життя		«Здоров'я і безпека»,		§25, впр25
			Електричне коло та його основні елементи. (ТО № 4)	Діяльнісний компонент: креслить схеми простих електричних кіл; складає прості електричні кола		Математична компетентність		«Громадянська відповідальність»,		§26, впр26
			Сила струму. Амперметр.	Знаннєвий компонент: формулює визначення фізичної величини (сила струму) і їхні одиниці; Ціннісний компонент: оцінює роль видатних учених у розвитку знань про електрику; значення енергії електричного струму в побуті й техніці		Математична компетентність Екологічна грамотність і здорове життя		«Здоров'я і безпека»,		§27, впр27
			Електрична напруга. Вольтметр.	Знаннєвий компонент: формулює визначення фізичної величини (напруга) і їхні одиниці; Ціннісний компонент: оцінює роль видатних учених у розвитку знань про електрику; значення енергії електричного струму в побуті й техніці		Математична компетентність Інформаційно-цифрова компетентність		«Підприємливість та фінансова грамотність».		§28, впр28
			Електричний опір. Закон Ома для ділянки кола.	Знаннєвий компонент: формулює визначення фізичної величини (опір провідника) і їхні одиниці; формулює закон Ома для ділянки кола, Ціннісний компонент: оцінює роль видатних учених у розвитку знань про електрику; значення енергії електричного струму в побуті й техніці		Математична компетентність Інформаційно-цифрова компетентність		«Підприємливість та фінансова грамотність».		§29, впр29
			Залежність опору провідника від його довжини, площі перерізу та матеріалу.	Діяльнісний компонент: застосовує формули залежності опору провідника від його довжини, площі перерізу та питомого опору матеріалу		Основні компетентності у природничих науках і технологіях Математична компетентність		«Громадянська відповідальність»,		§30(1-2), впр. 30,1,2,4-6
			Реостати.	Діяльнісний компонент: застосовує формули залежності опору провідника від його довжини, площі перерізу та питомого опору матеріалу, Ціннісний компонент: оцінює параметри струму, безпечні для людського організму, можливості захисту людини від ураження електричним струмом;		Основні компетентності у природничих науках і технологіях Екологічна грамотність і здорове життя		«Здоров'я і безпека»,		§30(3), впр30, 3,7
			Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 3. Вимірювання опору провідника за допомогою амперметра і вольтметра.	Діяльнісний компонент: застосовує формули залежності опору провідника від його довжини, площі перерізу та питомого опору матеріалу під час виконання лабораторних робіт;		Основні компетентності у природничих науках і технологіях Соціальна та громадянська компетентності		«Громадянська відповідальність»,		§29, впр29-30
			Закон Ома для ділянки електричного кола. Розв'язування задач.	Діяльнісний компонент: застосовує закони Ома для ділянки кола формули сили струму, напруги, опору, залежності опору провідника від його довжини, площі перерізу та питомого опору матеріалу в процесі розв’язування фізичних задач різних типів		Основні компетентності у природничих науках і технологіях		«Громадянська відповідальність»,		§29-30, впр 29-30
			Електричний струм. Закон Ома.	Діяльнісний компонент: застосовує закони Ома для ділянки кола формули сили струму, напруги, опору, залежності опору провідника від його довжини, площі перерізу та питомого опору матеріалу в процесі розв’язування фізичних задач різних типів		Основні компетентності у природничих науках і технологіях		«Громадянська відповідальність»,		ЗДС, с.220-221, 1-8,11,14
			Послідовне з’єднання провідників.	Діяльнісний компонент: Застосовує формули сили струму, напруги, опору для послідовного з’єднання провідників		Основні компетентності у природничих науках і технологіях		«Громадянська відповідальність»,		§31, впр31
			Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 4. Дослідження електричного кола з послідовним з’єднанням провідників.	Діяльнісний компонент: Застосовує формули сили струму, напруги, опору для послідовного з’єднання провідників під час виконання лабораторних робіт; користується вимірювальними приладами для визначення сили струму, напруги, опору		Основні компетентності у природничих науках і технологіях Соціальна та громадянська компетентності		«Громадянська відповідальність»,		§31, впр31,ТЗ,*, ЕЗ
			Паралельне з’єднання провідників.	Діяльнісний компонент: Застосовує формули сили струму, напруги, опору для паралельного з’єднання провідників		Основні компетентності у природничих науках і технологіях		«Громадянська відповідальність»,		§32, впр32
			Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 5. Дослідження електричного кола з паралельним з’єднанням провідників.	Діяльнісний компонент: Застосовує формули сили струму, напруги, опору для паралельного з’єднання провідників під час виконання лабораторних робіт; користується вимірювальними приладами для визначення сили струму, напруги, опору		Основні компетентності у природничих науках і технологіях Соціальна та громадянська компетентності		«Громадянська відповідальність»,		§32, впр32,ТЗ,*,
			Розв'язування задач (впр.31, 5,6, впр.32,6-9)	Діяльнісний компонент: Застосовує формули сили струму, напруги, опору для послідовного й паралельного з’єднання провідників в процесі розв’язування фізичних задач різних типів		Основні компетентності у природничих науках і технологіях		«Громадянська відповідальність»,		§31-32, впр.31-32
			Розв'язування комплексних задач (ТО № 5)	Діяльнісний компонент: Застосовує формули сили струму, напруги, опору для послідовного й паралельного з’єднання провідників в процесі розв’язування фізичних задач різних типів		Основні компетентності у природничих науках і технологіях		«Громадянська відповідальність»,
			Робота й потужність електричного струму	Знаннєвий компонент: формулює визначення фізичної величини (робота і потужність електричного струму)) і їхні одиниці		Математична компетентність		«Громадянська відповідальність»,		§33, впр33
			Закон Джоуля -Ленца.	Знаннєвий компонент: формулює закон Джоуля–Ленца, Ціннісний компонент: оцінює роль видатних учених у розвитку знань про електрику; значення енергії електричного струму в побуті й техніці		Математична компетентність		«Підприємливість та фінансова грамотність».		§34, впр34
			Електронагрівальні прилади. Розв'язування задач.	Діяльнісний компонент: застосовує формули роботи і потужності електричного струму в процесі розв’язування фізичних задач різних типів		Основні компетентності у природничих науках і технологіях		«Громадянська відповідальність»,		§35, впр35
			Захист навчального проекту № 5. Сучасні побутові та промислові електричні прилади.	Діяльнісний компонент: розраховує спожиту електричну енергію за допомогою побутового лічильника електроенергії;		Основні компетентності у природничих науках і технологіях		«Підприємливість та фінансова грамотність». «Здоров'я і безпека»,		С.224-226
			Струм у металах	Знаннєвий компонент: знає умови виникнення електричного струму;		Математична компетентність		«Громадянська відповідальність»,		§36, впр36
			Природа електричного струму в розчинах і розплавах електролітів.	Знаннєвий компонент: формулює визначення фізичної величини (сила струму, напруга, опір провідника, робота і потужність електричного струму, електрохімічний еквівалент) і їхні одиниці		Математична компетентність		«Громадянська відповідальність»		§37, впр37
			Закон Фарадея для електролізу.	Знаннєвий компонент: формулює визначення фізичної величини (електрохімічний еквівалент) і їхні одиниці; формулює закон Фарадея для електролізу; Ціннісний компонент: оцінює роль видатних учених у розвитку знань про електрику; значення енергії електричного струму в побуті й техніці		Математична компетентність Інформаційно-цифрова компетентність		«Підприємливість та фінансова грамотність».
			Закон Фарадея для електролізу. Розв'язування задач	Діяльнісний компонент: застосовує закони Фарадея для електролізу в процесі розв’язування фізичних задач різних типів		Основні компетентності у природничих науках і технологіях		«Громадянська відповідальність»,		§38, впр38
			Електричний струм у газах.	Знаннєвий компонент: розрізняє види електричного розряду в газах.		Математична компетентність		«Громадянська відповідальність»,		§39, впр39
			Розв'язування задач.	Діяльнісний компонент: застосовує закони Фарадея для електролізу в процесі розв’язування фізичних задач різних типів		Основні компетентності у природничих науках і технологіях		«Громадянська відповідальність»,		ЗДС,с.222-223
			Безпека людини під час роботи з електричними приладами й пристроями.	Ціннісний компонент: оцінює параметри струму, безпечні для людського організму, можливості захисту людини від ураження електричним струмом;		Екологічна грамотність і здорове життя		«Здоров'я і безпека»,		§40, впр40
			Захист навчального проекту № 6. Застосування електролізу і струму в газах у практичній діяльності людини. Вплив електричного струму на людський організм.	Ціннісний компонент: оцінює параметри струму, безпечні для людського організму, можливості захисту людини від ураження електричним струмом; значення енергії електричного струму в побуті й техніці		Екологічна грамотність і здорове життя		«Здоров'я і безпека»,		ППР,с.218-219,
			Розв'язування задач.	Діяльнісний компонент: застосовує закони Фарадея для електролізу в процесі розв’язування фізичних задач різних типів		Основні компетентності у природничих науках і технологіях		«Громадянська відповідальність»,
			Контрольна робота № 2 (ТО № 6)	Діяльнісний компонент: застосовує закони Кулона, збереження електричного заряду, Ома для ділянки кола, Джоуля–Ленца, Фарадея для електролізу, формули сили струму, напруги, опору для послідовного й паралельного з’єднання провідників, залежності опору провідника від його довжини, площі перерізу та питомого опору матеріалу, роботи і потужності електричного струму в процесі розв’язування фізичних задач різних типів		Основні компетентності у природничих науках і технологіях		«Громадянська відповідальність»,
			Віртуальна екскурсія. Електрика і безпека людини	Діяльнісний компонент: розв’язує ситуативні вправи і задачі на усвідомлення важливості заощадливого використання електроенергії з метою зменшення витрат сімейного бюджету;		Ініціативність і підприємливість		«Підприємливість та фінансова грамотність».
			Віртуальна екскурсія. Електрика і екологія	Діяльнісний компонент: розв’язує ситуативні вправи і задачі на формування свідомості дотримання правил безпеки під час роботи з електричними приладами й пристроями		Екологічна грамотність і здорове життя		«Здоров'я і безпека», Екологічна безпека та сталий розвиток
			Віртуальна екскурсія. Вплив електричного струму на людський організм	Ціннісний компонент: оцінює параметри струму, безпечні для людського організму, можливості захисту людини від ураження електричним струмом;		Екологічна грамотність і здорове життя		«Здоров'я і безпека»,