Відповіді до кросвордів
|
3. Рівномірний рух
|
4. Нерівномірний рух. Обертальний та коливальний рухи
|
|
1. траєкторія
|
1. швидкість |
|
2. метр
|
2. шлях |
|
3. відліку
|
3. час |
|
4. векторна
|
4. маятник |
|
5. шлях
|
5. період
|
|
6. спідометр
|
6. тахометр |
|
7. швидкість
|
7. обертова |
|
8. механічний рух
|
8. частота |
|
9. відносний
|
9. герц |
|
10. матеріальна точка
|
10. амплітуда |
|
11. рис. 1
|
11. формула 2 |
|
12. рис. 2
|
12. формула 5 |
Додаткові задачі:
1. Супутник Землі робить один оберт за 1 год 40 хв., а інший оберт за 100 хв. Як це пояснити? (1 год. 40 хв = 100 хв)
2. Скільки хвилин треба варити круте яйце – дві – три – п’ять? (Анітрошки, воно вже зварене.)
3. Де вода стоїть стовпом? (У склянці.)
4. Чи можна в решеті принести воду? (Можна, коли вона замерзла.)
5. Півень, стоячи на одній нозі важить 5 кг. Скільки він важитиме, якщо стане на дві ноги? (5 кг)
6. Три різні числа спочатку склали, а потім їх же перемножили. Сума і добуток виявилися рівними. Які це числа? (1, 2, 3)
8. Назвіть ім'я першої жінки - льотчика? (Баба Яга)
9. Двоє підійшли до річки. Біля берега стояв човен, який може вміщати лише одного, але обидва переправилися. Як це могло статися? (Вони підійшли до різних берегів.)
10. У кого вухо на нозі? (Коник)
11. Вгадайте, про що йдеться:
1
КВЕСТ ФІЗИКА, ХІМІЯ, АСТРОНОМІЯ
Мета: активізувати пізнавальну діяльність учнів за допомогою позакласної ігрової діяльності; розвивати вміння швидкомислення, проявляти кмітливість в нестандартних ситуаціях; формувати навички колективної роботи учнів у поєднанні з індивідуальною; виховувати наполеглевість у досягненні мети, віру у свої сили.
Форма проведення: квест.
Місце проведення: коридори та кабінети школи.
Обладнання: конверти з завданнями.
Інструкція: На дверях кабінетів школи написані номери. В актовій залі знаходиться Хранитель, що зберігає конверт з маршрутами.
ХІД ЗАХОДУ
Учитель. Сьогодні наш захід присвячений природничим наукам: фізиці, астрономії, хімії. Це дуже важливі і цікаві науки. Саме завдяки їм, ми можемо знайти відповіді на різноманітні запитання, наприклад: чому птах або літак легко рухаються в повітрі, а людина літати не може? Чому великий корабель легко рухається по воді, а маленький залізний цвях відразу потоне? Чому всі тіла падають на Землю, а космічний корабель злітає в космос?
Ви розпочинаєте фізичний квест. Трохи з вікіпедії про квест: якщо перекласти слово «quest» з англійської, то це буде означати «шукати щось, виконувати завдання». Люди починали захоплюватися подібними речами досить давно, коли ще не було Інтернету. Гравцям необхідно було виконувати певні завдання, зазначені на папері. На перебування в кожній кімнаті відводиться 7 хвилин.
Після проходження всіх станцій команди повертаються в актову залу.
Не бійся труднощів і нехай тобі допоможуть твої знання з фізики та кмітливість!
Бажаю успіхів!!!
Капітани команд отримують маршрутні листи з кабінетами, які потрібно відвідати.
Кабінет 21 – кросворди.
Кабінет 22 – пазли
Кабінет 14 – ребуси, задачі
Бібліотека – хмари слів
Маршрутні листи
|
Маршрут 1 |
Маршрут 2 |
Маршрут 3 |
Маршрут 4 |
|
Кросворди |
Пазли |
Ребуси, задачі |
Хмари слів |
|
Хмари слів |
Кросворди |
Пазли |
Ребуси, задачі |
|
Ребуси, задачі |
Хмари слів |
Кросворди |
Пазли |
|
Пазли |
Ребуси, задачі |
Хмари слів |
Кросворди |
Маршрут 1
|
Що? |
Де? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Маршрут 2
|
Що? |
Де? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Маршрут 3
|
Що? |
Де? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Маршрут 4
|
Що? |
Де? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Станція «Кросворди»
На станції кожна команда отримує три кросворди:
Команда ділиться на три групи, кожна виконує свій кросворд. Взаємодопомога дозволяється. По закінченні часу завдання здаються.
Оцінка. Кожний вгаданий правильно термін – 1 бал.
Станція «Хмари слів»
В наборі три хмари:
Для фізики - Необхідно вибрати слова, написати визначення (означення) понять, навести формули
Для хімії та астрономії – визначення понять
Якщо слова в хмарах повторюються, означення дається і оцінюється один раз.
Оцінка. Кожний правильно означений термін і правильно написана формула оцінюються в 1 бал.
Станція «Ребуси. Задачі»
Команда ділиться на 2 групи. Перша – розгадує ребуси, друга – розв’язує задачі.
Ребуси: 8 слів та словосполучень
Задачі:
1. (3 бали) Турист ішов гірською стежкою, рухаючись зі швидкістю 2 км/год, а потім повернувся до місця свого старту, рухаючись зі швидкістю 6 км/год. Якою була середня швидкість руху туриста на всьому шляху?
2. (2 бали) За графіком залежності шляху від часу для рівномірного руху (рис. 1) визначте швидкість руху тіла. Відповідь подайте у км/год і м/с.
3. (1 бали) На рис. 3 наведено графік швидкості руху автомобіля. Визначте максимальну швидкість руху автомобіля
Оцінка.
Ребуси – 8 термінів = 8 балів
Задачі: 3 +2 +1= 6 балів
Станція «Пазли»
Команда розбивається на 4 групи, кожна складає свій малюнок. Взаємодопомога обов’язкова. Є чотири картинки з астрономії. За запропонованим малюнком скласти картини.
Команди повертаються в актову залу.
Тести для команд
а) творча праця, б) марна праця,
в) праця, що облагороджує, г) праця зі створення цінностей.
а) у минулому столітті, б) до нашої ери,
в) у нашій ері, г) рік появи першого колеса невідомий.
а) водяні, б) сонячні, в) механічні, г) пісочні.
а) ртуть, б) гліцерин, в) вода, г) кислота.
а) дифузією, б) конвекцією, в) інтерференцією, г) дифракцією.
а) при 0°С, б) при 4°С, в) при -2°С, г) при 10°С.
а) атом, б) протон, в) електрон, г) нейтрон.
а) оксиген, б) гідроген, в) азот, г) неон.
а) Менделєєв, б) Зеленський, в) Бутлеров, г) Ленц.
а) полудень, б) північ, в) доба, г) рік.
а) газ, б) бензин, в) нафта, г) вода.
а) місяць, б) Сонце, в) зірки, г) електричне освітлення.
а) око, б) ніс, в) вухо, г) шкіра.
а) США, б) Англія, в) Франція, г) СРСР.
Відповіді:
1 Б, 2 Г, 3 Б, 4 А, 5 А, 6 В, 7 А, 8 Б, 9 А, 10 В, 11 Г, 12 Б, 13 В, 14 Г
Конкурс капітанів.
1: Хто біжить без ніг? (Час)
2: Не сани, не віз, а їде без коліс (Човен)
3: Книги читають, а грамоти не знають. (Окуляри)
4: Висить груша, а не з’їсти. (Електролампочка)
5: Живе без тіла, говорить без язика, ніхто його не бачить, а всякий чує. (Луна)
6: Не звір, не птах, а ніс, як спиця. (Комар)
7: Усіх обшиваю, сама одягу не маю. (Голка)
8 Задача: Автобус проїхав 1,5 км за 1 хв. Який шлях подолав автобус за 1,5 год? (135 км)
Слово надається журі.
Додаткові задачі:
1. Супутник Землі робить один оберт за 1 год 40 хв., а інший оберт за 100 хв. Як це пояснити? (1 год. 40 хв = 100 хв)
2. Скільки хвилин треба варити круте яйце – дві – три – п’ять? (Анітрошки, воно вже зварене.)
3. Де вода стоїть стовпом? (У склянці.)
4. Чи можна в решеті принести воду? (Можна, коли вона замерзла.)
5. Півень, стоячи на одній нозі важить 5 кг. Скільки він важитиме, якщо стане на дві ноги? (5 кг)
6. Три різні числа спочатку склали, а потім їх же перемножили. Сума і добуток виявилися рівними. Які це числа? (1, 2, 3)
8. Назвіть ім'я першої жінки - льотчика? (Баба Яга)
9. Двоє підійшли до річки. Біля берега стояв човен, який може вміщати лише одного, але обидва переправилися. Як це могло статися? (Вони підійшли до різних берегів.)
10. У кого вухо на нозі? (Коник)
11. Вгадайте, про що йдеться:
Вас чекає «Конкурс загадок про природні явища».
Жетон отримає команда, яка перша відгадає.
Розчинилося молоко – Стало видно далеко (Туман)
Налякала все довкілля … (блискавка й гроза)
Бешкетує, шкодить людям грізний … (ураган)
Бажання згадуй, не барись! (Зірки)
Лебідь розправляє пір’я. Це все зоряні … (Сузір’я)
Кольорів у ньому сім, Він подобається всім! (Веселка)
Конкурс «Хто точніше»
Хто зможе дальше всіх закинути аркуш паперу.
Спробуйте ще раз, ви можете зробити з аркушем що завгодно, головне, щоб закинули дальше всіх. Може хтось здогадався, як закинути аркуш набагато дальше, ніж це зробили учасники?
Конкурс вболівальників.
Вболівальники, відповідаючи на питання, можуть заробити додаткові бали для своєї команди. Кожна правильна відповідь оцінюється в 1 бал.
Наступний наш конкурс «Відгадай слово»
Візьміть картки, закресліть в них букви, які повторюються і ви дізнаєтесь, яке слово заховане серед цих букв.
Картки з буквами КРПЛВТПОЛРДКАТ лежать на столах у учасників.
Цікаві факти про воду
? Яка вода швидше перетвориться на лід: гаряча чи холодна?
Підготувати:
Станція «Ребуси. Задачі»
1. (3 бали) Турист ішов гірською стежкою, рухаючись зі швидкістю 2 км/год, а потім повернувся до місця свого старту, рухаючись зі швидкістю 6 км/год. Якою була середня швидкість руху туриста на всьому шляху?
v= 2S/(S/2 +S/6)= 2S/(4S/6)= 3 км/год
2. (2 бали) За графіком залежності шляху від часу для рівномірного руху (рис. 1) визначте швидкість руху тіла. Відповідь подайте у км/год і м/с.
v= 72/80 = 9/10= 0,9 м/с = 3,24 км/год
3. (1 бали) На рис. 3 наведено графік швидкості руху автомобіля. Визначте максимальну швидкість руху автомобіля
v= 75 км/год
Станція «Ребуси. Задачі»
1. (3 бали) Турист ішов гірською стежкою, рухаючись зі швидкістю 2 км/год, а потім повернувся до місця свого старту, рухаючись зі швидкістю 6 км/год. Якою була середня швидкість руху туриста на всьому шляху?
2. (2 бали) За графіком залежності шляху від часу для рівномірного руху (рис. 1) визначте швидкість руху тіла. Відповідь подайте у км/год і м/с.
3. (1 бали) На рис. 3 наведено графік швидкості руху автомобіля. Визначте максимальну швидкість руху автомобіля
Станція «Ребуси. Задачі»
1. (3 бали) Турист ішов гірською стежкою, рухаючись зі швидкістю 2 км/год, а потім повернувся до місця свого старту, рухаючись зі швидкістю 6 км/год. Якою була середня швидкість руху туриста на всьому шляху?
2. (2 бали) За графіком залежності шляху від часу для рівномірного руху (рис. 1) визначте швидкість руху тіла. Відповідь подайте у км/год і м/с.
3. (1 бали) На рис. 3 наведено графік швидкості руху автомобіля. Визначте максимальну швидкість руху автомобіля
Тести для команд
а) творча праця, б) марна праця,
в) праця, що облагороджує, г) праця зі створення цінностей.
а) у минулому столітті, б) до нашої ери,
в) у нашій ері, г) рік появи першого колеса невідомий.
а) водяні, б) сонячні, в) механічні, г) пісочні.
а) ртуть, б) гліцерин, в) вода, г) кислота.
а) дифузією, б) конвекцією, в) інтерференцією, г) дифракцією.
а) при 0°С, б) при 4°С, в) при -2°С, г) при 10°С.
а) атом, б) протон, в) електрон, г) нейтрон.
а) оксиген, б) гідроген, в) азот, г) неон.
а) Менделєєв, б) Зеленський, в) Бутлеров, г) Ленц.
а) полудень, б) північ, в) доба, г) рік.
а) газ, б) бензин, в) нафта, г) вода.
а) місяць, б) Сонце, в) зірки, г) електричне освітлення.
а) око, б) ніс, в) вухо, г) шкіра.
а) США, б) Англія, в) Франція, г) СРСР.
ДИФУЗIЯ

Ё
ДИФУЗIЯ
ПЕРЕМЩЕННЯ
![]()
= протон
ДИФУЗЯ
ПЕРГОД ПШIЕ ДИФУЗ[Я = РУХ па колу швидюсть истоп
ШВИДЮСТЬ МОЛЕКУЛА шлях д полЕ = О ПОЛЕ (ДИФУЗИЯ
ТРАЕКТОР'Я = — ПЕРЮД
МАТЕРИ О ЯВИШЕ
частота = Х шли
ВБОТЯННЯЕтпл#нМАТЕРИистптп Ф притон =
пплЕ Е прптпн
МИЛЕКУЛА рук пи кплу
ДИФУЗЯшлях ПРОТОНЯВИЩЕ молЕКУЛА
РУН па кплч ИТПМ Х ЧАСТОТА швидюстьшлях БРОУН!ВСЬКИЙ РУХ
ПЕРЮД ПБЕРТАння БРОУН[ВСЬКИЙ РУХ ![]()
ТРАЕКТОРIЯ пыртвиня
|
ТРАЕКТОРИ |
чпствтп |
|
МАТЕРIМЬНА ТОЧКА пплЕ |
ПЕРЕМЩЕННЯ |
|
|
кпливиння МЕТР ДИФУЗIЯ |
|
РУХ па КИЛУ В. |
йпн МЕТР |
рук ПО КОЛУ
х явиш
ПЕРЕМП.ЦЕННЯ
Йон
РУХ ПО КПЛУ
оев. швидюсть йпн х а.!ЈОИЗИКАЕ}!
мом ЕТАЛПН ЯВИШЕ АТОМ
Е ОБЕРТАННЯ —ПЕРИОД< «протон
НЕЙТПН
НЕРВНОМРНИЙ РУХ шлях х
МАТЕРИкплииння ПЕРЕМЩЕННЯ Э НЕЙТРОН в: коливання 2
БРОУЮВСЬКИй РУХ БРОУН!ВСЬКИЙРУХ
МОЛЕКУЛА чпстптп
ПБЕРТАННЯ шлях
ФВИКА т г.- ДИФУЗ!Я пчввии
ФВИКА а ё < Ы&ШВИДКIСТЬ
ПЕЕРТАННЯ атомРЕЧПВИНА РЕЧПВИНД
МЕТР
МАТЕР[Я S газ ПРОСТ! РЕЧОВИНИ
манна МАГИ хтля ПРОСТ РЕЧОВИНИ О Ф СКЛАДЫ РЕчовини
Х йан НЕТАЛИ
КОЕФщкнт КАТЮНХ днюн
плпмп Х Итина МКА ЖДЕКС РЩИНА
РЕ'ШВИНА НЕЙТРВН ПОюд РЩИНА S S ш КАТЮН явишЕ ЖДЕКС мпапи Ы ЖМИ НЕЙТРОНЕ ц — • просп РЕЧОВИНИ
плазма E zu протон ЖДЕКС мИпли ISМАТЕРИ ппзмп х - МАТЕРИ
О НЕМЕТАМ о ЯВИШЕ
ё!! АНЮН ---химия::Х МАТЕРИмом х НДЕКС * ш мк: РЩИНА пим Е протон = = — Q ш е ЯВИШЕ
ЕЛЕКТПН - Х ТВЕРДА РЕЧПВИНП ПЕРЮДАНЮН
• АНЮН газ птОм МОЛЕКУЛЯРНА МАСА ивпвуп
КОЕФЩКНТ АТОМ МЕТАЛИ Х ПЕРIОД итали КОЕФЩКНТ
РЩИНА мвпкупрни МАИ АТОМНИ мдсд * ЕЛЕКТРОН
КАТЮН явим НЕЙТРОН ![]()
ПРОТОН
протон
ш НЕЙТРОН _ КОЕФЩ'ЕНТ о ПЕРIОД![]()
ЕЛЕКТРОН ш
ВПЛЕКУЛЯРНА пса
КАТЮН
ш
< СКЛАДЮ РЕЧОВИНИ
РЩИНА мпгккуп СКЛАДН\ РЕЧОВИНИ
газ
ЕЛЕКТРОН к хтля
КАТЮН

о РЕЧОВИНА Х
супиники
ОРЫТА 30pt ![]()
ПЕРЮД ОБЕРТАННЯ МАТЕР 1 Я Ё ГАЗ зори ПЛАНЕТЬГ ПЛАНЕТИ ![]()
ГАЗ ПЛАЗМА АСТРОНОМИ
супутники Е О
гплпктикп хКОМЕТ И ГАЗ МАТЕРИ х плазми ОРЫТА < КОМЕТИ Ы- ОРЫТА
РЕЧВВИНА РЕЧВВИНА О т а. ЬМАТЕРЯПЛАНЕТИ СВ'ТЛОВИИ зои РК
И спутники
АСТРОНОМ\ЧНА ОДИНИЦЯ


РЕЧПВИНА гшиктикп т АСТРОНОМЯ
ПЕРИОД ОБЕРТАННЯ АСТРОНОМIЯ МАТЕРИЯ зор,
РЕчовиня 30PI гмпктии 2 ш гплпктикпкшити Е АСТРОНОМИ МАТЕРИплпзмп спутники 4 зор, ЗОРИ i
АСТЕРОТДИ ГАЛАКТИКА
го— супутники$а МАТЕИЯ
ГАЗ ГАЛАКТИКА Е
с, ОРЫТА гплпктикАМАТЕРIЯ Е ПЛАНЕТИ
птмосо»п 7ЕчовинпЈ—АСТЕРОШИ
30Pl ПЛАЗМА ОРБIТА
АСТРОНОМ!Я супутники ГАЗ АСТЕРОIДИ 30Pl зов МАТЕИЯАСТЕРОШИ
АСТЕРОШИ СУПУТНИКИ гимтюш
плизмпАСТРОНОМИ ПЛАЗМА МАНИИ
АСТРОНОМ[ЧНА ОДИНИЦЯ ПЕРЮДОБЕРТАННЯ гммп«а ГАЗ
Відповіді:
1 Б, 2 Г, 3 Б, 4 А, 5 А, 6 В, 7 А, 8 Б, 9 А, 10 В, 11 Г, 12 Б, 13 В, 14 Г



|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ηηιηιη |
|||
|
|
|||
|
|
|||


f?같같같같같

f?같같같같같 1!?같(?같같같
|
команда |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
«Кросворди» |
|
|
|
|
|
«Хмари слів» |
|
|
|
|
|
«Ребуси. Задачі» |
|
|
|
|
|
«Пазли» |
|
|
|
|
|
Тести для команд |
|
|
|
|
|
Конкурс капітанів |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
34卍
E,PC


X
![]()
К 001




АДЦкА
1. Наука, що вивчає форму, будову, склад і розвиток Землі.
2. Наука про взаємовідносини організмів між собой і з оточуючим їх середовищем, про взаємодію людини і природи.
3. Наука про небесні тіла.
4. Одна з природничих наук, що вивчає живу природу.
5.
![]() |
6. Як перекладається з греческої «логос»?
7. Наука про рух тіл, електрику, звук, світло.
8. Природнича наука, що вивчає речовини та їх перетворення.
9. Наука про тварин та живі істоти
10. Одна з наук про Землю
1. Наука, що вивчає форму, будову, склад і розвиток Землі.
2. Наука про взаємовідносини організмів між собой і з оточуючим їх середовищем, про взаємодію людини і природи.
3. Наука про небесні тіла.
4. Одна з природничих наук, що вивчає живу природу.
5.
![]() |
6. Як перекладається з греческої «логос»?
7. Наука про рух тіл, електрику, звук, світло.
8. Природнича наука, що вивчає речовини та їх перетворення.
9. Наука про тварин та живі істоти
10. Одна з наук про Землю








ψΤ„ν»


![]()
凵ㄩㄩㄩㄩ凵ㄩ 

2 - E


