Квест "Екологічна стежина"

КВЕСТ

«Екологічна стежина»

(старший дошкільний вік)

Мета: виховувати дбайливе ставлення до природи; викликати бажання покращити екологічний стан планети; покращити фізичний розвиток дитини; створити гарний настрій.

Місце проведення: подвір’я дитячого садочка

Попередня робота: вихователі розповіли дітям про природу, екологію, сортування сміття, підготували зупинки.

Хід проведення:

Інструктор: Всім, всім добрий день!

Наша планета – це наш дім. Вона прекрасна та неповторна.

Наш дім – це сонце, небо, річки, моря, озера, поля та ліса. Навіть самий малесенький жучок, павучок, мурашка – це житель нашої планети Земля.

Наш дитячий садочок теж частинка нашої планети. Давайте усі разом вирушимо на прогулянку та ознайомимося  з довкіллям.

(Діти ідуть по стежинці)

На галявині лежать два обруча, в середині яких з паличок зроблене кострище та намальований вогонь.

Перша зупинка.

Інструктор: Ой, що це?

(Відповіді дітей)

Інструктор: Це - вогнище. Перша наша зупинка «Загаси вогнище».  Звідки взявся цей вогонь? Так, люди відпочивали, а вогонь не загасили. Потрібно негайно загасити його, щоб він не наробив лиха.

(Діти розділилися на дві команди. В кожній команді знаходиться відро та корзина з капсулами від кіндерів, ніби це пісок)

Вам потрібно набрати у відерце піску та висипати на вогонь.

(Діти гасять уявний вогонь)

Інструктор: Молодці, малята! Не дали загинути звірятам, травичці та деревам! Мандруємо далі по стежинці, поспішаємо робити гарні справи!

Друга зупинка.

Інструктор: Але подивіться, перед нами болото. Болото -  це теж корисна частина земної поверхні. На ньому ростуть багато рослин, з якого утворюється торф,  харчуються  дикі гуси, качки, чаплі, жаби. Дуже багато комарів та мошок. Із торфу виготовляють ліки, барвники, добриво, а також використовують як паливо.  Болото потрібно зберігати.                                                                                      

А як ми його перейдемо? Так малята, по каплинам.                                                     

(На доріжці лежать обручі, це - каплини. Діти, наступаючи на них, проходять болото)                                                                                                                                       Інструктор: Ви такі спритні!                                                                                              

Мандруємо далі.

Третя зупинка

(На галявині лежать гілочки, багато обірваного паперу, порожні пластикові пляшки)

Інструктор: Подивіться, яка забруднена галявина. Сміття розкидали, квіти потоптали, жуки та метелики пропали. Давайте наведемо лад. Що нам потрібно?

(Відповіді дітей)

Інструктор: Молодці, ви все знаєте. Нам потрібні віник, совок, баки для сміття.

Але ще ми повинні розсортирувати сміття, скласти окремо в різні баки пластикові пляшки та папір.

(На галявині заховані віники та совочки).

Інструктор: Давайте вийдемо на полювання та знайдемо знаряддя для прибирання.

(Діти розбігаються по галявині та намагаються його знайти)

Інструктор: Все знайшли? Тепер давайте наведемо лад!

(Все сміття  зібрали, розсортирували). 

Інструктор: Сміття куди потрібно вивезти? На сміттєзвалище.

Четверта зупинка

Інструктор: Знову перед нами перешкода.

(На доріжці лежать дві стрічки, відстань між ними 40-50 см)

Інструктор: Струмочок  перекрив нам дорогу. Потрібно по черзі перестрибнути його.

(Діти перестрибують)

П’ята зупинка

Інструктор: Продовжуємо нашу мандрівку. А ця галявина чистенька, квіти та дерева квітнуть, бджілки та метелики літають, нас радують. Дітки, а як ви гадаєте, чому тут так охайно?  (відповіді дітей). Тому що на цій галявині люди дбають та бережуть природу. Ми пройшли багато перешкод, багато чому навчилися та новенького дізналися. Давайте пограємо в дидактичну гру «Як зберегти природу». Я буду задавати питання, а ви якщо «так» - плескаєте в долоні, а якщо «ні» – тупотіть ногами. Почнемо!

1. Висаджувати дерева     ТАК
2. Знищувати природу    НІ
3. Нівечити пташині гнізда   НІ
4. Обривати павутиння та убивати павуків   НІ
5. Майструвати шпаківні   ТАК
6. Економити воду    ТАК
7. Смітити в довкіллі    НІ
8. Забруднювати водойми     НІ
9. Сортувати сміття    ТАК
10.  Вирубувати дерева   НІ
11. Палити багаття в лісі   НІ

Інструктор: Ви такі розумнички. Давайте пограємо в дуже цікаву гру, яка називається «Боулінг»

(Діти розділилися на дві команди. На відстані 8-10 м  в декілька рядів  виставлені кеглі (чим більше, тим краще. В руці капітана палиця. За командою учасник підбігає  до відмітки, кидає палицю так, щоб якомога більше збити кегель. Піднімає палицю та передає наступному учаснику. Гра не на швидкість, а на  влучність)

Інструктор: Як ви молодці! Давайте усі разом пограємо у гру «Пташки в гніздечку», адже пташки – це теж природа.

(Діти грають у гру декілька разів)

Інструктор: Малята, ми сьогодні багато цікавого дізналися, гарно попрацювали. Ви – рятівники і охоронці нашого величезного будинку під назвою Земля. Ви справжні друзі та знавці природи, ви - еколята. А еколята – це юні захисники природи. До побачення!