Лабораторна робота №2. "Вимірювання об'єму твердих тіл, рідин i сипких матеріалів."

06.07.01.Лабораторна робота №2. Вимірювання об'єму твердих тіл, рідин i сипких матеріалів.

Мета: навчитися виміряти об'єми твердих тіл (правильної і неправильної форм), води та сипких матеріалів.

Обладнання: лінійка, мензурка, склянка з водою, тіло неправильної геометричної форми, брусок, скріпки, сипкі матеріали (пісок, сіль, мука тощо), ложки чайна та столова .

Хід роботи

1.  Визначте ціну поділки шкали лінійки, мензурки.

2.  Виміряйте лінійні розміри бруска та обчисліть його об'єм (рис. 5).

3.  Налийте в мензурку певну кількість води. Виміряйте її об'єм.

4.  Опустіть у мензурку з водою тіло неправильної геометричної форми (рис. 6). Виміряйте спільний об'єм води та тіла V2. Визначте об'єм тіла: V = V2 - V1.

5.  Визначте об'єм скріпки (рис. 7). Для цього знову налийте воду в мензурку. Виміряйте її об'єм V1. Опустіть у воду скріпки, при цьому точно підрахуйте їх кількість N. Виміряйте спільний об'єм води та скріпок V2. Визначте загальний об'єм скріпок: V = V2 - V1. Визначте об'єм однієї скріпки за формулою (рис. 4)

6.  Проведіть вимірювання об'єму повітря в мензурці.

7.  Проведіть вимірювання об'єму сипких матеріалів. Насипте в мензурку піску. Виміряйте його об'єм. Визначте, який об'єм солі міститься в одній чайній (столовій) ложці.

*Обов’язкове поле

                                                                                                                                                                                                            1.      П *

рі з в и щ

е т а і

м

'я

2.              Клас *

Виберіть лише один варіант.

7-А

7-Б

7-В

7-Г

7-Д

3.              Дослід 1. Визначити об'єм бруска. За допомогою лінійки вимірюємо лінійні розміри бруска

Ціна поділки шкали лінійки (в сантиметрах) =

4.              Довжина бруска (а)

Відповідь надати в см

5.              Ширина бруска (b)

Відповідь надати в см

6.              Висота бруска (с)

Відповідь надати в см

7.              Об'єм бруска (V) Відповідь надати в см3

8.              Об'єм бруска (V)

Відповідь надати в м3

Заповнити в зошиті таблицю

9.              Дослід 2. Визначити об'єм рідини. За допомогою мензурки вимірюємо об'єм рідини.

Ціна поділки шкали мензурки (в мл або см3) =

10.           Об'єм рідини (V1)

Відповідь надати в см3

11.           Об'єм рідини (V1)

Відповідь надати в м3

12.          

Дослід 3. Визначити об'єм тіла неправильної геометричної форми.  Опустіть у мензурку з водою тіло неправильної геометричної форми. Виміряйте спільний об'єм води та тіла (V2). Відповідь надати в см3

13.           Визначити об'єм тіла: V = V2 - V1. Відповідь надати в см3

14.           Об'єм тіла (V)

Відповідь надати в м3

15.           Дослід 4. Визначити об'єм скріпки. Для цього знову налийте воду в мензурку. Виміряйте її об'єм (V1).

Відповідь надати в см3

Заповнити в зошиті таблицю         16.          К і

л ь

кі с т ь с к р і

п о

к

(

N

)

17.           Опустіть у воду скріпки. Виміряйте спільний об'єм води та скріпок (V2) Відповідь надати в см3

18.           Визначити загальний об'єм скріпок: V = V2 - V1. Відповідь надати в см3

19.           Визначити об'єм однієї скріпки за формулою Відповідь надати в см3

20.           Об'єм однієї скріпки Відповідь надати в м3

21.           Дослід 5. Визначити об'єм повітря. Відповідь надати в см3

22.           Дослід 6. Визначити об'єм сипких матеріалів. Виміряйте об'єм піску. Відповідь надати в см3

23.           Об'єм піску

Відповідь надати в м3

24.          

Визначити об'єм солі, що міститься в одній чайній ложці. Відповідь надати в см3

25.           Визначити об'єм солі, що міститься в одній столовій ложці. Відповідь надати в см3

26.           В акваріум довжиною 30 см та шириною 20 см налили води до висоти 25 см. Визначити об'єм води в акваріумі. Відповідь надати в см3

27.           Виразіть у кубічних метрах 7 400 л

28.           Виразіть у кубічних метрах 900 дм3

29.           Зробіть висновок у якому зазначте:

1) що саме ви навчилися вимірювати; 2) які результати отримали; 3) для чого можуть знадобитися навички, набуті в ході виконання роботи.

Компанія Google не створювала цей вміст і не підтримує його.

 Форми